《九年級化學(xué)上冊 4.3 氧氣課件 （新版）魯教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 4.3 氧氣課件 （新版）魯教版.ppt（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元我們周圍的空氣課件課題3氧氣 我們周圍的空氣 14 03 2020 溫故知新 根據(jù)要求回答問題 在集氣瓶中加少量水 檢查裝置的氣密性 在燃燒匙中裝足量紅磷 夾緊止水夾 點燃紅磷 伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞 待集氣瓶冷卻后打開止水夾 1 步驟 中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為 2 該實驗得出空氣組成的結(jié)論是 3 該實驗剩余氣體的性質(zhì)有 14 03 2020 3 一 氧氣的物理性質(zhì) 顏色狀態(tài) 密度 溶解性 三態(tài)轉(zhuǎn)化 101kPa下 無色無氣味的氣體 比空氣密度略大 不易溶于水 無色氣體 淡藍(lán)色液體 淡藍(lán)色固體 183 218 14 03 2020 4 氧氣一般貯存在鋼瓶中 14 03 2020 5 二 氧氣的化學(xué)性質(zhì) 氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃說明氧氣能支持燃燒 注意 氧氣是不可以燃燒的喔 1 實驗2 2 一般指物質(zhì)的可燃性 助燃性 氧化性 還原性 腐蝕性 毒性等 14 03 2020 6 硫磺 淡黃色固體 發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 放出熱量 生成有刺激性氣味的氣體 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 放出熱量 生成有刺激性氣味的氣體 注 實驗應(yīng)在通風(fēng)櫥中進行 防止中毒 集氣瓶中要放些水 可以吸收二氧化硫 14 03 2020 7 木炭 黑色固體 發(fā)出紅光 放出熱量 生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 發(fā)出白光 放出熱量 生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 14 03 2020 8 木炭和硫分別在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同 這說明了什么 氧氣的濃度越高 燃燒就越激烈 想一想 14 03 2020 9 鐵絲 銀白色固體 鐵絲紅熱 不能燃燒 劇烈燃燒 火星四射 生成黑色固體 14 03 2020 10 火柴的作用 將鐵絲繞成螺旋狀 待火柴即將燃盡時再將鐵絲伸入氧氣瓶中 預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層細(xì)沙 引燃鐵絲 增大與氧氣的接觸面積 防止火柴燃燒消耗過多的氧氣而使鐵絲不能順利燃燒 防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底 用砂紙磨掉鐵絲表面的鐵銹 你知道嗎 14 03 2020 11 思考 上述幾個變化中 有什么共同的特征 紅磷 氧氣 硫 氧氣 鐵 氧氣 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三鐵 14 03 2020 12 化合反應(yīng) 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng) 叫做化合反應(yīng) 基本反應(yīng)類型之一 反應(yīng)通式 A B AB 多變一 14 03 2020 13 1 氯氣 氧氣 氯化氫 點燃 2 氫氣 氧氣 點燃 水 3 氧化汞 加熱 4 氧化鈣 水 氫氧化鈣 練習(xí) 下列哪些反應(yīng)屬于化合反應(yīng) 汞 氧氣 5 氫氣 氧化銅 加熱 水 銅 6 堿式碳酸銅 加熱 氧化銅 水 二氧化碳 14 03 2020 14 氧化反應(yīng) 非基本反應(yīng)類型 物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng) 緩慢氧化 進行得很慢 不容易被察覺的氧化叫緩慢氧化 例如 動植物呼吸 食物腐爛 釀酒等 14 03 2020 15 化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系 化學(xué)反應(yīng) 化合反應(yīng) 氧化反應(yīng) 1 2 3 4 有氧氣參加的化合反應(yīng)同時也是氧化反應(yīng) 14 03 2020 16 你會了嗎 鞏固新知 通常情況下 氧氣是一種色 味的氣體 相同條件下 它的密度比空氣 它溶于水 木炭在氧氣里燃燒比空氣中更 發(fā)出光 放出大量熱量 生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體叫 硫在空氣中燃燒發(fā)出色火焰 在氧氣中燃燒更旺 發(fā)出 色火焰 生成一種有氣味的氣體叫 無 無 大 不易 劇烈 白 二氧化碳 淡藍(lán) 刺激性 二氧化硫 藍(lán)紫 14 03 2020 17 綜上所述 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 它在氧化反應(yīng)中提供氧 具有氧化性 是一種常用的氧化劑 14 03 2020 18 三 氧氣的用途 1 供給呼吸 2 支持燃燒 醫(yī)療 登山 潛水 航空等 煉鋼 氣割 氣焊 宇航 液氧炸藥等 謝謝大家 再見