2019年新版部編《道德與法治》五年級上冊教學計劃范本
《2019年新版部編《道德與法治》五年級上冊教學計劃范本》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年新版部編《道德與法治》五年級上冊教學計劃范本(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年新版部編《道德與法治》五年級上冊教學計劃范本 五年級上冊《道德與法治》課程是在小學中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ),促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。教材力求突破知識單一的傳統(tǒng)模式,注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀、能力、知識在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展,以較好地落實“三維目標”。 一、教材特點:? 統(tǒng)編《道德與法治》五年級上冊教材是從2019年秋期正式實行,全冊共四個單元,分別是第一單元:面對成長中的新問題; 第二單元:我們是班級的主人; 第三單元:我們的國土 我們的家園; 第四單元:驕人祖先 燦爛文化。四個單元的主題教育依次分別是:基本文明素養(yǎng)教育、規(guī)則和民主法治教育、國家主權(quán)和國情教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。全冊內(nèi)容體現(xiàn)了由遠及近的生活領(lǐng)域,即從世界——國家——社區(qū)(家鄉(xiāng))——學?!彝ァ獋€人。整冊教材圍繞社會主義核心價值觀設(shè)計了七大主題教育:日常生活中的基本文明素養(yǎng)教育、規(guī)則意識和民主法治教育、愛國愛黨教育和革命傳統(tǒng)教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、愛自然(生態(tài)倫理)教育、國家領(lǐng)土和主權(quán)教育(國情教育)、開放的國際視野教育。 每篇課文由正文、活動園、相關(guān)鏈接和閱讀角四個部分組成,各部分有各部分的功能。正文的功能主要是:引入學習情境、活動的導入、活動之間的連接、過渡與轉(zhuǎn)換、客觀知識或事實的描述、思想觀點的陳述?;顒訄@的類型多樣,活動范圍包括課堂、家庭和社區(qū); 活動主體可以是個人、小組或班級; 活動形式可以是動手參與活動或反思交流活動。 二、教學目標 1. 隨著年齡的增長和知識、經(jīng)驗的增多,讓孩子們按照自己的想法如何正確的安排課余生活,合理規(guī)劃課余生活,遇到問題,能真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾,促進和諧,遠離煙酒,拒絕毒品,提高防范意識。 2.懂得做人要自尊、自愛,有榮譽感和知恥心。愿意反思自己的生活和行為。 3.能夠面對學習和生活中遇到的困難和問題,嘗試自己解決問題,體驗克服困難、取得成功的喜悅。 4.懂得感恩和基本的禮儀常識:學會欣賞、寬容和尊重他人。 5.了解迷戀網(wǎng)絡(luò)和電子游戲等不良嗜好的危害,抵制不健康的生活方式。 6.知道吸毒是違法行為,遠離毒品,珍愛生命,過積極、健康的生活。 7.體會同學之間真誠相待、互相幫助的友愛之情; 學會和同學平等相處。知道同學之間要相互尊重,友好交往。 8.知道自己是集體中的一員,關(guān)心集體,參加集體活動,維護集體榮譽,對自己承擔的任務負責。 9.知道班級和學校中的有關(guān)規(guī)則,并感受集體生活中規(guī)則的作用,初步形成規(guī)則意識,遵守活動規(guī)則和學校紀律。 10.通過學校和班級等集體生活,體會民主、平等在學校生活中的現(xiàn)實意義。 11.知道我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不可分割的一部分,祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。 12.知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,各民族共同創(chuàng)造了中華民族的歷史和文化。了解不同民族的生活習慣和風土人情,理解和尊重不同民族的文化。 13.了解我國不同地區(qū)自然環(huán)境的差異,知道并理解這些差異對人們的生產(chǎn)和生活方式的影響。 14.知道我國是一個地域遼闊、有關(guān)許多名山大川和名勝古跡的國家,體驗熱愛國土的情感。 15.知道我國有幾千年歷史的文明古國,掌握應有的歷史常識,了解中華民族對世界文明的重大貢獻。珍愛我國的文化遺產(chǎn)。 16.觀看一些反映我國歷史上重大發(fā)明或重要文化遺產(chǎn)的影視片; 或收集有關(guān)資料,舉行報告會?;蛑v述體現(xiàn)我國勞動人民聰明才智和發(fā)明創(chuàng)造的故事。 三、教學策略 因為教材已不是顯性的道德說教,而是采用隱性的、滲透的方式實施對學生的價值引導。因此,在教學中,教師要根據(jù)教材內(nèi)容的特點,注意引導學生進行探究性學習,給學生提供一些具有活動性的問題,引導學生用自己的眼睛去觀察生活,用自己的感覺去進行體驗。教學中可采用對話性、活動化、體驗性、開放性和價值滲透性的教學策略。 1、對話教學策略。 教學中,要借助教師的引領(lǐng),開展學生與文本以及師生、生生之間的多元、多維式對話。教師特別要鼓勵學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗提出問題,大膽質(zhì)疑,掀起對話波瀾。對話能否順利推進并取得實效,關(guān)鍵取決于教師的反饋信息是否及時、得當且具有較高質(zhì)量。