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考點九 把握文章的主題思想 ①歸納主題 (難易程度：★★) ②闡釋主題 (難易程度：★★★) ③延伸主題(主觀表述題) (難易程度：★★★★) ●考點講練 【考點2011】 ①品味全文，談?wù)勀愕玫降娜松鷨⑹净蚋形颉?2011年南充市)《與一只蝶不期而遇》 ②讀完本文，你從老太太和兩位黑人身上各得到了什么啟示?(2011年遵義市)《趴下》 【考點講析】 “歸納主題”就是對文章的中心進行提煉、歸納和總結(jié)。這類試題出現(xiàn)的頻率較低。“闡釋主題”就是用自己的話，或者依照例句來解釋主題思想。這類試題在考試中也時常出現(xiàn)。本書著重介紹“延伸主題”(主觀表述題)這種考點。 (一)方法步驟：①抓住文章主題；②聯(lián)系生活實際；③感悟體會啟示。 (二)此考點主要是要求考生根據(jù)文章聯(lián)系生活實際，作設(shè)想、談啟示、說感受等： ①此類試題考查學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究精神； ②要求考生對文章主要內(nèi)容要有完整準(zhǔn)確的把握； ③要求考生關(guān)注文中所提供信息的隱含信息，調(diào)動生活積累，進行推測和想象； (三)記敘文中的探究性綜合試題（閱讀的最后一題）考查的是學(xué)生對文本的基本理解(不是解讀)，然后將自己的理解用語言文字準(zhǔn)確表達出來的能力。 答題要求“言之有理”、“言之有據(jù)”、“言之有文”、“言之有序”、“言之有我”： “言之有理”即主觀表述要合乎道理。 “言之有據(jù)”即主觀表述要有事實和理論的根據(jù)。 “言之有文”即主觀表述要有文采修辭和美感。 “言之有序”即主觀表述要條理清晰，注意規(guī)范和步驟。 “言之有我”即主觀表述最好融入自己的生活體驗。 （四）舉例說明 例如：哲人說：“金錢是一個債主，借給你一刻鐘的歡悅，讓你付上一生的不幸?！闭埬懵?lián)系生活實際，談?wù)勀銓@句話的理解。 第一：明白此題的考查意圖是考查學(xué)生對哲人的話的理解認同，將深刻的語言用簡單干凈的語言表示出來，考生的表述和哲人的語言應(yīng)該在認識上是一致的； 第二：解釋哲人的話，說清楚“借給你一刻鐘的歡悅”和“讓你付上一生的不幸”的含義；(金錢能夠帶來物質(zhì)的享樂，但是如果一味沉湎于物質(zhì)的享樂，甚至為了物質(zhì)的享樂鋌而走險的話，金錢將讓你的人生誤入歧途，不幸將陪伴你的一生。) 第三：聯(lián)系實際，印證你對關(guān)鍵意思的理解； 第四：一句話總結(jié)自己的闡述。 【考點測試】 一、2011年 黑龍江龍東 最美的善舉 從第一次踏進這間病房時起，我便有些討厭3號床那個陪床的男人。 男人姓蘇，四十出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡(luò)腮胡子，看上去挺嚇人的?！敖j(luò)腮胡子”大大咧咧的，說話時聲音像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂。他非常愛吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。 每天中午只要一吃完飯，“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣的把挨著窗臺的那個空床據(jù)為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲大作，給人的感覺這兒不是病房倒像是他的家。 同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對比的是1號床的那對母子，他們總是安安靜靜的。 1號床的女人患乳腺癌，剛剛做了手術(shù)。她有兩個孩子，女兒讀高三，兒子上小學(xué)。她的男人只靠種地養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié)，男人極少來探望，更多的時候只有那個十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動包攬了整個病房里的熱水供應(yīng)，每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說聲“謝謝”。 