CAD 實(shí)訓(xùn)報(bào)告.doc
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實(shí)訓(xùn)名稱:CAD電子工程制圖 專 業(yè): 應(yīng)用電子技術(shù) 學(xué) 號(hào): 20143051 姓 名: 王中正 一、 實(shí)訓(xùn)要求: 1、每次實(shí)訓(xùn)課按要求完成實(shí)訓(xùn)任務(wù),不得抄襲他人成果; 2、實(shí)訓(xùn)課后完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告; 二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及目的: 1、 內(nèi)容:簡(jiǎn)介CAD軟件的基本操作; 完成基本圖形的繪制,完成實(shí)訓(xùn)要求中作業(yè)圖形的繪制; 寫(xiě)出制圖構(gòu)思及操作步驟,完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告。 2、 目的:通過(guò)本次實(shí)訓(xùn),使學(xué)生掌握AutoCAD軟件的基本原理、工程制圖知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)構(gòu)思能力,具備計(jì)算機(jī)平面圖形的設(shè)計(jì)及繪制。為今后我們?cè)趯I(yè)課程中需要的計(jì)算機(jī)制圖能力奠定良好基礎(chǔ)。 三、實(shí)習(xí)完成情況: 作業(yè)一:收音機(jī)平面圖,見(jiàn)附圖 作業(yè)二:機(jī)械元件三視圖,見(jiàn)附圖 作業(yè)三、機(jī)械元件三維立體圖,見(jiàn)附圖 作業(yè)四、螺母元件三維圖,見(jiàn)附圖 作業(yè)四、電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)控制原理電路圖,見(jiàn)附圖 作業(yè)五、機(jī)箱接線原理圖,見(jiàn)附圖 作業(yè)六、收音機(jī)波形功放原理圖,見(jiàn)附圖 作業(yè)七、建筑房屋平面電路接線圖,見(jiàn)附圖 四、關(guān)于此次CAD實(shí)訓(xùn)的軟件基本操作總結(jié) 1、基本功能: 圖層管理功能 圖形對(duì)象都位于某一圖層上,可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性。 平面繪圖 能以多種方式創(chuàng)建直線、圓、橢圓、多邊形、曲線等基本圖形。 繪圖輔助工具 AutoCAD提供了正交、對(duì)象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線,對(duì)象捕捉可幫助拾取幾何對(duì)象上的特殊點(diǎn),而追蹤功能使畫(huà)斜線及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易。 編輯圖形 AutoCAD具有強(qiáng)大的編輯功能,可以移動(dòng)、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、延長(zhǎng)、修剪、縮放對(duì)象等。 標(biāo)注尺寸 可以創(chuàng)建多種類型尺寸,標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定。 書(shū)寫(xiě)文字 能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書(shū)寫(xiě)文字,可設(shè)定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。 2、基本操作: 取消操作 當(dāng)正在執(zhí)行命令的過(guò)程中,敲擊Esc鍵可以中止命令的操作。 撤銷(xiāo)放棄操作 AutoCAD支持無(wú)限次撤銷(xiāo)操作,單擊撤銷(xiāo)按鈕或輸入u,回車(chē)。 確認(rèn)操作 AutoCAD中,空格鍵和鼠標(biāo)右鍵等同回車(chē)鍵,都是確認(rèn)命令,經(jīng)常用到。 提示操作 經(jīng)常查看命令區(qū)域的提示,按提示操作。 CAD的繪圖工具條: 繪制直線 單擊工具條直線命令或在命令行中輸入L,回車(chē)。在繪圖區(qū)單擊一點(diǎn)或直接輸入坐標(biāo)點(diǎn),回車(chē),接著指定下一點(diǎn),回車(chē),重復(fù)下一點(diǎn),或回車(chē)結(jié)束操作?;蛘咻斎隒閉合。 繪制多段線 多段線是由一條或多條直線段和弧線連接而成的一種特殊的線,還可以具備不同寬度的特征;快捷鍵:PL。 圖形對(duì)象的修改: 刪除符合Windows操作,Del鍵最方便。 復(fù)制是把一個(gè)或多個(gè)對(duì)象復(fù)制到指定的位置,也可以將一個(gè)對(duì)象連續(xù)復(fù)制??旖萱I:CP,單擊復(fù)制或輸入CP,選擇一個(gè)對(duì)象,回車(chē)或單擊鼠標(biāo)右鍵,指定基點(diǎn),利用CAD的捕捉功能單擊對(duì)象的中心點(diǎn),右鍵、輸入距離、回車(chē),一個(gè)對(duì)象復(fù)制成功。在選擇完對(duì)象后,根據(jù)提示單擊M,可以多重復(fù)制。 移動(dòng) 快捷鍵:M。操作與“復(fù)制”相同,與復(fù)制功能不同的是,復(fù)制是多了一個(gè)對(duì)象,移動(dòng)只是改變了對(duì)象的位置。 修剪 快捷鍵:TR。可以按指定的邊界剪切不需要的部分。單擊修剪工具或輸入TR,提示選擇對(duì)象,選擇邊界對(duì)象,單擊右鍵,提示選擇對(duì)象,左鍵單擊選擇剪切后不需要的那部分,單擊右鍵,確定。 延伸 快捷鍵:EX。