反饋既要有針對性,又要注重激勵性; 既要洋溢著活力,又要對師生互動有所推進,并添加進新的意義。要從關(guān)注學生生命的高度提高對話的質(zhì)量。教師的反饋越精彩,就越能對學生起引領(lǐng)作用。 2、活動化教學策略。 教學時,不要引導學生進入文本機械地去學習、掌握有關(guān)科學知識、生活技能、道德觀點和社會常識,而是要充分弘揚學生的主體性和創(chuàng)造性,尊重和凸顯學生的主體地位,重在引導他們?nèi)珕T、全程、全身心、多感官地去參與、親歷活動。這里所說的“活動”,包括外化顯形的具體操作型活動和內(nèi)涵隱形的心智型活動?!叭珕T參與”,就是讓全班每一個學生都動起來,不讓一個學生被排斥或游離于活動之外; “全程參與”,是指學生的參與不能是一陣子,而是要在系列主題活動的銜接和滾動中自始至終地去參與; “全身心”,是指學生不僅要用身體去經(jīng)歷,而且要用自己的心靈去感受; “多感官”,就是要發(fā)揮多種感官的功能,讓學生用耳朵聽聽、用眼睛看看、用手摸摸、用鼻子聞聞、用腦子想想,以強化對外部世界的感受。 3、體驗性教學策略。在傳統(tǒng)教材中,編者對教與學所追索的意義都進行了預設(shè)。這種預設(shè)的意義或結(jié)論,具有唯一性和不可變更性。要求學生無一例外地去認同、去掌握,由此導致教學步入硬性灌輸和“齊步走”、“一鍋煮”的誤區(qū)。五年級《 道德與法治》具有開放性,主要是引導學生去參與活動,在活動中去感受、體驗個人與他人、個人與自然、個人與社會、個人與自我(即發(fā)展的“我”與現(xiàn)實的“我”)的關(guān)系,從而建構(gòu)和生成課程的意義。 4、開放性教學策略。五年級《道德與法治》教材不是不可變更的靜態(tài)文本,而是包含了多元性和差異性的教學素材,為教師創(chuàng)造性地開發(fā)、利用本地區(qū)、本校以及家庭和學生本人的資源,提供了范例和空間。教師要想借助教材成功地引領(lǐng)教學,就要從傳統(tǒng)的傳授教材的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻滩氖褂弥械臎Q策者和創(chuàng)造者。教師應結(jié)合本地區(qū)實際情況,聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗和認知水平,對教材內(nèi)容進行整合、重組,使教學呈現(xiàn)出動態(tài)的、富有彈性的流程。 四、教學進度表 周次 教學內(nèi)容 課時 備注 1(9.2—9.6) 開學第一課 開學安全教育?2 2(9.9—9.12) 一、面對成長中的新問題 1.自主選擇課余生活 (1)課余生活我選擇 (2)課余生活助我成長 1 放中秋 3(9.16—9.20) 一、面對成長中的新問題 1.自主選擇課余生活 (3)過好我們的課余生活 2.學會溝通交流 (1)正確對待不同看法 2 4(9.23—9.27) 一、面對成長中的新問題 2.學會溝通交流 (2)真誠坦率很重要 (3)與人溝通講方法 2 5(10.1—10.7) 放國慶 6(10.8—10.11) 一、面對成長中的新問題 3.主動拒絕煙酒與毒品 (1)煙酒有危害 (2)毒品更危險 2 7(10.14—10.18) 一、面對成長中的新問題 3.主動拒絕煙酒與毒品 (3)拒絕毒品有方法 二、我們是班級的主人 4.選舉產(chǎn)生班委會 (1)班委會的職責 2 8(10.21—10.25) 二、我們是班級的主人 4.選舉產(chǎn)生班委會 (2)班委選舉有程序 (3)班級建設(shè)人人有責 2 9(10.28—11.1) 二、我們是班級的主人 5.協(xié)商決定班級事務 (1)班級事務共商定 (2)決定班級事務有原則 2 10(11.4—11.8) 二、我們是班級的主人 5.協(xié)商決定班級事務 (3)共同的商定要落實 三、我們的國土 我們的家園 6.我們神圣的國土 (1)遼闊的國土 2 11(11.1—11.15) 三、我們的國土 我們的家園 6.我們神圣的國土 (2)好山好水好風光 (3)一方水土 一方生活 2 12(11.18—11.22) 三、我們的國土 我們的家園 7.中華民族一家親 (1)中華民族大家庭 (2)各民族誰也離不開誰 2 13(11.25—11.29) 三、我們的國土 我們的家園 7.中華民族一家親 (3)互相尊重 守望相助 四、驕人祖先 燦爛文化 8.美麗文字 民族瑰寶 (1)豐富多樣的文字 (2)古老而優(yōu)美的漢字 2 14(12.2—12.6) 四、驕人祖先 燦爛文化 8.美麗文字 民族瑰寶 (3)意蘊雋永的漢字 (4)影響深遠的漢字 2 15(12.9——12.13) 四、驕人祖先 燦爛文化 9.古代科技 耀我中華 (1)燦若繁星的古代科技巨人 (2)獨具特色的古代科學?2 16(12.16—12.20) 四、驕人祖先 燦爛文化 9.古代科技 耀我中華 (3)獨領(lǐng)風騷的古代技術(shù)創(chuàng)造 (4)改變世界的四大發(fā)明 2 17(12.23—12.27) 四、驕人祖先 燦爛文化 10.傳統(tǒng)美德 源遠流長 (1)自強不息的人格修養(yǎng) (2)立己達人的仁愛精神 2 18(12.30—1.3) 四、驕人祖先 燦爛文化 10.傳統(tǒng)美德 源遠流長 (3)天下興亡、匹夫有責的愛國情懷 1 放元旦 19(1.6——1.10) 復習 檢測 2 20(1.13——1.17) 復習 檢測 2- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
11 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 道德與法治 2019 新版 道德 法治 年級 上冊 教學計劃 范本
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-723837.html