八年級數(shù)學(xué)上冊 15.1.2 分式的基本性質(zhì)課件2 (新版)新人教版.ppt
《八年級數(shù)學(xué)上冊 15.1.2 分式的基本性質(zhì)課件2 (新版)新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級數(shù)學(xué)上冊 15.1.2 分式的基本性質(zhì)課件2 (新版)新人教版.ppt(19頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
新人教版八 上 第15章分式課件 15 1 2分式基本性質(zhì) 二 分式的分子與分母同時乘以 或除以 同一個不等于零的整式 分式的值不變 復(fù)習(xí)回顧 分式的基本性質(zhì) 2y 3x2 3xy 4n2 ab 1 情境 類比分?jǐn)?shù)的通分與約分你能聯(lián)想分式的通分與約分是怎樣的嗎 例題講解 例 化簡下列分式 解 根據(jù)什么 2 像這樣把一個分式的分子與分母的公因式約去 叫做分式的約分 2 約分的基本步驟 若分子 分母都是單項(xiàng)式 則約簡系數(shù) 并約去相同字母的最低次冪 若分子 分母含有多項(xiàng)式 則先將多項(xiàng)式分解因式 然后約去分子 分母所有的公因式 注意 約分過程中 有時還需運(yùn)用分式的符號法則使最后結(jié)果形式簡捷 約分的依據(jù)是分式的基本性質(zhì) 練一練課本P171的課內(nèi)練習(xí) 2 做一做 化簡下列分式 議一議 在化簡 1 時同學(xué)甲和同學(xué)乙出現(xiàn)了分歧 同學(xué)甲 乙 在乙同學(xué)的化簡中 分子和分母已沒有公因式 這樣的分式稱為最簡分式 化簡分式時 通常要使結(jié)果成為最簡分式或者整式 早晨 小明遇到一道分式化簡題 對于第 題 小明的解法如下 解 你認(rèn)為他的解法正確嗎 從中 你能看出分式化簡的一般步驟嗎 先提取 剔出分子 分母的公因式 再約分 簡化分式 你會求解第 兩題嗎 改寫或分解 動手練一練 分式的通分 把分母不相同的幾個分式化成分母相同的分式 小結(jié) 通分的關(guān)鍵是找到最簡公分母 確定最簡公分母的方法 系數(shù)取每個分母的系數(shù)的最小公倍數(shù) 再取各分母所有因式的最高次冪的積 一起作為幾個分式的公分母 1 最簡公分母是 2 最簡公分母是 例3通分 2 與 1 解 1 最簡公分母是 2 與 解 2 最簡公分母是 動手練一練 補(bǔ)充練習(xí) 1 下列約分正確的個數(shù)有 A 1個B 2個C 3個D 0個 A 2 下列各式中是最簡分式的 B 1 約分 2 最簡分式 3 化簡分式時 通常使結(jié)果成為最簡分式或整式 把一個分式的分子和分母的公因式約去 這種變形叫做分式的約分 分子和分母已沒有公因式 這樣的分式成為最簡分式 4 把各分式化成相同分母的分式叫做分式的通分 小結(jié)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級數(shù)學(xué)上冊 15.1.2 分式的基本性質(zhì)課件2 新版新人教版 年級 數(shù)學(xué) 上冊 15.1 分式 基本 性質(zhì) 課件 新版 新人
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-7263506.html