用于把延伸對(duì)象精確的延伸到目標(biāo)邊界上。操作與剪切相同。這兩個(gè)命令的特點(diǎn)是:都是先選擇目標(biāo)界限對(duì)象,再選擇被修改的對(duì)象。 對(duì)象捕捉 用戶在繪圖時(shí),靠鼠標(biāo)和眼睛很難精確控制,利用CAD的捕捉功能可以很好結(jié)合解決這個(gè)問(wèn)題。對(duì)象捕捉屬于透明命令,意即:在不退出其他操作的過(guò)程中,可以同時(shí)使用的命令。繪制直線等其他圖形時(shí)可以使用捕捉命令。 對(duì)象捕捉設(shè)置 在軟件界面下方,右鍵單擊對(duì)象捕捉,左鍵單擊設(shè)置,彈出對(duì)話窗后可以一一進(jìn)行設(shè)置需要的捕捉方式。 正交模式 正交模式是繪圖時(shí)常用的工具之一,快捷鍵:F8 圖層模式 圖層是就像一張張透明的紙,為了更好管理所有的對(duì)象,把不需要看到的這一張先抽出來(lái),也就是關(guān)閉。同樣也可以鎖定、凍結(jié)或者設(shè)置不同的顏色等。 窗口縮放 單擊窗口縮放,按下鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)框選需要縮放的區(qū)域。 圖形的尺寸標(biāo)注: 3、繪圖步驟: 設(shè)置圖幅→設(shè)置單位及精度→建立若干圖層→設(shè)置對(duì)象樣式→開(kāi)始繪圖;為不同類型地圖元對(duì)象設(shè)置不同地圖層、顏色及線寬,而圖元對(duì)象的顏色、線型及線寬都應(yīng)由圖層控制;需精確繪圖時(shí),可使用柵格捕捉功能,并將柵格捕捉間距設(shè)為適當(dāng)?shù)財(cái)?shù)值; 在圖紙中畫(huà)出正交橫縱基準(zhǔn)兩條線,AutoCAD 的“繪圖”菜單中包含有豐富的繪圖命令,使用它們可以繪制直線、構(gòu)造 線、多段線、圓、矩形、多邊形、橢圓等基本圖形;使用“繪圖”中的“圓弧”工具,繪制圓弧,在確定了要繪制的圓弧的起點(diǎn)、圓心、終點(diǎn)、半徑等后可以畫(huà)出圖中的圓??; AutoCAD繪圖分為鍵盤(pán)操作和鼠標(biāo)操作,鍵盤(pán)操作,每一個(gè)工具都有一個(gè)縮寫(xiě)字母來(lái)代替,所以只需要在命令欄輸入要進(jìn)行的操作命令,并按照提示進(jìn)行就能畫(huà)好所需圖形;還可以直接用鼠標(biāo)進(jìn)行操作,這樣就不用記憶很多命令的英文字符,這種情況的操作比較實(shí)用;但無(wú)論是哪一種都是比較簡(jiǎn)單,按照提示進(jìn)行能完成; 利用軟件中的“繪圖”、“修改”、“尺寸標(biāo)注”等工具欄按要求完成圖形的繪制。 五、實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì): 通過(guò)此次一學(xué)期,使我對(duì)AutoCAD有了更進(jìn)一步的了解,掌握該課程的基礎(chǔ)課工程制圖的基本知識(shí)和技能,培養(yǎng)我們的空間想象和構(gòu)思能力,為今后我們?cè)趯I(yè)課程中需要的計(jì)算機(jī)制圖能力奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí),但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用,那就等于沒(méi)有學(xué)。此次實(shí)訓(xùn)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。在以前學(xué)習(xí)過(guò)的基礎(chǔ)上,一開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)軟件輕松易學(xué)、可能對(duì)電車(chē)專業(yè)用處不大,但幾天的學(xué)習(xí)、操作過(guò)后,使我對(duì)這個(gè)軟件的看法有所改變,它不僅是工程、建筑等方面的制圖能用,我們電車(chē)專業(yè)依舊可以很好的使用該軟件完成相關(guān)要求的制圖。當(dāng)我們把AutoCAD軟件的基本操作熟悉并掌握后,畫(huà)圖是就顯得得心應(yīng)手;在畫(huà)圖時(shí),首先應(yīng)該分析清楚所畫(huà)圖形的構(gòu)建基本單元,再組合到一起,在軟件中按步驟畫(huà)圖,最后得到一張完整的圖紙。雖然此次實(shí)習(xí)時(shí)間很短,但我每次都是認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖形,思考每一個(gè)細(xì)節(jié)、作圖步驟、遇到的問(wèn)題;的確,在作圖的過(guò)程中我也遇到了不少問(wèn)題,最終在老師和同學(xué)的幫助下,我所遇到的問(wèn)題都逐一被解決,從而加深對(duì)AutoCAD操作的印象。讓我對(duì)AutoCAD有了更深刻的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到該軟件應(yīng)用的重要性、廣泛性、專業(yè)適用性等,這幾天的實(shí)訓(xùn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠掌握AutoCAD的應(yīng)用,在以后的學(xué)習(xí)、生活中,我們還應(yīng)該進(jìn)一步自主學(xué)習(xí)、掌握這門(mén)技能,實(shí)踐自己所學(xué)知識(shí),做到學(xué)以致用,豐富自己的經(jīng)驗(yàn);為以后我們?cè)趯I(yè)課程中、工作中需要的計(jì)算機(jī)制圖能力奠定良好的基礎(chǔ)??傊@次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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