《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 20 散步課件 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 20 散步課件 蘇教版.ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第20課散步 新課導(dǎo)入 親情是甘泉 給我們枯干的心靈以滋潤(rùn) 家庭是港灣 為我們遮蔽一生的風(fēng)雨 家因?yàn)橛辛松钌畹膼?ài)而溫馨 家庭生活因?yàn)橛辛藵鉂獾挠H情而美好 今天就讓我們走進(jìn)莫懷戚先生的家 陪同他們一家三代去散步 分享他們之間那濃濃的親情 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)和能力目標(biāo) 準(zhǔn)確 流利 有感情的朗讀課文 感受親情 體味濃重的情意 過(guò)程和方法目標(biāo) 揣摩詞句含義 品味文章的語(yǔ)言美 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 培養(yǎng)尊老愛(ài)幼 珍惜親情的情感 莫懷威 筆名周平安 章大明 現(xiàn)任重慶師范大學(xué)新聞學(xué)院教授 中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員 代表作有 散步 和 家園落日 等 走進(jìn)作者 嫩芽 霎 時(shí)拆 散熬 過(guò)分歧 水波粼粼 字詞積累 n n sh ch i o q l n 整體感知 請(qǐng)同學(xué)們快速朗讀課文 思考下列問(wèn)題 1 散步的季節(jié) 2 散步的地點(diǎn) 3 課文中出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物 4 在散步過(guò)程中發(fā)生了什么事 5 什么分歧 初春 田野 我 母親 妻子 兒子 分歧 母親要走大路 大路平順 我的兒子要走小路 小路有意思 6 誰(shuí)來(lái)解決分歧 7 為什么我來(lái)解決 8 我要如何解決 9 最后是如何選擇的 10 為什么選擇了小路 我 我的母親老了 她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子 我的兒子還小 他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親 妻子呢 在外邊 她總是聽(tīng)我的 我決定委屈兒子 因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng) 我伴同母親的時(shí)日以短 我說(shuō) 走大路 最后 我們走了小路 在不好走的地方 我背著母親 妻子背著兒子 穩(wěn)穩(wěn)地走了過(guò)去 母親改變了主意 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文 概括一下這篇散文講了一件什么事 我們一家祖孫三代在初春的田野上散步 課文的題目是 散步 他們?yōu)槭裁慈ド⒉侥?初春的景色很美 而且母親也熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬 出去走走還可以喚醒母親心中的活力 所以一家四口一起出去散步 人物分析 你認(rèn)為 我 是怎樣一個(gè)人 請(qǐng)同學(xué)在文中找出有關(guān)段落或語(yǔ)句 母親本不愿出來(lái)的 就象我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣 為母親的身體著想 不把母親當(dāng)累贅 硬要母親出來(lái) 在初春的好天氣里運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 對(duì)老年人有好處 一霎時(shí) 我感到了責(zé)任的重大 我說(shuō) 走大路 很尊重老人家的意見(jiàn) 知道母親伴同 我 的日子不會(huì)很長(zhǎng) 所以很珍惜和母親在一起的幸福時(shí)光 這樣 我們?cè)陉?yáng)光下 背起了兒子 孝順 善良的人 文中的奶奶又是怎樣一個(gè)人 請(qǐng)同學(xué)在文中找出有關(guān)段落或語(yǔ)句 母親本不愿出來(lái)的 就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣 母親很害怕自己給兒子 孫子 媳婦造成麻煩 怕成為他們的拖累 所以寧愿一個(gè)人在家 但是 母親摸摸孫兒 母親對(duì)我說(shuō) 母親很為小輩著想 不愿意為難自己的兒子 更不愿意為了自己而攪了一家人出游的興致 善解人意 愛(ài)護(hù)小輩 慈愛(ài)親切 文中對(duì)妻子 兒子著墨不多 但他們也在盡自己所能維護(hù)著家的溫馨和諧 那 請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)妻子 兒子的印象又如何呢 妻子 溫柔賢惠兒子 聰明乖巧 通過(guò)對(duì)四個(gè)人物的描寫(xiě) 這個(gè) 親情 又滲透了哪些情感 我 和母親之間 妻子和兒子之間 母子情 我 和妻子之間 夫妻情 母親和兒子之間 祖孫情 互敬互愛(ài) 珍愛(ài)親情 珍惜生命 語(yǔ)句賞析 請(qǐng)同學(xué)再讀課文 找出最能打動(dòng)你的句子 并談一談為什么會(huì)為此打動(dòng) 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜 變了主意 還是走小路吧 摸摸 讓我們感受到奶奶對(duì)孫兒的那種愛(ài)撫和疼愛(ài) 還有她遵從了孫兒的想法 因?yàn)樗幌胱寣O兒委屈 這里能體會(huì)到濃濃的親情 我決定委屈兒子 因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng) 我說(shuō) 走大路 現(xiàn)在很多人愛(ài)幼滿(mǎn)分 但尊老卻不及格 而我 在尊老和愛(ài)幼之間 我做出的選擇是首先服從尊老 為什么呢 因?yàn)閻?ài)幼 我的機(jī)會(huì)多得是 而孝順父母能等嗎 不能 子欲養(yǎng)而親不待 所以 孝順父母要及時(shí)啊 我 和妻子是如何背著母親 兒子走過(guò)那條小路的 為什么說(shuō) 我 背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界 我和妻子都是慢慢地 穩(wěn)穩(wěn)地 走的很仔細(xì) 一個(gè)家庭由老年人 中年人 孩子組成 所以說(shuō)背起的是整個(gè)世界 作者的意思是已經(jīng)超出了事情本身 實(shí)際上就是對(duì)老人的尊敬 對(duì)孩子的愛(ài)護(hù) 體現(xiàn)出作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生命的珍愛(ài) 像這樣通過(guò)一件小事去反映一個(gè)大的主題 請(qǐng)你給這種寫(xiě)法取個(gè)名字 以小見(jiàn)大 以小見(jiàn)大 小事 中心 散步 尊老愛(ài)幼 親愛(ài)的同學(xué)們 轟轟烈烈的人生固然是美麗的 但我們普通人的生活中也不乏感人的故事 下面請(qǐng)大家聯(lián)系自己的實(shí)際 以小組為單位 談?wù)勛约杭彝ド钪衅椒捕腥说氖?然后推薦一個(gè)同學(xué)給大家說(shuō)說(shuō) 合作探究 親愛(ài)的同學(xué)們 家是一個(gè)幸福的搖籃 需要我們?nèi)ビ眯暮亲o(hù) 家更是一副沉沉的擔(dān)子 需要我們用責(zé)任來(lái)?yè)?dān)當(dāng) 只有這樣 我們才能撐起一片愛(ài)的天空 營(yíng)造一個(gè)幸福的家園 一個(gè)家是如此 一個(gè)國(guó)家 一個(gè)民族更是如此啊 課堂小結(jié) 1 真行 為你的長(zhǎng)輩做一件你力所能及的事 2 實(shí)感 將這一過(guò)程及真實(shí)感受寫(xiě)成一篇500字左右的短文 拓展延伸