1號床的桌上基本沒什么水果，偶爾有個蘋果或一兩塊西瓜，母子倆也是推來讓去的。有時男人會從街上買點兒鹵肉來，女人就埋怨他亂花錢，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。 一天，男人來探視時竟帶了一小袋炸蟬蛹來，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡(luò)腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡(luò)腮胡子”像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，一再懇求1號床的男人幫自己弄點兒來。說在飯店里吃過這東西，25塊錢一盤，卻沒這個新鮮。只要能幫著弄些來，愿意按一元一個買他的。 1號床的男人笑了笑，沒說什么。 幾天后，1號床的男人果然又弄了些來?！敖j(luò)腮胡子”如獲至寶，點過數(shù)，非要給對方27塊錢不可。1號床的男人不肯收，“絡(luò)腮胡子”便硬是把錢塞給了男孩，并且說就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。 1號床的男人并沒在意，男孩卻把這話放在了心上。一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹林里去找，最多時一晚上竟能找到二三十個，“絡(luò)腮胡子”總是照數(shù)全收。 有了這項收入，1號床的餐桌上漸漸豐盛起來。中午時，男孩會為母親買上一個肉菜；晚上，再加一袋鮮奶。 這樣的日子持續(xù)了半個月。一天，男孩悄悄地告訴我，“絡(luò)腮胡子”吃蟬蛹上了癮，現(xiàn)在有兩個小朋友在幫著找，他按2毛錢一個從小朋友手里收來再賣給“絡(luò)腮胡子”。 我驚訝于男孩的精明，也為他能找到這樣一個賺錢的途徑而高興。 婆婆出院時，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西都留給了1號床。起初1號床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。 后來的一天，我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù)，從停車場出來，剛走了幾步，遠遠看到“絡(luò)腮胡子”手里拎著一個塑料袋兒，徑直走進路邊的灌木叢中。 等到走近，我才發(fā)現(xiàn)，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹！ “蘇大哥，這……” 他抬頭，見是我，尷尬地笑了笑：“買的太多了……” “那你還買它干嘛？”我疑惑地瞅著他。 “嘿嘿，”他撓了撓頭，露出一臉和他的性格極不相稱的靦腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也幫不上，添個菜錢還是有的?！? 我恍然大悟，原來蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號床的病友。 那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖…… 22.概括文章中心思想。（2分） (考點九 把握文章的主題思想) 答：文章通過“絡(luò)腮胡子”買蟬蛹暗中幫助1號床病友的事情1分，表達了作者對“絡(luò)腮胡子”在幫助身處困境的人時，能夠尊重他人這種優(yōu)秀品質(zhì)的贊美之情1分。 評分標(biāo)準(zhǔn)：答出事件1分，答出思想感情1分。語意對即可。 23.對下面句子進行簡要賞析。（2分） 男人姓蘇，四十出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡(luò)腮胡子，看上去挺嚇人的。 答：“皺皺巴巴的短衫”寫出了“絡(luò)腮胡子”衣衫不整，“皺皺巴巴”、“濃眉凹目”、“絡(luò)腮胡子”寫出了人物長相的丑陋，該句運用外貌描寫，傳神地表達了“我”對“絡(luò)腮胡子”的厭惡之感2分。 評分標(biāo)準(zhǔn)：能夠答出外貌描寫或從詞語角度分析1分，表達出作者的思想感情1分，語意對即可。 24.文中婆婆出院時，“我”把水果等送給1號床的情節(jié)可否刪去？為什么？（2分） 答：不能，這是運用了對比的寫法，用我的施舍與“絡(luò)腮胡子”的善舉對比，突出了“絡(luò)腮胡子” 在幫助身處困境的人時，能夠尊重他人這種優(yōu)秀品質(zhì)。 