《高考生物一輪復(fù)習(xí) 階段排查 回扣落實(shí)（二）課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 階段排查 回扣落實(shí)（二）課件 新人教版.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

階段排查回扣落實(shí) 二 基礎(chǔ) 需自查 1 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸 2 水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì) 能夠在常溫下高效分解淀粉 該物質(zhì)含有羧基 3 溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的 4 高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 5 用含蛋白酶的洗衣粉去除油漬 效果比其他類(lèi)型加酶洗衣粉好 6 酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率 7 葉綠體和線粒體都有ATP合成酶 都能發(fā)生氧化還原反應(yīng) 8 只要提供O2 線粒體就能為葉綠體提供O2和ATP 9 人在饑餓時(shí) 細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡 10 人在寒冷時(shí) 腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多 細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加 11 一個(gè)ATP分子徹底水解可以生成一個(gè)脫氧核苷酸分子和兩個(gè)磷酸分子 12 植物葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì) 葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能產(chǎn)生ATP 13 長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí) 骨骼肌細(xì)胞中平均每摩爾葡萄糖生成的ATP量與安靜時(shí)相等 14 在耗氧量相同的情況下 植物葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞產(chǎn)生的ATP量可能相等 15 葉綠體中的色素主要分布在類(lèi)囊體腔內(nèi) 16 H2O在光下分解為 H NADPH 和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中 17 在葉肉細(xì)胞中 CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì) 線粒體基質(zhì) 18 光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP 19 夏季連續(xù)陰天 大棚中白天適當(dāng)增加光照 夜晚適當(dāng)降低溫度 可提高作物產(chǎn)量 20 破壞葉綠體外膜后 O2不能產(chǎn)生 21 細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行 22 有氧呼吸產(chǎn)生的 H NADPH 在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水 23 無(wú)氧呼吸不需要O2的參與 該過(guò)程最終有 H NADPH 的積累 24 無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸 25 暗反應(yīng)的長(zhǎng)期進(jìn)行不需要光 26 光下只要有氧氣的釋放植物就只進(jìn)行光合作用 27 細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中如果沒(méi)有H2O的產(chǎn)生 就一定是無(wú)氧呼吸 28 細(xì)胞呼吸釋放的能量都生成了ATP 29 有氧呼吸的全過(guò)程都需要O2 30 與光合作用有關(guān)的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中 提分 巧記憶 1 加熱使反應(yīng)物獲得了能量 加快反應(yīng)速率 2 同無(wú)機(jī)催化劑相比 酶降低活化能的作用更顯著 因而催化效率更高 3 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物 其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì) 4 酶具有專(zhuān)一性和高效性 作用條件較溫和 5 低溫抑制酶的活性 但不破壞酶的分子結(jié)構(gòu) 6 高溫 過(guò)酸 過(guò)堿都會(huì)導(dǎo)致酶分子結(jié)構(gòu)破壞而永久失去活性 7 ATP是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的直接能源物質(zhì) 8 細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制 是生物界的共性 9 能量通過(guò)ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間流通 10 CO2可使澄清石灰水變混濁 也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃 11 在酸性條件下 橙色的重鉻酸鉀溶液與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 變成灰綠色 12 有氧呼吸三個(gè)階段均能產(chǎn)生ATP 第三階段產(chǎn)生ATP最多 13 有水產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸一定是有氧呼吸 14 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的實(shí)質(zhì)都是氧化分解有機(jī)物 釋放能量 形成ATP 15 不同生物細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是所含酶的種類(lèi)不同 