《環(huán)境心理學(xué)復(fù)習(xí)題.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《環(huán)境心理學(xué)復(fù)習(xí)題.ppt（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

緒論 環(huán)境心理學(xué)是研究人類行為 包括經(jīng)驗(yàn)和行動(dòng) 與其相應(yīng)環(huán)境 包括物質(zhì) 社會(huì) 文化環(huán)境 之間的相互關(guān)系的科學(xué) 環(huán)境心理學(xué)的研究方法被試者的選擇 全部參與 抽樣 不經(jīng)選擇 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)的選擇 大小現(xiàn)場(chǎng) 模擬現(xiàn)場(chǎng) 方法的選擇 觀察法 提問(wèn)法 模擬法 第一章 感覺(jué)人腦對(duì)于直接作用與感覺(jué)器官的事物個(gè)別屬性的反應(yīng) 注意是心里活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中 聯(lián)覺(jué)是一種感覺(jué)引發(fā)另一種感覺(jué)的現(xiàn)象 引起注意的因素刺激物的對(duì)比強(qiáng)度狀態(tài)新異性注意的廣度個(gè)人特征各種感覺(jué)的順序大尺度 視聽(tīng)觸嗅 小尺度 視觸動(dòng)聽(tīng) 中央凹 點(diǎn)劃式 小尺度反復(fù)仔細(xì) 大尺度注重輪廓形體 建筑檐口入口突變部位 眼睛周圍視覺(jué) 駛?cè)肓质a道減速 隧道口設(shè)計(jì)過(guò)渡和漸變?nèi)绱笮∽兓奶齑皽p少眼睛高度燈數(shù)量 如人工照明一致 在環(huán)境設(shè)計(jì)中的應(yīng)用感覺(jué)的相互影響在環(huán)境設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 相互削弱和破壞 相互加強(qiáng)和協(xié)同 相互補(bǔ)償與替代 感知 感覺(jué)知覺(jué)統(tǒng)稱 知覺(jué)定勢(shì) 個(gè)人知識(shí) 興趣等指導(dǎo)促使知覺(jué)判斷的心理活動(dòng)處于準(zhǔn)備階段具有傾向性 知覺(jué)與感覺(jué)的關(guān)系 感覺(jué)介于心理生理之間 知覺(jué)純粹心里活動(dòng) 個(gè)別屬性越豐富知覺(jué)越清晰 一般用知覺(jué)直接反映事物 感覺(jué)只作為組成部分 第二章 格式塔知覺(jué)理論的基本觀點(diǎn) 知覺(jué)的整體性同型論場(chǎng)作用力同型現(xiàn)象 物理生理心理現(xiàn)象具同樣的格式塔性質(zhì) 具有兩兩相對(duì)應(yīng)的關(guān)系因而他們都是同型同構(gòu)的印象 格式塔組織原則 圖形與背景 圖形與背景的關(guān)系 圖形是清晰明確 被包圍的較小對(duì)象 背景是模糊不定 包圍圖形的較大的對(duì)象 兩者可以互換 圖地關(guān)系在環(huán)境設(shè)計(jì)中的意義 強(qiáng)調(diào)圖地關(guān)系有助于突出景觀和建筑的主題 觀眾第一眼就可發(fā)現(xiàn) 易成圖形的主要條件 小面積 水平和垂直形態(tài) 封閉形態(tài) 對(duì)稱形態(tài) 單個(gè)凸出 動(dòng)態(tài)的 奇異的 有意義的形態(tài) 群化原則 使多種刺激被感知成統(tǒng)一整體的控制規(guī)律 分類有鄰近原則 相互鄰近元素被感知為有內(nèi)聚力的整體 體現(xiàn)場(chǎng)作用力和同型論的觀點(diǎn) 相似原則 彼此相近的元素易被感知為一個(gè)整體 如果其中一種元素較有組織或相對(duì)突出易被感知成圖形 其他元素弱化成背景 連續(xù)原則 連續(xù)有利于加強(qiáng)圖形的整體性 封閉原則 傾向于完成卻未完成易被感知成一個(gè)完整的圖形 簡(jiǎn)化原則 知覺(jué)組織需要的信息量越少 被感知可能性越大 知覺(jué)特性 選擇性 整體性 理解性 恒常性 