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中班圍棋教案《小貓吃魚》 活動目標： 1、了解雙打吃的特點，能在棋形中找出雙打吃。 2、體會雙打吃的奇妙，掌握“哪邊重要逃哪邊”的原則。 活動準備： 歌曲《小貓捉魚》、棋盤、棋子等。 活動過程： 一、復(fù)習(xí)“連接與分斷”。 1、教師擺出棋形，請幼兒找找黑棋下在什么地方是連接？下在什么地方是分斷？ 2、請幼兒上大棋盤操作。 二、學(xué)習(xí)“雙打吃”。 1、教師演唱歌曲《小貓捉魚》。（使幼兒知道圍棋里也能用小貓吃魚的方法來吃掉對方的棋子。） 2、教師擺出雙打吃的棋形，引導(dǎo)幼兒觀察。 幼兒思考下一步下在哪里是雙打吃？ 3、請個別幼兒操作。 4、小結(jié)定義：下一個子，就能同時打吃兩邊棋子的吃子方法叫“雙打吃”。 三、在操作中進一步了解雙打吃。 1、教師擺出棋形，幼兒運用雙打吃。 2、提出疑問：被吃子的一方應(yīng)該怎么逃？（使幼兒記?。喊l(fā)生能夠雙打吃的時候，哪邊棋子多或者哪邊棋子更重要，就要逃哪一邊。） 3、幼兒操作。 四、幼兒練習(xí)。 1、每人一份題目，用筆畫一畫：黑棋雙打吃，白棋應(yīng)該逃哪邊？ 2、在棋盤上擺一下題目，兩個幼兒一組繼續(xù)下圍棋。 2 / 2