《八年級(jí)物理上冊(cè) 3 物態(tài)變化復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 3 物態(tài)變化復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版.ppt（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

蒸發(fā) 汽化 物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程 熔化 凝固 汽化 液化 吸熱 放熱 吸熱 放熱 復(fù)習(xí) 晶體 非晶體 海波的熔化圖象 t t min 0 48 A B C D 固態(tài) 固液共存態(tài) 液態(tài) 海波的熔化條件 吸熱 溫度達(dá)到熔點(diǎn) 0 t t min 石蠟熔化的條件 吸熱 石蠟的熔化圖象 熔點(diǎn) 固體在熔化過(guò)程中 保持不變的溫度 晶體 海波 的凝固圖像 t min t t min t 0 0 E F G H 48 固液共存態(tài) 液態(tài) 固態(tài) 凝固點(diǎn) 固體在凝固過(guò)程中保持不變的溫度 海波的凝固條件 放熱 達(dá)到凝固點(diǎn) 非晶體 蜂蠟 的熔化圖象 對(duì)于同一種晶體 熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同 蜂蠟?zāi)痰臈l件 放熱 想一想 黑板上的 液體 跑到哪里去了 濕衣服為什么會(huì)變干 你能舉出一些生活和自然現(xiàn)象中汽化現(xiàn)象的實(shí)例嗎 說(shuō)說(shuō)看 濕衣服晾干 洗過(guò)的頭發(fā)用吹風(fēng)機(jī)吹干 汽化的例子有 1 水倒在地上變干了2 擦在皮膚上的酒精變干3 家里燒開(kāi)的水4 放在瓶里的墨水變少5 池里的水干了等等能否對(duì)上述汽化的例子從發(fā)生條件進(jìn)行歸類呢 蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生 并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象 可能與液體的溫度有關(guān)系 可能與液體的表面積有關(guān)系 可能與液體表面上的空氣流動(dòng)有關(guān)系 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和做實(shí)驗(yàn) 猜想 研究方法 控制變量法 可能與液體種類有關(guān) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?研究蒸發(fā)快慢與液體的溫度高低的關(guān)系 研究蒸發(fā)快慢與液體的表面積的關(guān)系 研究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)器材 兩塊相同磨砂的玻璃片 藥棉 水 滴管 酒精燈 實(shí)驗(yàn)記錄 注意 控制變量和因果關(guān)系 結(jié)論 要加快液體的蒸發(fā) 可以提高液體的溫度 增大液體的表面積 加快液體表面上的空氣流動(dòng) 你的結(jié)論能解釋生活現(xiàn)象嗎 飯店里的干手器是通過(guò)什么方式來(lái)加快水分蒸發(fā) 提高液體的溫度和加快液體表面空氣的流動(dòng) 農(nóng)民們經(jīng)常在陽(yáng)光明媚的日子里把糧食放在通風(fēng)處攤開(kāi)來(lái)曬 這是為什么呢 你知道嗎 答 這樣做可以提高糧食水分的溫度 加快液體表面空氣流動(dòng)速度 增大了液體表面積 從而加快了糧食中的水分蒸發(fā) 使糧食干得更快 實(shí)驗(yàn) 伸出你的左手 在手背兩側(cè)分別滴一滴水和一滴酒精觀察哪個(gè)先蒸發(fā)完 不同的液體蒸發(fā)一樣快嗎 你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么 不同液體在相同條件下蒸發(fā)快慢不同 問(wèn)題1 液體蒸發(fā)時(shí) 是向外界放熱 還是從外界吸熱 液體蒸發(fā)后溫度是否發(fā)生變化 2 溫度計(jì)置于空氣中 讀數(shù)是 3 溫度計(jì)插入酒精中 讀數(shù)是 4 溫度計(jì)從酒精中取出后 讀數(shù)怎么變化 最低的溫度是 液體蒸發(fā)時(shí)從外界吸熱 液體自身的溫度也降低 蒸發(fā)有致冷作用 問(wèn)題2 1 酒精擦在手背上有什么樣的感覺(jué) 為什么會(huì)有這樣的感覺(jué) 結(jié)論 實(shí)驗(yàn)表明 液體蒸發(fā)時(shí) 從周圍吸熱 溫度下降 所以液體蒸發(fā)有致冷作用 解釋 學(xué)到了什么 今天我們學(xué)到了什么 液體的溫度高低 液體的表面積大小 液體表面空氣流動(dòng)快慢 