概率知覺(jué)理論在環(huán)境設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 按不同的環(huán)境的功能性質(zhì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用確定性與不確定性 承認(rèn)自己的認(rèn)知與環(huán)境使用者需要之間的差距 從而使自己能比較主動(dòng)和客觀地去了解和滿足他們 生態(tài)知覺(jué)理論的基本觀點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)機(jī)體先天的本能和環(huán)境所提供信息的準(zhǔn)確性 兩個(gè)觀點(diǎn) 環(huán)境的提供和知覺(jué)反應(yīng)的先天本能 p43生態(tài)知覺(jué)與環(huán)境設(shè)計(jì) 環(huán)境功能多樣性 環(huán)境形成其中發(fā)生的行為遠(yuǎn)比設(shè)計(jì)者預(yù)定的更為豐富 注意環(huán)境的潛在功能 設(shè)計(jì)者的有意設(shè)計(jì)和使用者的發(fā)掘都提高環(huán)境的實(shí)際使用價(jià)值 從現(xiàn)象分析原因 在一定社會(huì)條件下 什么樣的物質(zhì)環(huán)境提供就會(huì)發(fā)生什么樣的行為現(xiàn)象 生態(tài)道德與道德約束 人與環(huán)境的關(guān)系取決于人類自身在所處環(huán)境的地位 導(dǎo)致社會(huì)達(dá)爾文主義的流行 生態(tài)倫理學(xué)即研究人類與自然之間的道德關(guān)系和行為規(guī)范的科學(xué) 帶給我們的啟示是要考慮子孫善待物種 用倫理道德約束自己 做到人與自然和諧相處 不同知覺(jué)理論之間的關(guān)系 共同點(diǎn) 共同目標(biāo)為探究真理 以使自己的主觀世界盡量接近客觀世界 不同點(diǎn) 格式塔 強(qiáng)調(diào)視覺(jué) 概率知覺(jué) 重視真實(shí)環(huán)境中得結(jié)論 重視后天學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)知識(shí)分 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性 認(rèn)為每個(gè)人認(rèn)識(shí)是局部非全局 生態(tài)知覺(jué) 強(qiáng)調(diào)機(jī)體先天的本能和環(huán)境提供信息的準(zhǔn)確性 三個(gè)理論彼此尊重 相互充實(shí)和借鑒 多元文化并存 第三章 認(rèn)知 獲得知識(shí)的過(guò)程 表象感知記憶思維 思維為核心 認(rèn)知結(jié)構(gòu) 圖式 同化 順化 平衡形成了人認(rèn)知活動(dòng)中的認(rèn)知結(jié)構(gòu) 意象 在頭腦中對(duì)感知過(guò)的事物進(jìn)行加工 重現(xiàn)出來(lái)的形象 認(rèn)知地圖 在記憶中重現(xiàn)空間環(huán)境的形象 認(rèn)知地圖的組成要素 路徑節(jié)點(diǎn)邊界標(biāo)志區(qū)域 節(jié)點(diǎn) 可進(jìn)入的 具有戰(zhàn)略性地位的焦點(diǎn) 如交叉路口 廣場(chǎng) 車站 認(rèn)知地圖的個(gè)人差異 外來(lái)者比當(dāng)?shù)厝藢?duì)環(huán)境現(xiàn)象更敏感 居民城市意向呈扇形 男性關(guān)心道路和方向 女性關(guān)系區(qū)域和標(biāo)志 年輕人認(rèn)知地圖范圍廣 老人缺乏新的要素意象清晰的范圍有縮小傾向 由于個(gè)人價(jià)值觀興趣思維方式不同 對(duì)不同要素的注意程度也不同 易識(shí)別環(huán)境的特征 結(jié)構(gòu) 同一性 意義 認(rèn)知距離 在頭腦中憑記憶判斷距離長(zhǎng)短 也稱主觀距離 影響認(rèn)知距離的因素 特點(diǎn)積累 路程分割 時(shí)間 文化 個(gè)人動(dòng)機(jī) 偏愛(ài) 心緒 判斷位置 行為特點(diǎn) 第四章 喚醒 在刺激作用下通過(guò)腦干的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)提高興奮性 