《九年級化學(xué)下冊 第八單元 金屬和金屬材料 實(shí)驗(yàn)活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)課件 （新版）新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)下冊 第八單元 金屬和金屬材料 實(shí)驗(yàn)活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)課件 （新版）新人教版.ppt（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

實(shí)驗(yàn)活動4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 1 鞏固加深對金屬性質(zhì)的認(rèn)識2 培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力 金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 自主預(yù)習(xí) 小組討論 教師點(diǎn)撥 跟蹤練習(xí) 2 1 金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的探究 閱讀課本第24頁的內(nèi)容 了解本次實(shí)驗(yàn)活動的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)需要用到的實(shí)驗(yàn)用品 按正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 自主預(yù)習(xí) 小組討論 教師點(diǎn)撥 跟蹤練習(xí) 金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的探究 1 銅片和鋁片相互刻畫后 你發(fā)現(xiàn)那個的硬度大 2 用坩堝鉗夾取一塊銅片 放在酒精燈的火焰上加熱 觀察有什么變化 3 向5支試管中分別放少量的鎂條 鋁片 鋅粒 鐵片 銅片 然后分別加5ml稀鹽酸 或稀硫酸 觀察各個試管有什么現(xiàn)象 4 可以利用上面的哪個反應(yīng)來比較金屬的活動強(qiáng)弱 自主預(yù)習(xí) 小組討論 教師點(diǎn)撥 跟蹤練習(xí) 金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的探究 1 金屬的物理性質(zhì) 金屬有共性 金屬光澤 導(dǎo)電性 導(dǎo)熱性 延展性 也有各自的特性 如密度 熔點(diǎn) 硬度等 有的可能差異還很大 2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 大多數(shù)金屬能與氧氣 稀鹽酸 稀硫酸反應(yīng) 但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同 金屬的活動性強(qiáng)弱不同 自主預(yù)習(xí) 小組討論 教師點(diǎn)撥 跟蹤練習(xí) 1 食品包裝袋中經(jīng)常用到鋁箔 鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的 A 導(dǎo)電性B 抗腐蝕性C 導(dǎo)熱性D 延展性2 根據(jù)金屬活動順序分析 下列描述或判斷錯誤的是 A 常溫下 在空氣中金屬鎂比鐵容易氧化B 在氧氣中灼燒時 鐵絲比銅反應(yīng)劇烈C 與同種鹽酸反應(yīng)時 鋅片比鐵片反應(yīng)劇烈D 鋁具有抗腐蝕性是因?yàn)樵诔叵落X不與氧氣反應(yīng)3 下列各組實(shí)驗(yàn) 不能說明鐵銅的金屬活動性強(qiáng)弱的是 A 鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸B 鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中C 銅絲插入硫酸亞鐵溶液中D 鐵絲和銅絲分別在氧氣中點(diǎn)燃4 把金屬Z放進(jìn)Cu NO3 2溶液中 X表面有紅色固體析出 若放在Mg NO3 2溶液中無明顯現(xiàn)象 則X Cu Mg三種金屬活動由強(qiáng)到弱的順序正確的是 A Mg X CuB X Mg CuC Mg Cu XD Cu X Mg 金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的探究 金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的探究 跟蹤練習(xí) 5 下列金屬中 活動性最弱的是 A 鋁B 銅C 鎂D 鐵6 小思實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì) 內(nèi)容包括 銅在空氣中灼燒 鋅與稀硫酸反應(yīng) 鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng) 如圖是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景 1 圖中有一處錯誤的操作 該操作是 填序號 2 操作A的現(xiàn)象是 3 他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中 未出現(xiàn)任何現(xiàn)象 其原因是