評分標(biāo)準(zhǔn)：答出對比1分，作用1分，意思對即可。 不能，這情節(jié)與前文內(nèi)容形成照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，同時突出我善良、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。 評分標(biāo)準(zhǔn)：答出照應(yīng)1分，作用1分，意思對即可。 以上兩方面答出其一即可得滿分。 25.這樣的善舉生活中有很多，請舉例并談?wù)勀愕母惺?。?分） 答：評分標(biāo)準(zhǔn)：能夠舉例1分，談出感受1分。 二、2011年 成都 翻漿的心 畢淑敏 那年，我放假回家，搭了一輛運送舊輪胎的貨車，顛簸了一天，夜幕降臨才進入戈壁。正是春天，道路翻漿①。 突然在無邊的沉寂中，立起一根“土柱”，遮擋了銀色的車燈。 “你找死嗎?!”司機破口大罵。 我這才看清是個青年，穿著一件黃色舊大衣，拎著一個系著鬃繩的袋子。 “我要搭車，我得回家?！? “不帶!哪有你的地方!”司機憤憤地說。 “我蹲大廂板就行。” “不帶!”司機說著，踩了油門，準(zhǔn)備閃過他往前開。 那個人抱住車燈說：“我母親病了……我到場部好不容易借到點小米……我母親想吃……” “讓他上車吧!”我有些同情地說。 他立即抱著口袋往車廂上爬，“謝謝謝……謝……”最后一個“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。 夜風(fēng)在車窗外凄厲地嗚叫。我找到司機身后小窗的一個小洞，屏住氣向里窺探。 朦朧的月色中，那個青年龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸，他都像被遺棄的籃球，被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響。 “我好像覺得他要干什么?！彼緳C說。 這一次，我看到青年敏捷地跳到兩個大輪胎之間，手腳麻利地搬動著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物。“哎呀，他偷我東西呢!” 司機狠踩油門，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。 司機說：“車速這么快，他不敢動了?！? 路面變得更加難走，車速減慢了。我不知如何是好，緊張地盯著那個小洞。青年也覺察到了車速的變化，不失時機地站起身，重新搬動了我的提包。 我痛苦地幾乎大叫。司機趁著車的趔趄，索性加大了搖晃的頻率，車窗幾乎吻到路旁的沙礫。再看青年，他撲到在地，像一團被人踐踏的草，虛弱但任不失張牙舞爪的姿勢，貪婪地守護著我的提包——他的獵物。 司機繼續(xù)做著“高難”動作。我又去看那青年，他像夏日里一條疲倦的狗，無助地躺在了輪胎中央。 道路毫無先兆地平滑起來，翻漿也消失得無影無蹤。司機說：“扶好你的腦袋?！本驮谒挠彝群莺莸夭认氯ブ埃译p腿緊緊抵地，雙腕死撐面前的鐵板…… 不用看我也知道，那個青年，在這突如其來的急剎車面前，可能要被卸成零件?！翱此€有沒有勁偷別人的東西! ”司機躊躇滿志地說。 我心里安寧了許多。只見那個青年艱難地在輪胎縫里爬，不時還用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。這時，他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開，就等著把我提包里的東西搬進去呢…… “他就要把我的東西拿走了!”我驚恐萬狀地說。師傅這次反倒不慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意。 我們到了一個兵站，也是離那個賊娃子住的村最近的公路，他家那兒是根本不通車的，至少還要往沙漠腹地走10公里…… 那個青年挽著他的口袋，像個木偶似的往下爬，跪坐在地上。不過才個把時辰的車程，他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡。 “學(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說成了“學(xué)”。 他說：“學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕路……學(xué)學(xué)……”他戀戀不舍地離開了我們。 看著他蹣跚的身影，我不由自主地喝了一聲：“你停下!” “我要查查我的東西少了沒有?！