同時(shí)加強(qiáng)肌肉的緊張狀態(tài) 表現(xiàn)為自主活動(dòng)提高 如心率加快 血壓升高 呼吸急促 腎上腺素分泌增多 情緒三因子論 快樂(lè)不快樂(lè) 追求快樂(lè)是人類生存本能快樂(lè) 對(duì)提升生存狀態(tài)行為的一種獎(jiǎng)賞 多巴胺和腦啡肽 控制屈從 是影響快樂(lè)不快樂(lè)的重要原因 行為受限產(chǎn)生不快樂(lè)情緒就會(huì)試圖控制和恢復(fù)自由稱心理對(duì)抗 反抗后控制感不能恢復(fù)則會(huì)習(xí)得性失助 喚醒睡眠 前兩者決定情緒形式 這個(gè)決定情緒強(qiáng)度 三者共同決定情緒的狀態(tài) 伯萊恩喚醒理論 人對(duì)環(huán)境的情感評(píng)價(jià)與環(huán)境的不定性成倒優(yōu)曲線關(guān)系 復(fù)雜性新奇性意外性不一致性處于中等水平的對(duì)象被判斷最美 卡普蘭環(huán)境偏愛(ài)理論 連貫性 易識(shí)別性 復(fù)雜性 神秘性 耶爾克斯 多德森定律 在喚醒處于中等水平時(shí)才能達(dá)到最高績(jī)效 任務(wù)績(jī)效和喚醒水平呈倒優(yōu)曲線 行為約束的影響 環(huán)境中任何干擾和約束都會(huì)引起心理對(duì)抗 對(duì)身心損害和績(jī)效下降 最終結(jié)果習(xí)得性失助 若努力恢復(fù)了控制 績(jī)效和身心都會(huì)得到改善 應(yīng)激 令人不愉快的刺激所喚起的緊張反應(yīng) 是主體應(yīng)對(duì)環(huán)境挑戰(zhàn)出現(xiàn)的不平衡 應(yīng)激的種類 生理反應(yīng) 又稱系統(tǒng)應(yīng)激 三階段總稱適應(yīng)征侯群GAS 警戒反應(yīng) 抗拒階段 衰竭階段 心理反應(yīng) 伴隨系統(tǒng)應(yīng)激 取決于個(gè)人因素和對(duì)特定刺激情境的認(rèn)知 應(yīng)激模型 應(yīng)激物的種類 災(zāi)變事件 突然發(fā)生無(wú)規(guī)律 勢(shì)不可擋 波及范圍大 影響人數(shù)多 不可預(yù)測(cè) 個(gè)人應(yīng)激源 沖擊性強(qiáng)弱不等 分為五個(gè)等級(jí) 背景應(yīng)激物 指持續(xù)重復(fù)的日常干擾 如工作壓力 趕路 空氣污染 噪音 擁擠 災(zāi)變事件的啟發(fā) 給人類造成巨大浩劫也有教育意義 促使人類反省自己的行為 用廣義的道德觀約束自己的行為考慮后代 根據(jù)自然反饋的信息更正我們的行為 環(huán)境負(fù)荷的現(xiàn)實(shí)意義 簡(jiǎn)化信息 提高選擇和控制 注意引向遠(yuǎn)景 忽略細(xì)節(jié) 得到放松 適應(yīng)水平 每個(gè)人基于自身?xiàng)l件和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)都形成了自己所習(xí)慣的適中刺激 巴克場(chǎng)景理論的觀點(diǎn) 環(huán)境與行為是雙向的 互相依存的整體單元行為場(chǎng)景的人員配置 適當(dāng) 最小維持量小于申請(qǐng)者小于容量 不足 場(chǎng)景衰敗 甚至廢棄 過(guò)剩 擁擠 第五章 影響噪聲評(píng)價(jià)的因素 響度 預(yù)見(jiàn)性 控制感噪聲對(duì)行為的影響 與助人行為 導(dǎo)致被試者忽略表明他人需要幫助的暗示 與績(jī)效 根據(jù)耶爾克斯多德森定律和喚醒理論 噪聲所引起的恰當(dāng)水平的喚醒可提高績(jī)效 90到110分貝噪聲對(duì)簡(jiǎn)單任務(wù)無(wú)不利影響 同樣響度又不可預(yù)見(jiàn)的噪聲會(huì)妨礙復(fù)雜任務(wù) 噪聲后效實(shí)驗(yàn)表明噪聲后效的嚴(yán)重性不亞于直接暴露于噪聲中 與交往 強(qiáng)背景噪聲引起交流困難 KTV 對(duì)健康 視聽(tīng)覺(jué)受損 干擾睡眠 干擾內(nèi)分泌系統(tǒng) 影響胎兒和兒童發(fā)育 損害壽命 社會(huì)密度 在一個(gè)給定空間里所擁有的人數(shù) 擁擠 感覺(jué)空間不夠大的主觀感受 影響擁擠感的因素 