《九年級(jí)物理下冊(cè)《15.3 電熱器 電流的熱效應(yīng)》課件 蘇科版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理下冊(cè)《15.3 電熱器 電流的熱效應(yīng)》課件 蘇科版.ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第十五章電功和電熱 第三節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng) 家庭電路模擬裝置原理圖 輸電線 燈泡接入電路中 燈泡和電線中流過(guò)相同的電流 它們都要發(fā)熱 燈泡熱得發(fā)光 電線的發(fā)熱卻覺(jué)察不出來(lái) 這是為什么 接入更多的大功率用電器時(shí) 電線將顯著發(fā)熱 會(huì)燒壞它的絕緣皮 甚至引起火災(zāi) 這又是為什么 電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)呢 猜想 研究問(wèn)題的方法 結(jié)論1 電阻和電流相同時(shí) 通電時(shí)間越長(zhǎng) 電流產(chǎn)生的熱量越多 控制變量法 1 研究電流產(chǎn)生熱量與通電時(shí)間的關(guān)系 2 研究電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系 結(jié)論2 電流和通電時(shí)間相同時(shí) 電阻越大 電流產(chǎn)生的熱量越多 實(shí)驗(yàn)電路圖 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)電路圖 3 研究電流產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系 結(jié)論3 電阻和通電時(shí)間相同時(shí) 電流越大 電流產(chǎn)生的熱量越多 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 歸納總結(jié) 結(jié)論2 電流和通電時(shí)間相同時(shí) 電阻越大 電流產(chǎn)生的熱量越多 結(jié)論3 電阻和通電時(shí)間相同時(shí) 電流越大 電流產(chǎn)生的熱量越多 結(jié)論1 電阻和電流相同時(shí) 通電時(shí)間越長(zhǎng) 電流產(chǎn)生的熱量越多 焦耳定律 內(nèi)容 電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比 跟導(dǎo)體的電阻成正比 跟通電時(shí)間成正比 公式 Q I2Rt 焦耳是英國(guó)物理學(xué)家 他一生的大部分時(shí)間是在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)的 1840年 焦耳通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)終于確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比 跟導(dǎo)體的電阻成正比 跟通電時(shí)間成正比 這個(gè)規(guī)律就是焦耳定律 焦耳致力于熱功當(dāng)量的精確測(cè)定達(dá)40年之久 他用實(shí)驗(yàn)證明 功 和 熱量 之間有確定的關(guān)系 為熱力學(xué)第一定律的建立確定了牢固的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 燈泡接入電路中 燈泡和電線中流過(guò)相同的電流 它們都要發(fā)熱 實(shí)際上燈泡熱得發(fā)光 電線的發(fā)熱卻覺(jué)察不出來(lái) 這是為什么 接入更多大功率的用電器時(shí) 電線將顯著發(fā)熱 會(huì)燒壞它的絕緣皮 甚至引起火災(zāi) 這又是為什么 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí) 我的收獲有 謹(jǐn)請(qǐng)指導(dǎo) 謝謝