影響因素 蒸發(fā)吸熱 制冷 熔化 吸熱 凝固 放熱 吸熱 我是蒸發(fā) 我是汽化中的一種方式 我的弟弟沸騰脾氣比我爆躁 我很溫和 在任何溫度我都能進(jìn)行 我的快慢與溫度 表面積的大小 上方流動(dòng)空氣速度有關(guān) 還跟我的物質(zhì)種類有關(guān) 我在不同的液體中跑的快慢也不一樣 在變成氣體時(shí)會(huì)帶走熱量 會(huì)使周圍溫度降低 人們?cè)诤芏喾矫娑祭梦业倪@一特性進(jìn)行應(yīng)用呢 通過(guò)學(xué)習(xí) 你認(rèn)識(shí)了解我了嗎 1 冬天 皮膚感覺(jué)干燥 常常往皮膚上擦一些潤(rùn)膚霜 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)擦潤(rùn)膚霜包含了什么科學(xué)道理 練習(xí)一 答 擦潤(rùn)膚霜是為了減少皮膚上的水分蒸發(fā) 達(dá)到保護(hù)皮膚的目的 2 在大熱天 灑水車為什么要向地面灑水 3 下列事例中 不能加快液體蒸發(fā)的是 A 把瓶中的水倒入盤中 B 把濕衣服從樹(shù)蔭下移到陽(yáng)光下 C 把濕毛巾掛在電風(fēng)扇前吹 D 利用管道代替溝渠輸水 4 在室溫下 把一支溫度計(jì)從酒精里拿出來(lái)后它的溫度是 A 升高 B 降低 C 先降低后升高 D 先升高后降低 D C 5 夏天 人站在吊扇下吹風(fēng)有涼爽的感覺(jué) 如果把一支溫度計(jì)也放在吊扇下吹風(fēng) 溫度計(jì)的示數(shù)將 A 升高B 降低C 不變D 無(wú)法確定 C 你能解釋嗎 噴灌 滴灌技術(shù) 因?yàn)?溝渠排灌和噴灌灌溉過(guò)程中都存在水被蒸發(fā) 而滴灌則避免水被蒸發(fā) 前面兩種造成水資源的浪費(fèi) 如圖是植物灌溉的三種方法 溝渠排灌 噴灌和滴灌 滴灌技術(shù)是指在地下或地表裝管道網(wǎng)絡(luò) 讓水分定時(shí)定量地流到植物根系的附近 分析這三種灌溉方法 你認(rèn)為哪一種灌溉方法較好 好在哪里 噴灌 溝渠排灌 滴灌較好 在炎熱的夏天狗為什么老伸舌頭 你能回答嗎 1 濕衣服晾一段時(shí)間會(huì)變干 這實(shí)際上是水的 過(guò)程 它是物態(tài)變化中的 現(xiàn)象的一種 它可以在 溫度下進(jìn)行 2 人從游泳池上岸被風(fēng)一吹感到特別涼快 這是由于 的原因 一杯40 的酒精 打開(kāi)蓋子酒精不斷蒸發(fā) 余下的酒精溫度 40 填 高于 低于或等于 3 夏天扇扇子感到?jīng)鏊?這是因?yàn)?A 扇來(lái)的風(fēng)是涼的B 扇來(lái)的風(fēng)把身上的熱吹掉了C 扇來(lái)的風(fēng)能加快汗液蒸發(fā)從而加快從人身上吸熱D 扇風(fēng)能使空氣溫度降低 練習(xí)二 蒸發(fā) 汽化 任何 蒸發(fā)加快 低于 C 4 大量事實(shí)表明 液體蒸發(fā)時(shí)要 熱 所以蒸發(fā)有 作用 5 物質(zhì)由液態(tài)變成 態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化 汽化有 和 兩種形式 6 下列陳述中與液體的蒸發(fā)快慢沒(méi)有關(guān)系的是 A 液體的溫度越高 蒸發(fā)得越快B 液體的質(zhì)量越多 蒸發(fā)得越快C 液體的表面積越大 蒸發(fā)得越快D 液體表面上的空氣流動(dòng)越快 蒸發(fā)得越快7 夏天游泳時(shí) 在水里不覺(jué)得冷 上了岸覺(jué)得冷 這是因?yàn)?A 水的溫度高 空氣的溫度低B 空氣比水容易傳導(dǎo)熱量C 人體表面的水分蒸發(fā)要吸收熱量D 以上都不對(duì)8 夏天用電風(fēng)扇吹 人會(huì)感到?jīng)隹?這是因?yàn)?A 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能產(chǎn)生冷氣B 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能降低空氣的溫度C 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能吸收人體的熱量D 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能加速人體表面水分的蒸發(fā) 吸 至冷 氣態(tài) 蒸發(fā) 沸騰 B C D 答 雨水蒸發(fā)吸熱 使人體的溫度降低而著涼 這樣容易患感冒 2 小勇喝開(kāi)水時(shí) 向水面吹氣 這樣喝起來(lái)就不太燙 這是為什么 答 向水面吹氣 加快了水的蒸發(fā) 而水蒸發(fā)要吸熱 使水的溫度降低快一些 所以喝起來(lái)就不太燙 發(fā)散 小明則是用兩只杯子來(lái)回倒水 過(guò)一會(huì)熱水也不燙嘴了 他倆誰(shuí)的做法使水涼得更快些 為什么 吸熱 低 低