《九年級物理全冊 第18章 電能從哪里來 第1節(jié) 電能的產(chǎn)生課件2 （新版）滬科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級物理全冊 第18章 電能從哪里來 第1節(jié) 電能的產(chǎn)生課件2 （新版）滬科版.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié)電能的產(chǎn)生 第十八章電能從哪里來 知識點一電池1 如圖所示 下列關于干電池的說法中正確的是 A 鋅筒是電源的正極B 碳棒是電源正極C 碳棒是電源負極D 鋅筒只起到容器的作用 B 2 下列關于蓄電池的說法中 正確的是 A 蓄電池是電源 任何情況下都能提供電能B 蓄電池是用電器 總是消耗電能C 蓄電池在充電時是電源 將化學能轉化為電能D 蓄電池在充電時是用電器 將電能轉化為化學能 D 點撥 蓄電池在使用前先充電 這時 蓄電池相當于用電器 將電能轉化為化學能 儲存在蓄電池內(nèi) 蓄電池在工作時是電源 將儲存的化學能轉化為電能 供用電器使用 故D正確 知識點二發(fā)電機3 目前我國建立的發(fā)電站主要是 A 太陽能發(fā)電站和核能發(fā)電站B 火力發(fā)電站和水力發(fā)電站C 潮汐發(fā)電站和風力發(fā)電站D 地熱發(fā)電站和垃圾發(fā)電站 B 4 小雨通過學習了解到火力發(fā)電廠 吃 的是煤 發(fā) 的是電 在整個發(fā)電過程中 能量轉化的情況如下 請你幫她在方框中填入相應的能量形式 內(nèi)能 機械能 一 選擇題1 下列幾種發(fā)電方式中 能量傳遞和轉化情況正確的是 A 水力發(fā)電 水的機械能 水蒸氣的內(nèi)能 水輪機轉子的機械能 電能B 火力發(fā)電 燃料的內(nèi)能 水和水蒸氣的內(nèi)能 發(fā)電機轉子的機械能 電能C 核能發(fā)電 核能 水和水蒸氣的內(nèi)能 發(fā)電機轉子的機械能 電能D 風力發(fā)電 內(nèi)能 水和水蒸氣的內(nèi)能 發(fā)電機轉子的機械能 電能 C 2 下圖為核電站發(fā)電流程圖 在核電站發(fā)電過程中 能量轉化的先后順序是 A 核能 化學能 機械能 電能B 核能 機械能 內(nèi)能 電能C 核能 內(nèi)能 機械能 電能D 核能 內(nèi)能 化學能 電能 C 點撥 核電站是利用鈾原子核裂變時產(chǎn)生的核能來加熱水 利用水產(chǎn)生的高溫 高壓蒸汽作為動力 推動蒸汽渦輪機轉動 從而帶動發(fā)電機發(fā)電的 所以能量轉換的過程是如C所述的過程 二 填空題3 樂山中考 在我國西藏高原 有一個羊八井地熱區(qū) 地熱電廠擔負著拉薩市一部分電力供應 工作流程如圖所示 經(jīng)過地下井 汽輪機 發(fā)電機 其能量轉化過程是將內(nèi)能轉化為能再轉化為能 機械 電 4 水力發(fā)電是在江河上修筑水庫 讓水庫中的水從可控制的閘門中奔瀉而出 沖擊 從而帶動轉動發(fā)電 是把能轉化為能 水輪機 發(fā)電機 機械 電 5 如圖所示為手機電池 mAh 看不清了 但發(fā)現(xiàn)了 4 07Wh 字樣 如圖甲所示 此電池在充滿電時貯存的電能為J 電極處略有凹陷 如圖乙所示 可以在一定程度上防止與硬幣 鑰匙等金屬物體接觸引起從而損壞電池 14652 短路 6 2015 黃岡中考 兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管 如圖 金屬片A是水果電池的 選填 正極 或 負極 兩水果之間 選填 串聯(lián) 或 并聯(lián) 現(xiàn)將二極管正負極接線對調(diào) 二極管不發(fā)光 此時水果電池的正負極之間 選填 有 或 沒有 電壓 負極 串聯(lián) 有 三 實驗題7 科學探究 蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系 在蘋果中插入銅片和鋅片 就能自制成為一個蘋果電池 銅片是電池的正電極 鋅片是負電極 那么 蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢 某實驗小組用如圖甲所示的實驗器材對該問題進行探究 2 實驗時 應保持其他條件不變 只改變 電極插入蘋果的深度h 1 請用筆畫線代替導線完成圖甲的實物連接 答案 3 小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表 當深度為5cm時 電壓表示數(shù)如圖乙所示 請將電壓值填入下表的空格中 4 分析表格中的數(shù)據(jù) 你能得到的實驗結論是 蘋果電池的電壓大小U隨電極插入蘋果深度h的增加而增大 5 科學猜想 蘋果電池的電壓大小還可能與有關 6 如果實驗前不知道蘋果電池的正負極 可以使用電壓表來判斷 你認為還可以使用 填一種實驗器材 來判斷 蘋果的種類 或 蘋果的大小 兩電極間的距離 電極面積的大小 電極的材料 等 合理即可 電流表 或 小磁針 等