16 O2抑制細(xì)胞無(wú)氧呼吸 促進(jìn)細(xì)胞有氧呼吸 17 葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光 胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光 18 葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 它內(nèi)部的巨大膜表面上不僅分布著許多吸收光能的色素分子 還有許多進(jìn)行光合作用所必需的酶 19 光反應(yīng)階段就是葉綠體中的色素吸收光能 將H2O分解成 H 和O2 同時(shí)形成ATP的過(guò)程 20 暗反應(yīng)過(guò)程是在葉綠體基質(zhì)中 在多種酶催化下完成的 包括CO2的固定和C3的還原等過(guò)程 21 提高光合作用的強(qiáng)度措施有 控制光照強(qiáng)弱和溫度的高低 適當(dāng)增加環(huán)境中的CO2濃度等 22 光合作用最終使光能轉(zhuǎn)換成為化學(xué)能 儲(chǔ)存在生成的糖類(lèi)等有機(jī)物中 重點(diǎn) 再?gòu)?qiáng)化 1 ATP水解與形成 紐帶 再認(rèn)識(shí) 請(qǐng)仔細(xì)分析下圖 并思考 1 圖中 分別指 A B分別為 吸收能量 ATP ADP 釋放能量 吸收能量 2 植物細(xì)胞中能量1為 酶1存在的場(chǎng)所為 動(dòng)物細(xì)胞中能量1為 酶1存在場(chǎng)所為 3 物質(zhì)出入細(xì)胞的所有方式中可發(fā)生酶2所催化的反應(yīng)的是 不發(fā)生該反應(yīng)的是 光能或有機(jī)物中化學(xué)能 葉綠體類(lèi)囊體膜 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 有機(jī)物中化學(xué)能 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 主動(dòng)運(yùn)輸 胞吞 胞吐 自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 4 寫(xiě)出酶1 酶2催化反應(yīng)的表達(dá)式 2 與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的五點(diǎn)歸納 1 驗(yàn)證或探究酶具有高效性 高效性是一種比較性概念 是指與無(wú)機(jī)催化劑相比具有高效性 因此應(yīng)設(shè)置酶與無(wú)機(jī)催化劑對(duì)同一反應(yīng)的催化效率的對(duì)照 用酶和蒸餾水作對(duì)照 可用來(lái)驗(yàn)證酶具有催化功能 2 驗(yàn)證或探究酶具有專(zhuān)一性 專(zhuān)一性是指一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng) 因此驗(yàn)證或探究酶具有專(zhuān)一性應(yīng)設(shè)置一種酶對(duì)不同化學(xué)反應(yīng)的催化效果的對(duì)照 可用同一底物 兩種不同酶 也可用不同底物 同一種酶來(lái)驗(yàn)證或探究 3 驗(yàn)證或探究溫度對(duì)酶活性的影響 自變量是溫度 應(yīng)設(shè)置具有一定梯度的多個(gè)不同溫度條件 比較某種酶的催化效率 一般至少應(yīng)設(shè)置 低溫 適溫 高溫 三個(gè)指標(biāo) 4 驗(yàn)證或探究pH對(duì)酶活性的影響 自變量是pH 應(yīng)設(shè)置具有一定梯度的多個(gè)不同pH條件 比較某種酶的催化效率 一般至少應(yīng)設(shè)置 低pH 最適pH 高pH 三個(gè)指標(biāo) 注意胃蛋白酶最適pH為1 5 5 驗(yàn)證某種酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) 也可用蛋白酶水解的方法使酶失活來(lái)證明 3 不可輕視的細(xì)胞呼吸過(guò)程模型 無(wú)氧呼吸 有氧呼吸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 2C2H5OH 2CO2 2C3H6O3 H2O CO2 請(qǐng)寫(xiě)出上述相關(guān)內(nèi)容 4 細(xì)胞呼吸相關(guān)生化反應(yīng) 有氧呼吸總反應(yīng)式 無(wú)氧呼吸總反應(yīng)式之一 產(chǎn)生酒精 無(wú)氧呼吸總反應(yīng)式之二 產(chǎn)生乳酸 有氧呼吸過(guò)程三個(gè)階段的反應(yīng)式 第一階段 第二階段 線粒體基質(zhì) 第三階段 思考 為什么有氧呼吸總反應(yīng)式中前后的水分子不能約去 提示反應(yīng)物中的水參與第二階段 而生成物中的水來(lái)自第三階段 生成物H2O中的氧全部來(lái)自O(shè)2 4 重中之重的光合作用再?gòu)?qiáng)化 1 圖中 的內(nèi)容為 相關(guān)色素在紙層析帶上的順序自下而上依次為色的 色的 色的 色的 紅 藍(lán)紫 黃綠 葉綠素b 藍(lán)綠 葉綠素a 黃 葉黃素 橙黃 胡蘿卜素 2 請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生于 處的相關(guān)反應(yīng)內(nèi)容 反應(yīng)名稱 條件 場(chǎng)所 產(chǎn)物 物質(zhì)轉(zhuǎn)變 水在光下分解為 能量轉(zhuǎn)變 被吸收并轉(zhuǎn)化為 光反應(yīng) 葉綠體色素 酶 光和水 葉綠體類(lèi)囊體膜 NADPH ATP O2 O2和NADPH 光能 ATP和NADPH中的化學(xué)能 3 請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生于 處的反應(yīng)內(nèi)容 反應(yīng)名稱 條件 場(chǎng)所 產(chǎn)物 4 光合作用相關(guān)生化反應(yīng)式 總反應(yīng)式 暗反應(yīng) 多種酶 ATP NADPH 葉綠體基質(zhì) CH2O 水的光解反應(yīng)式 光合作用過(guò)程中ATP形成的反應(yīng)式 CO2的固定反應(yīng)式 C3的還原反應(yīng)式 5 暗反應(yīng)能量變化ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成 CH2O 中穩(wěn)定的化學(xué)能