【溫馨提示】====【1】設計包含CAD圖紙 和 DOC文檔,均可以在線預覽,所見即所得,,dwg后綴的文件為CAD圖,超高清,可編輯,無任何水印,,充值下載得到【資源目錄】里展示的所有文件======【2】若題目上備注三維,則表示文件里包含三維源文件,由于三維組成零件數(shù)量較多,為保證預覽的簡潔性,店家將三維文件夾進行了打包。三維預覽圖,均為店主電腦打開軟件進行截圖的,保證能夠打開,下載后解壓即可。======【3】特價促銷,,拼團購買,,均有不同程度的打折優(yōu)惠,,詳情可咨詢QQ:1304139763 或者 414951605======【4】 題目最后的備注【LB3系列】為店主整理分類的代號,與課題內容無關,請忽視
SY-025-BY-1
畢業(yè)設計(論文)題目審定表
指導教師姓名
臧杰
職稱
教授
從事
專業(yè)
汽車運用
是否外聘
□是■否
題目名稱
獅跑汽車后橋設計
課題適用專業(yè)
車輛工程
課題類型
Z
課題簡介:(主要內容、意義、現(xiàn)有條件、預期成果及表現(xiàn)形式。)
主要內容:
(1)分析此汽車后橋的結構特點及布置方式,并確定驅動橋的基本尺寸數(shù)據(jù);通過網絡查找有關此車型的一些基本數(shù)據(jù)。(2)運用AutoCAD軟件繪制后橋的裝配圖及主要零件圖。(3)完成設計說明書。
意義:培養(yǎng)正確的研究方法、理論聯(lián)系實際的工作作風、嚴肅求實的學習態(tài)度。綜合運用了機械設計、工程材料、汽車設計、汽車構造、CAD繪圖等知識。
現(xiàn)有條件:有部分資料積累。
預期成果:設計說明書;裝配圖。
表現(xiàn)形式:設計說明書。
指導教師簽字: 年 月 日
教
研
室
意
見
1
選題與專業(yè)培養(yǎng)目標的符合度
□好
□較好
□一般
□較差
2
對學生能力培養(yǎng)及全面訓練的程度
□好
□較好
□一般
□較差
3
選題與生產、科研、實驗室建設等實際的結合程度
□好
□較好
□一般
□較差
4
論文選題的理論意義或實際價值
□好
□較好
□一般
□較差
5
課題預計工作量
□較大
□適中
□較小
6
課題預計難易程度
□較難
□一般
□較易
教研室主任簽字: 年 月 日
系(部)教學指導委員會意見:
負責人簽字: 年 月 日
注:課題類型填寫 W.科研項目;X.生產(社會)實際;Y.實驗室建設;Z.其它。