《國行公祭為佑世界和平》教學(xué)課件(優(yōu)質(zhì)版)
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,5 國行公祭,為佑世界和平,1.了解歷史史實(shí),把握本文觀點(diǎn)。 2.掌握新聞評論這一文學(xué)體裁的基礎(chǔ)知識,理解其價值。 3.堅定信念和立場,愛好和平與正義。,同學(xué)們,1937年12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,我30萬中國同胞慘遭殺戮,人類文明史上留下最黑暗的一頁。這段刻骨銘心的歷史,不僅屬于南京,屬于中國,更屬于全世界! 2014年十二屆全國人大常委會第七次會議決定,將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。作為一個中國人,我們要牢記南京大屠殺給我們帶來的傷痛,勿忘國恥!,關(guān)于日軍南京大屠殺的罪行,你知道多少?請互相討論交流。,在戰(zhàn)爭中直接以平民和居民街道為目標(biāo)實(shí)施空襲,突破了戰(zhàn)爭倫理的底線。,對南京居民隨時隨地任意殺戮之外,還對中國人,特別是解除了武裝的軍警人員進(jìn)行若干次大規(guī)模的“集體屠殺”。大規(guī)模屠殺方法有機(jī)槍射殺、集體活埋等,手段極其殘忍。,殺人比賽,南京大屠殺死難者國家公祭儀式 點(diǎn)擊文字觀看,1.日軍罪行可謂罄竹難書,面對南京大屠殺這段歷史,我國舉行公祭,其目的是什么呢?請結(jié)合第一段的內(nèi)容進(jìn)行闡述。,文章開篇簡要揭示了日軍南京大屠殺的罪行,明確公祭的初衷是悼念死難同胞,讓中國人民永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史,與全世界愛好和平與正義的人們共同維護(hù)和平。,2.請同學(xué)們快速閱讀第二、三自然段,看看這兩段分別寫了什么,有什么作用?,第二段主要列舉了全世界的正義之士以不同的方式紀(jì)念死難者。表明全世界正義之士對“南京大屠殺”歷史的尊重和對正義的堅持。 第三段主要列舉了日本右翼分子否認(rèn)歷史的一系列做法。揭露日本右翼分子扭曲歷史,顛倒黑白的丑態(tài),與上文正義之士的做法形成鮮明對比,突出對日本右翼分子的批判。,3.結(jié)合第四段內(nèi)容,說說人們對于日本頑固的右翼分子持怎樣的態(tài)度,對日本有怎樣的要求。,日本右翼分子引起愛好和平的人們的高度警惕,人們不僅對日本右翼分子持強(qiáng)烈的批判態(tài)度,還要求日本“正視歷史”,用實(shí)際行動維護(hù)和平與正義。,4.南京的命運(yùn)發(fā)生了怎樣的變遷?這種變遷的意義是什么?,變遷:南京從“恐怖之城”到“和平之城”。 變遷的意義: (1)有利于國人銘記歷史、緬懷先烈,從中汲取力量,珍愛和平、開創(chuàng)未來; (2)方便全世界的人們更多地了解中華民族熱愛、追求和平的悠久歷史; (3)證明和平的珍貴,彰顯中國保衛(wèi)人民和平生活、捍衛(wèi)世界和平的堅定信念。,本文的體裁也屬于新聞,與本單元已學(xué)的幾篇新聞相比,本文具有什么鮮明的特點(diǎn)?,知識鏈接:新聞評論,是媒體編輯部或作者對新近發(fā)生的有價值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題,運(yùn)用分析和綜合的方法,就事論理,就實(shí)論虛,有著鮮明針對性和指導(dǎo)性的一種新聞文體。,“鐘聲”是“中國之聲”的簡稱,暗中蘊(yùn)含有“警世鐘聲”的寓意。它是人民日報國際評論,以“鐘聲”為筆名的國際評論自2008年11月推出后產(chǎn)生了較大影響。以正面闡述中國對一些國際問題和涉華問題的立場與主張為重點(diǎn),在風(fēng)格上以快速反應(yīng)、尖銳鮮明見長。,新聞報道傳播事實(shí)信息,新聞評論發(fā)表意見信息;新聞報道以敘述為主,新聞評論以議論為主;新聞報道的主要作用是告知信息、傳播信息,新聞評論則旨在針砭時弊、引導(dǎo)輿論。新聞評論具有引導(dǎo)、監(jiān)督、表態(tài)、深化的作用。,本文觀點(diǎn)鮮明、議論精當(dāng)、論證嚴(yán)謹(jǐn),表明中國對日本右翼分子強(qiáng)烈的批判態(tài)度同時也表明中國維護(hù)人民和平生活及世界和平的堅定信念,言辭透徹、穩(wěn)重而蘊(yùn)含磅礴的氣勢與力量,十分具有針對性和引導(dǎo)性。,通過這篇新聞評論,相信同學(xué)們對歷史有了更深的思考,對和平與正義有了更多的熱愛。老師也希望同學(xué)們能夠多關(guān)注新聞時事,養(yǎng)成思考的習(xí)慣,擁有正確的思想立場。請同學(xué)們課下收集當(dāng)前某一個時事新聞及相關(guān)評論進(jìn)行分享交流,再說說你對該事件的看法。,揭示史實(shí) 表明公祭目的 正義之士 日本右翼 (對比),南京命運(yùn)變遷的意義 (表態(tài)),銘記歷史 維護(hù)和平與正義,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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