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托班保健教案《我有一雙小巧手》 活動目標(biāo)： 1、了解洗手的重要性及學(xué)習(xí)用香皂洗手的正確方法。 2、知道在飯前、便后要洗手，增加安全衛(wèi)生意識。 活動準(zhǔn)備： 小毛巾、香皂、大蘋果模型、小盆、臟毛巾1條、手偶。 活動過程： 一、 故事引入 師：小朋友，今天我們托二班請來了兩位小客人，你們看，他們是誰？ 我們要向他們問好。這兩位小客人今天有點不舒服，因為他們吃 東西前沒有洗干凈小手，所以他們的肚子好痛。 提問：小朋友們，你們吃東西前會洗手嗎？你是怎么洗的？ 二、老師出示大蘋果模型，引出兒歌 我是一個大蘋果，小朋友們都愛我， 請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。 三、幼兒觀察自己的小手臟不臟 小朋友們想不想和大蘋果做朋友，讓大蘋果看看寶寶的小 手臟不臟。要是小手臟的話，我可不讓你們碰。 四、情景引入 我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看，（舉起臟毛巾）這 條毛巾對我說：“有一個小朋友手沒洗干凈就在我的身上擦，你 看，把我的身上都擦臟了?！? 提問： 1、誰在哭？ 2、毛巾為什么哭？ 3、怎樣讓毛巾不哭？ 五、教師口述洗手的正確方法（洗手六步法） 伸出兩只手、10個手指頭。打開水龍頭，沖沖小手，關(guān)上水龍頭， 拿起小香皂，搓一搓，搓搓手心、搓搓手背、搓搓指縫、搓搓指 尖、搓搓大拇哥、搓搓小手腕！咦，發(fā)現(xiàn)了許多臟泡泡。打開水 龍頭，沖沖沖。關(guān)上水龍頭，扣上小手，甩三下，哇，我的小手 干凈了！ 六、教師示范洗手的正確方法 1名幼兒和教師共同體驗，其他幼兒隨后去盥洗室實踐 七、毛巾擦手 活動延伸： 回家后反復(fù)練習(xí)，和幼兒園保持一致，促進家園共育。 2 / 2