畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查報(bào)告參考.ppt
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畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查報(bào)告 題目某大學(xué)生公寓結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)部理工學(xué)部專業(yè)土木工程班級(jí)土木5A1姓名南翰儀學(xué)號(hào)05110213014導(dǎo)師姓名張鶴導(dǎo)師職稱工程師2009年5月10日 1 項(xiàng)目介紹 1 小型民用建筑 五層框架結(jié)構(gòu)學(xué)生公寓 2 理念 人性化設(shè)計(jì) 節(jié)能設(shè)計(jì) 3 項(xiàng)目概況 項(xiàng)目概況 1 工程名稱 某大學(xué)學(xué)生公寓 2 建設(shè)單位 某大學(xué) 3 工程地點(diǎn) 某大學(xué)學(xué)生住宿區(qū) 4 建筑面積 5000平方米 5 建筑特征 地上五層 部分4人間公寓 部分8人間 集體八人間 6 建筑層高 層高3 600米 總高18 600米 7 結(jié)構(gòu)形式 框架結(jié)構(gòu) 8 基礎(chǔ)形式 柱下獨(dú)立基礎(chǔ) 9 工程安全等級(jí) 二級(jí) 設(shè)計(jì)合理使用年限50年 10 本工程屋面防水等級(jí) 二級(jí) 使用年限15年 11 抗震設(shè)防烈度 七度 12 耐火等級(jí) 二級(jí) 2 工作內(nèi)容 1 設(shè)計(jì)資料2 結(jié)構(gòu)布置及結(jié)構(gòu)選型3 荷載標(biāo)準(zhǔn)值4 框架內(nèi)力分析5 內(nèi)力組合6 截面設(shè)計(jì) 7 樓板設(shè)計(jì)8 基礎(chǔ)設(shè)計(jì)9 框架變形驗(yàn)算 3 已完成工作 1 多遇水平地震作用下框架的側(cè)移驗(yàn)算 通過(guò)查閱混凝土?xí)?需要計(jì)算柱和梁的線剛度然后運(yùn)用D值法求框架柱和底層柱的側(cè)移量 2 力矩分配法通過(guò)翻閱以前課本筆記 通過(guò)做例題的方式回憶力矩分配法效果顯著 3 已完成工作 3 恒載活載作用下的彎矩調(diào)幅的理解具體如下經(jīng)過(guò)彎矩調(diào)幅看似跨中彎矩增大了 但是但是對(duì)于連續(xù)梁中支座的負(fù)彎矩遠(yuǎn)大于跨中的正彎矩 所以彎矩調(diào)幅支座的配筋也大大減少 相比之下 跨中增加的鋼筋比支座按照彈性分析減少的小得多 也就說(shuō)更加趨近于塑性性能也就是更經(jīng)濟(jì)了 3 已完成工作 4 梁柱正截面和斜截面受彎受剪承載力計(jì)算查閱 混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件設(shè)計(jì)原理 通過(guò)做例題的方式熟悉回憶知識(shí)點(diǎn) 同時(shí)判斷混凝土的承載能力與鋼筋的搭配最優(yōu)化 5 單向板雙向板設(shè)計(jì)計(jì)算查閱書籍和求教導(dǎo)師后 在配筋計(jì)算過(guò)程中選擇跨內(nèi)最大彎矩 按恒載不滿及活載棋盤式布置計(jì)算 各內(nèi)支座視作固定 某些板跨內(nèi)最大正彎矩不在板的中心點(diǎn)處計(jì)算時(shí) 可近似取二者之和作為跨內(nèi)最大正彎矩值 求各中建支座最大負(fù)彎矩時(shí) 按恒荷載及活荷載均滿布各區(qū)格板計(jì)算 綜上所述 計(jì)算過(guò)程按照書本思路 不詳加贅述 3 已完成工作 6 基礎(chǔ)設(shè)計(jì)解決辦法 查閱土力學(xué)與地基基礎(chǔ)課本 按照規(guī)范要求及經(jīng)濟(jì)性考慮為階梯型基礎(chǔ) 根據(jù)水文地質(zhì)資料計(jì)算基礎(chǔ)面積 查看偏心情況選擇增大倍率 同時(shí)進(jìn)行承載力驗(yàn)算 7 罕遇水平地震作用下框架層間彈塑性位移計(jì)算 解決方法 協(xié)同導(dǎo)師和多方資料完成 根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行抗震設(shè)計(jì)規(guī)范罕遇地震下剪切型結(jié)構(gòu)的倒塌驗(yàn)算即是薄弱層的變形驗(yàn)算 由于D值采用純框架剛度 并未考慮填充墻剛度 所以對(duì)于層間位移進(jìn)行了折減 4 下一步工作 建筑圖有建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明 總平面圖 一層平面圖 標(biāo)準(zhǔn)層平面圖 頂層平面圖 正背側(cè)立面圖及屋頂天面層等圖的繪制 結(jié)構(gòu)圖有基礎(chǔ)平面圖 電算和手算的框架配筋圖 標(biāo)準(zhǔn)層配筋圖 屋頂配筋圖等的繪制 謝謝- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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