《八年級(jí)政治下冊(cè) 2.1 公民的義務(wù)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治下冊(cè) 2.1 公民的義務(wù)課件 新人教版.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

依法服兵役是每個(gè)公民應(yīng)盡的法定義務(wù) 第二課我們應(yīng)盡的義務(wù) 公民的義務(wù) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù) 2 知道我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)的內(nèi)容 道德義務(wù)的含義 法定義務(wù)和道德義務(wù)的關(guān)系 3 明確履行法定義務(wù)和道德義務(wù)的重要意義 我們的法定義務(wù) 付出的根據(jù) 付出的好處 不這樣做的后果 A B C D 家庭親情 對(duì)人承諾 班級(jí)紀(jì)律 社會(huì)規(guī)則法律規(guī)范 融洽父子情感 贏得別人信任 有責(zé)任心的人贏得他人尊重 維護(hù)秩序享受優(yōu)美環(huán)境 爸爸會(huì)失望自己受到良心的譴責(zé) 失去別人的信任 受到班級(jí)輿論譴責(zé) 缺乏社會(huì)公德 受到法律處罰 親情 道德 紀(jì)律 法律 一 自主學(xué)習(xí)1 我們對(duì)他人 對(duì)社會(huì)履行的義務(wù)來(lái)自哪些方面 什么是法定義務(wù) 這些義務(wù)來(lái)自親情 道德 紀(jì)律 法律等各個(gè)方面 法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的義務(wù) 或必須承擔(dān)的責(zé)任 14頁(yè) 思考 這幅漫畫(huà)說(shuō)明什么情況 沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利 也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù) 馬克思 2 如何理解 沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利 也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù) 為什么說(shuō)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 權(quán)利 義務(wù) 一致性 增強(qiáng) 權(quán)利觀念 義務(wù)觀念 學(xué)以致用 思考 看圖中他們沒(méi)有履行什么義務(wù) 我國(guó)憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù) 具體包括 1 維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié) 2 保守國(guó)家機(jī)密 3 愛(ài)護(hù)公共財(cái)物 遵守勞動(dòng)紀(jì)律 遵守公共秩序 尊重社會(huì)公德 4 維護(hù)祖國(guó)安全 榮譽(yù)和利益 5 依法服兵役和參加民兵組織 6 依法納稅 等等 16頁(yè)1 5行 公民的基本義務(wù) 為什么要履行法定義務(wù) 1 自覺(jué)履行義務(wù)是我們的 天職 也是愛(ài)國(guó)的重要表現(xiàn) 2 我們要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神 以履行法定義務(wù)的實(shí)際行動(dòng) 表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)之情 16頁(yè)后三行 閱讀書(shū)本P16頁(yè)的小龔的故事 閱讀感悟 小龔的行為體現(xiàn)了什么美德 他的行為受到法律強(qiáng)制嗎 他的行為為什么會(huì)受到人們和社會(huì)的高度贊揚(yáng) 這些義務(wù)和法定義務(wù)有哪些不同 道義的力量 道德義務(wù)的含義 所謂道德義務(wù)是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范 自覺(jué)自愿地承擔(dān)對(duì)他人 對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任 P17第一段第2句 履行道德義務(wù)的意義 廣大社會(huì)成員自覺(jué)自愿地履行道德義務(wù) 既利于形成溫馨 和諧的人際關(guān)系 又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步 P17第一段第3句 道德義務(wù)和法定義務(wù)的聯(lián)系和區(qū)別 密切聯(lián)系 有些道德義務(wù)被國(guó)家認(rèn)可為法律規(guī)范 即成為法定義務(wù) 相互區(qū)別 1 哪個(gè)更重要 為什么 法定義務(wù) 與 道德義務(wù) 2 他們之間有什么區(qū)別 道德義務(wù)是自發(fā)形成的 靠輿論 習(xí)慣 社會(huì)成員自覺(jué)自愿來(lái)履行 法定義務(wù)是法律規(guī)定的 靠國(guó)家強(qiáng)制力作后盾確保履行的 法定義務(wù)更重要 有些法定義務(wù)本身是對(duì)道德義務(wù)的認(rèn)可 具有強(qiáng)制力 找找看 以六人為一小組 進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽 找出關(guān)于道德義務(wù)的詞 公民基本道德規(guī)范 愛(ài)國(guó)守法 明禮誠(chéng)信 團(tuán)結(jié)友善 勤儉自強(qiáng) 敬業(yè)奉獻(xiàn) 愛(ài)國(guó)為民自愛(ài)愛(ài)人尊重禮讓寬容感恩勤儉節(jié)約孝敬父母尊老愛(ài)幼節(jié)約能源無(wú)私奉獻(xiàn)關(guān)愛(ài)他人拾金不昧 愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信團(tuán)結(jié)友愛(ài)勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn) 我國(guó)基本道德規(guī)范的內(nèi)容 二 合作探究 能力展示 1 除了上面談到的義務(wù)外 我們還應(yīng)該依法履行哪些義務(wù) 公民必須遵守憲法和法律 公民在婚姻和家庭關(guān)系中的義務(wù) 生產(chǎn)者 銷(xiāo)售者和消費(fèi)者在經(jīng)濟(jì)生活中的義務(wù) 公民在環(huán)境保護(hù)中的義務(wù) 只想享受權(quán)利 不想履行義務(wù) 想多享受權(quán)利 少履行義務(wù) 的認(rèn)識(shí)正確嗎 為什么 不正確 因?yàn)檫@些觀點(diǎn)割裂了權(quán)利和義務(wù)的一致性 權(quán)利和義務(wù)的一致性要求公民既要增強(qiáng)權(quán)利觀念 依法行使權(quán)利 又要增強(qiáng)義務(wù)觀念 依法履行義務(wù) 對(duì)于某些權(quán)利 公民可以放棄 對(duì)于法定義務(wù) 公民則必須履行 這既是道德的要求 更是法律的要求 公民履行法定義務(wù)是無(wú)條件的 3 初中生小鄭認(rèn)為自己還小 還沒(méi)有到盡義務(wù)的時(shí)間 因此要等到18周歲以后再去履行義務(wù) 初中生小王認(rèn)為作為中學(xué)生只要學(xué)習(xí)好就可以了 其他的一概不管 二人的觀點(diǎn)對(duì)嗎 為什么 不對(duì) 作為公民履行義務(wù)不分年齡的大小 履行義務(wù)的意識(shí)應(yīng)該從小抓起 從小樹(shù)立履行義務(wù)的意識(shí) 4 初中生小路認(rèn)為我們只要盡法律規(guī)定的義務(wù)就可以了 而沒(méi)有必要盡所謂的道德義務(wù) 這種觀點(diǎn)對(duì)嗎 為什么 當(dāng)今社會(huì)需要我們履行道德義務(wù) 因?yàn)?自主學(xué)習(xí)第5題第二問(wèn) 公民的義務(wù) 我們的法定義務(wù) 我們的道德義務(wù) 1 法定義務(wù)的含義 2 權(quán)利與義務(wù)的一致性 關(guān)系 1 道德義務(wù)的含義 2 履行道德義務(wù)的意義 3 道德義務(wù)與法定義務(wù)的關(guān)系 4 公民的基本道德規(guī)范 四 達(dá)標(biāo)測(cè)試 1 A2 C3 A4 A5 ABD