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SY-025-BY-2
畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書
學(xué)生姓名
王冠
系部
汽車與交通工程學(xué)院
專業(yè)、班級
車輛工程B07-4班
指導(dǎo)教師姓名
鮑 宇
職稱
高級實驗師
從事
專業(yè)
汽車運用
是否外聘
□是■否
題目名稱
凱美瑞轎車的教學(xué)改裝設(shè)計
一、設(shè)計（論文）目的、意義
基于豐田凱美瑞轎車，以滿足電控系統(tǒng)故障診斷以及顯示發(fā)動機工作指示參數(shù)并直觀演示典型系統(tǒng)工作為目的，進行教學(xué)改裝。改裝教學(xué)車輛可以進行汽車電子控制技術(shù)實驗教學(xué)，同時改善車輛的教學(xué)演示效果。
二、設(shè)計（論文）內(nèi)容、技術(shù)要求（研究方法）
設(shè)計內(nèi)容:
1、 電控系統(tǒng)故障診斷：要求設(shè)計診斷儀器，測試診斷端子接口，通過外設(shè)可以實現(xiàn)控制系統(tǒng)信號測試分析；
2、 發(fā)動機工作數(shù)據(jù)顯示：可以顯示發(fā)動機工作油壓以及進氣管真空變化。通過燈、儀表演示系統(tǒng)工作狀態(tài)。
3、典型系統(tǒng)工作狀態(tài)演示：可以通過局部解剖切割的方法演示總成系統(tǒng)的工作狀態(tài)。（車門）
研究方法:
實驗室調(diào)研
三、設(shè)計（論文）完成后應(yīng)提交的成果：
1、設(shè)計說明部分：
（1）畢業(yè)設(shè)計計算說明書（15000字）
2、設(shè)計圖紙：
CAD零件圖和裝配圖。（折合零號圖至少三張）
四、設(shè)計（論文）進度安排：
（1） 第1周( 2月28日~3月6日)：查閱參考資料，收集相關(guān)技術(shù)資料，掌握凱美瑞轎車電子控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及工作原理，熟悉電子控制系統(tǒng)控制方法。熟悉轎車結(jié)構(gòu)，選擇剖面、設(shè)計解剖方案。
（2） 第2周( 3月7日~3月13日)：結(jié)合任務(wù)書制定設(shè)計方案，撰寫開題報告。
（3） 第3周(3月14日~3月20日)：查找相關(guān)設(shè)計資料或手冊，實現(xiàn)教學(xué)控制柜的設(shè)計，實現(xiàn)信號傳輸功能以及信號模擬。
（4） 第4周( 3月21日~3月27日)：根據(jù)設(shè)計方案，進一步完善控制柜的設(shè)計，實現(xiàn)電器布線及及連接，滿足設(shè)計要求。
（5） 第5周(3月28日~4月3日)： 繪制圖紙，設(shè)計發(fā)動機功能演示裝置及機構(gòu)（指示燈、儀表）。根據(jù)車輛結(jié)構(gòu)，完成油壓表及真空表的安裝。
（6） 第6周(4月4日~4月10日)：繼續(xù)繪制圖紙。實現(xiàn)控制柜的演示功能，選擇剖面，設(shè)計車輛整體結(jié)構(gòu)的解剖方案，繪制剖面圖。
（7） 第7周(4月11日~4月17日)：繪制零件圖，繼續(xù)繪制圖紙。完善設(shè)計功能。
（8） 第8周(4月18日~4月24日)：接受中期檢查。
（9） 第9周(4月25日~5月1日)：對中期檢查的不足之處進行修改。進一步合理繪制剖面圖。
（10）第10周(5月2日~5月8日)：對設(shè)計草圖進行修改，完善控制柜的設(shè)計，繪制裝配圖。進一步完善設(shè)計。
（11）第11周(5月9日~5月15日)：完成剖面圖的繪制，結(jié)合教學(xué)演示需要，完善剖面設(shè)計。
（12）第12周( 5月16日~5月22日)：完成設(shè)計圖紙及說明書初稿。
（13）第13周( 5月23日~5月29日)：說明書及圖紙送審，根據(jù)審閱老師意見進行修改。
（14）第14周( 5月30日~6月5日)：預(yù)答辯。
（15）第15周( 6月6日~6月12日)：修改預(yù)答辯中發(fā)現(xiàn)的問題準備答辯。
（16）第16周( 6月13日~6月19日)：修改預(yù)答辯中發(fā)現(xiàn)的問題準備答辯。
（17）第17周( 6月20日~6月26日)：答辯。
五、主要參考資料
六、備注
指導(dǎo)教師簽字：
年 月 日
教研室主任簽字：
年 月 日