《人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第5課《題西林壁》和《游山西村》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第5課《題西林壁》和《游山西村》.ppt（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

5 古詩(shī)兩首 宋 蘇軾 題西林壁 廬山西林寺 西林寺壁 題西林壁 書寫在西林寺墻壁上的一首詩(shī) 作者介紹 1037 1101 字子瞻 又字和仲 號(hào) 東坡居士 世稱 漢族 眉州眉山人 祖籍欒城 北宋著名散文家 書畫家 文學(xué)家 詞人 詩(shī)人 是豪放派詞人的主要代表 詩(shī)文有 東坡七集 等 被稱為 知詩(shī)人 蘇軾 蘇東坡 唐宋八大家之一 宋代 題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 題西林壁 宋 蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 解詩(shī)意 自學(xué)提示 一首古詩(shī)往往就是一幅古樸典雅的畫卷 只要你用心的去讀 去感受 你就能看到這幅畫 下面就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合注釋反復(fù)讀古詩(shī) 看誰(shuí)能把它讀成一幅畫 注釋 不識(shí) 看不清緣 因?yàn)槊婺?面貌 這里指廬山的風(fēng)景 身 自己此山 指廬山 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 橫看 連綿起伏的山嶺 側(cè)看 高聳入云的山峰 橫看廬山成了連綿起伏的山嶺 側(cè)看廬山成了高聳入云的山峰 遠(yuǎn) 近 高 低 遠(yuǎn) 近 低 高 各不同 從遠(yuǎn)處 近處 高處 低處看廬山 廬山的樣子都不同 欣賞了剛才幾組廬山的圖片 同學(xué)們認(rèn)為廬山怎樣 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 因?yàn)?意思是 認(rèn)不清廬山的真面目 只是因?yàn)樽约涸趶]山之中 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 一句 表面上是說(shuō)作者身在廬山之中 視野狹窄 看不清廬山的真正面目 細(xì)細(xì)品味 卻暗含著人生的哲理 要想對(duì)某個(gè)事物有全面的 符合實(shí)際的認(rèn)識(shí) 就必須站在客觀的立場(chǎng)上 來(lái)觀察分析事物 正所謂 當(dāng)局者迷 旁觀者清 背一背 題西林壁蘇軾橫看側(cè) 各不同 不識(shí)真面目 身在 背古詩(shī) 測(cè)一測(cè) 1 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 這兩句詩(shī)啟示人們 2 學(xué)了這首詩(shī) 我懂得了的道理 當(dāng)局者迷 旁觀者清 看事物的角度不同 得到的結(jié)論就會(huì)不同 我們要客觀全面的看待問(wèn)題 悟詩(shī)情 飲湖上初晴后雨 蘇軾 水光瀲滟晴方好 山色空濛雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜 陸游 山西村 村莊名 在今浙江紹興鑒湖附近 游山西村 陸游 字務(wù)觀 號(hào)放翁 山陰 現(xiàn)浙江省紹興市 人 一生留下九千多首詩(shī) 是我國(guó)偉大的愛國(guó)詩(shī)人 游山西村 莫笑農(nóng)家臘酒渾 豐年留客足雞豚 山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 宋 陸游 理解詞義 山西村 村莊名 在今浙江紹興 臘酒 這里指臘月釀的酒 古人有臘月釀酒的風(fēng)俗 豚 豬 疑 以為 懷疑 莫笑農(nóng)家臘酒渾 豐年留客足雞豚 不要笑話農(nóng)家人的臘酒渾濁不清 豐收年景款待客人 菜肴足夠豐盛 山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 山巒重重 水道彎彎 正懷疑無(wú)路可走 突然發(fā)現(xiàn)柳樹成蔭 鮮花明艷 眼前又是一個(gè)山村 山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 一句在寫景的同時(shí) 也是在告訴我們 遇到困難時(shí)要增強(qiáng)信心 往往看似無(wú)望 經(jīng)過(guò)努力 就會(huì)出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī) 游山西村 莫笑農(nóng)家臘酒渾 豐年留客足雞豚 山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 宋 陸游 課外拓展 死去元知萬(wàn)事空 但悲不見九州同 王師北定中原日 家祭無(wú)忘告乃翁