個(gè)人差異 性別差異 男比女敏感 人格特征 內(nèi)外人格者有更強(qiáng)耐受性 文化生活差異 喜歡戶外的更容易體驗(yàn)到擁擠 適應(yīng)水平 有過(guò)高密度生活經(jīng)歷體驗(yàn)到擁擠的可能性較小 情境條件 私密性控制感得到保證下有可能減輕高密度引起的擁擠感 噪聲難聞氣味會(huì)加劇擁擠感 工作比娛樂(lè)更容易體驗(yàn)擁擠感 社會(huì)條件 與熟人 喜歡的人 有序的情境體驗(yàn)感更輕 建筑因素 面積相等正方形比長(zhǎng)方形更擁擠 有對(duì)外視野有照片廣告擴(kuò)大空間感 對(duì)擁擠的理論解釋 環(huán)境負(fù)荷 又成信息超載 與城市大小有關(guān) 行為約束 某些因素干擾或者妨礙人去做自己想做的事 就會(huì)失去控制感 這種干擾可能客觀存在也可能是不自由的感覺(jué) 從認(rèn)知角度把這種情境解釋為超出自己的控制 只有當(dāng)高密度妨礙人的自由和行為選擇時(shí) 才會(huì)引起擁擠和應(yīng)激反應(yīng) 生態(tài)心理學(xué) 當(dāng)過(guò)多的人爭(zhēng)奪有限資源自然出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象 也會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境 人不僅會(huì)產(chǎn)生生理和心理應(yīng)激 也會(huì)受到傳染病的威脅 室內(nèi)污染的因素 辦公室綜合征 頭疼身體不適 病態(tài)建筑 加大空調(diào)系統(tǒng) 玻璃幕墻帶來(lái)光污染 人體污染 人肺可排25種毒物 建筑與裝修材料污染 甲醛 第六章 個(gè)人空間 圍繞我們周圍 看不見(jiàn)邊界 不容他人侵犯 隨我們移動(dòng)并隨環(huán)境改變的范圍 是我們個(gè)人心理上 最小的領(lǐng)域 個(gè)人空間度量 模擬研究 實(shí)驗(yàn)室研究 現(xiàn)場(chǎng)研究 影響個(gè)人空間的因素 情緒 人格 年齡 性別 環(huán)境因素 個(gè)人空間的功能 是一個(gè)針對(duì)來(lái)自情緒和身體兩方面潛在危險(xiǎn)的緩沖圈 起自我保護(hù)作用 避免過(guò)多刺激 防止過(guò)度喚醒 彌補(bǔ)私密性不足 防止身體受到攻擊 人際距離的種類及其交往時(shí)的溝通渠道 密切距離 視覺(jué)失真 密友戀人觸覺(jué)安撫耳語(yǔ) 個(gè)人距離 觀察細(xì)部一臂長(zhǎng) 親屬師生熟人交流談心 社會(huì)距離 商業(yè)和同事社交 應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計(jì)和家具布置 公共距離 無(wú)細(xì)部 提高音量和手勢(shì) 演員政治家 私密性 對(duì)接近自己或自己所在群體生活方式交往方式的選擇性控制 私密性的功能有助于建立自我認(rèn)同感 增強(qiáng)自信心和能力 有助于建立和保持自律 增強(qiáng)獨(dú)立和選擇意識(shí) 領(lǐng)域性 個(gè)人或群體為了滿足需要擁有或占用一個(gè)場(chǎng)所或區(qū)域 加以人格化和防衛(wèi)的行為模式 領(lǐng)域的類型 主要領(lǐng)域 家宿舍辦公室 個(gè)人獨(dú)占和專用 次要領(lǐng)域 是主要領(lǐng)域和公共領(lǐng)域的聯(lián)系紐帶 如夜總會(huì) 自助就餐區(qū) 宅前街道被人長(zhǎng)期使用轉(zhuǎn)化成主要領(lǐng)域 公共領(lǐng)域 任何人短期使用 電話亭 網(wǎng)球場(chǎng) 如果被同一個(gè)人或群體頻繁使用可轉(zhuǎn)化成次要領(lǐng)域 第八章 風(fēng)景區(qū)景觀意象分析校園景觀意象分析 第九章 行為習(xí)性 動(dòng)作性 抄近路 逆時(shí)針轉(zhuǎn)向 依靠性 體驗(yàn)性 看人也為人所看 圍觀 安靜與凝思 認(rèn)知性 靠左或靠右通行 歸巢性和兜圈子行為 探索性行為基于行為的外部空間設(shè)計(jì)有哪些建議 尋求公共性和私密性的平衡 注意外部空間的生態(tài)聯(lián)系 合理滿足人的行為習(xí)性 預(yù)防和減少不良和破壞的行為