《八年級物理下冊 9.1 壓強課件 （新版）教科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理下冊 9.1 壓強課件 （新版）教科版.ppt（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié)壓強 一 壓力 垂直作用在物體表面的力 3 方向 垂直于受力面 且指向受力面 G G G F F F 比較 圖9 1中是承受面在各種情況下所受的壓力大小 重為G的物體在承受面上靜止不動 圖9 1 探究壓力的作用效果 圖 3 a 接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強得多 且越用力這種感覺越明顯 圖 3 b 與手掌接觸的那部分氣球的形變較小 而手指頂著的那部分形變明顯 用力越大 形變越明顯 壓力 受力面積 壓力的作用效果 第9課時 壓強液體壓強 例5一名全副武裝的士兵 人和裝備的總質(zhì)量是90kg 他每只腳接觸地面的面積是0 03m2 當(dāng)該士兵雙腳立正時 求 g取10N kg 1 地面受到的壓力F 2 士兵對地面的壓強p 3 試判斷該士兵能否通過能承受最大壓強為20000Pa的冰面 如果不能 給士兵提一個建議使其能安全通過冰面 答案 1 F G mg 90kg 10N kg 900N 2 地面的受力面積 S 0 03m2 2 0 06m2 地面所受壓強 p F S 900N 0 06m2 15000Pa 7 2013 廣東省 如圖所示 水平桌面上有一長為L 質(zhì)量分布均勻的木板M 右端與桌邊相齊 在水平力F的作用下 沿直線向右勻速離開桌邊 在此過程中 下列說法正確的是 A M對桌面的壓強變小 壓力不變B M對桌面的壓強不變 壓力不變C M對桌面的壓強變大 摩擦力不變D M對桌面的壓強變大 摩擦力變小 C 變式題1 如圖所示 圖釘尖的面積是5 10 8m2 圖釘帽的面積是1 10 4m2 松木能承受的最大壓強是5 106Pa 以下說法正確的是 A 手指至少要用500N的力 圖釘尖才能進入松木B 手指至少要用0 25N的力 圖釘尖才能進入松木C 圖釘靜止時 它受到水平向左的力大于水平向右的力D 圖釘靜止時 它受到水平向左的力小于水平向右的力 B 例 如圖正方體A B 已知GA 20N GB 10N LA 10cm LB 100cm 求 圖a中 1 B對地面的壓強 2 A對B的壓強 典型例題解析 例2 封凍的江河冰面最大能承受的壓強是0 5 105Pa 一輛坦克的質(zhì)量是25t 它的一條履帶跟地面的接觸面積是3 5m2 問這輛坦克能不能從冰面上通過 解法一 F G mg 25 103kg 9 8N kg 2 45 105NS 2 3 5m2 7m2坦克對冰面的實際壓強是P F S 0 35 105Pa P P最大 坦克可以從冰面上安全通過 2 計算 例題 一本質(zhì)量約為0 3kg 面積為500cm2的初中物理課本 放在面積為0 5m2的水平桌面上 靜止時對桌面的壓強大約是 A 6paB 60paC 200paD 600pa B 練習(xí)1 某同學(xué)體重672N 每只腳的面積是168cm2 該同學(xué)站在地面上對地面的壓強多大 行走時呢 2 104pa 4 104pa 課時訓(xùn)練 10 形狀如圖5 1 11所示的物體放在水平面上 如果將其倒放 則物體對水平面的 A 壓力 壓強都改變B 壓力 壓強都不變C 壓力不變 壓強減小D 壓力不變 壓強增大 C 圖5 1 11 課時訓(xùn)練 8 已知磚的三條棱長之比為1 2 4 將磚平放 側(cè)放和豎放時 對地面的壓力和壓強之比分別是 A F平 F側(cè) F豎 1 1 1 P平 P側(cè) P豎 4 2 1B F平 F側(cè) F豎 1 1 1 P平 P側(cè) P豎 1 2 4C F平 F側(cè) F豎 1 2 4 P平 P側(cè) P豎 1 1 1D F平 F側(cè) F豎 4 2 1 P平 P側(cè) P豎 1 1 19 某同學(xué)穿釘鞋賽跑時 腳對釘鞋的壓強為P1 釘鞋對跑道的壓強為P2 則 A P1 P2B P1 P2C P1 P2D 無法比較 B A 做一做 1 關(guān)于壓力 壓強 下列說法中正確性的是 A壓力是由于物體的重力引起的B壓力的方向總是豎直向下的C壓力越小 壓強越小D壓力相等時 受力面積越大 壓強越小 2 你站在平地上 請你想一個辦法 要在最短的時間內(nèi) 使你對平地的壓強變?yōu)樵瓉淼膬杀?D 增 減壓強的實例 C 4 2014 宜昌 如圖所示幾個現(xiàn)象中 屬于減小壓強的是 A 蚊子的口器很尖B 篆刻刀很鋒利C 破窗錘前段很尖D 鐵軌鋪在枕木上 D