蔽液車勒貙λf。 司機贊許地沖我眨眨眼睛。 青年迷惑地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來，不堪重負的樣子。我敏捷地爬上大廂板。我看到了我的提包。我摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細密結(jié)實。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實。我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來。 (有刪改) [注釋]①翻漿：春暖解凍時，地面或道路表面發(fā)生裂紋并滲出水分和泥漿。 1．小說中的“青年”是怎樣的一個人?請概括作答。(3分) “青年”是一個孝順父母、淳樸善良、熱心助人的人。(每個要點計1分，意思相近即可) 2．閱讀文章，回答下面的問題。(6分) (1)聯(lián)系全文，簡要說說題目中“翻漿”的含義是什么。(2分) 指我在弄清事情的真相后靈魂受到的震動和心里的不平靜。(2分，意思相近即可) (2)文中畫橫線的句子有怎樣的表達效果?請簡要分析作答。(4分) 運用了比喻的修辭手法和極強貶義色彩的詞語(2分)，形象描繪出搭車“青年”在司機的故意折騰下的狼狽情態(tài)(1分)，表現(xiàn)出“我”對他的鄙夷和厭惡(1分)。(意思相近即可) 3．小說結(jié)尾部分情節(jié)設(shè)置很巧妙，請你選擇一個角度簡要賞析。(4分) 參考示例1：結(jié)局出人意料，又在情理之中。先前“青年”一系列“偷東西”的行為最后卻發(fā)現(xiàn)是“青年”的善舉，“壞人”原來是好人，結(jié)局出人意料，而細節(jié)的交待又和前面相照應(yīng)，使結(jié)局又在情理之中。 參考示例2：結(jié)尾戛然而止，引人深思。以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起讀者對這種現(xiàn)象的思考。 (賞析角度正確計2分，分析恰當(dāng)計2分；其他角度言之成理也可) 4．這篇小說的主題是什么?請結(jié)合現(xiàn)實談?wù)勀銓Υ说目捶ā?5分) (考點九 把握文章的主題思想) 主題：小說嘲諷了當(dāng)今社會“人心惟?！钡默F(xiàn)象，呼喚社會相信善良，彼此信任。(2分) 看法：(3分)社會的和諧需要信任和真誠。雖然當(dāng)今社會確實存在很多積弊，“農(nóng)夫和蛇” 的故事時有發(fā)生，但我們不能因此而懷疑善良和美好，拒絕信任和幫助。只有這樣，我們的社會才會變得越來越和諧，越來越美好。 (主題歸納正確計2分，意思相近即可；結(jié)合現(xiàn)實談看法計3分，言之成理即可) 三、2011年 浙江義烏 父親進城送梨 ①父親來了幾次電話催我回家，說院子里的梨熟了，讓我摘些帶回城里吃，說要不是他的腿跌傷了，早送梨進城了。每次接到父親這樣的電話，我總是支吾著應(yīng)付他，說等休息時會抽空回家?？尚睦飬s想，特意回家摘些梨帶回城里，好像城里沒有梨似的?；丶乙惶?，時間浪費了不算，那車票錢足夠買幾十斤梨。再說今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。 ②誰知，中秋節(jié)前的一天，父親瘸著腿突然出現(xiàn)在家門口，身后背著一只蛇皮袋，像一個行乞的老人。我連忙接過父親的蛇皮袋，挺沉!父親緊跟在我身后提醒著，袋里放的是梨，輕點放下，別把梨碰傷了。一聽父親是送梨來的，我有點沒好氣地埋怨起來：“爸，你腿還傷著呢，大老遠送梨來干嘛？要來也不打個電話，我好去車站接你呀!”父親愣住了，好一會兒才說：“你……你們忙，沒時間回家摘梨，我總不能看著梨長在樹上爛掉呀!就過節(jié)了，中秋節(jié)也可以用它敬月?。　备赣H漲紅了臉表白著自己進城送梨的理由。 ③妻回來了，一聽說父親特意送梨進城，也埋怨起來：“爸，你以后別這樣，知道嗎，城里的大街小巷到處都有賣梨的，才幾毛錢一斤！”父親被妻的話嗆得沒一聲言語，一副局促不安的樣子,仿佛自己走錯了家門。 ④我和妻的話對父親有著一種無意的傷害。中飯時他很少說話，吃得也很少。飯后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出來，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父親執(zhí)意要回鄉(xiāng)下。我再三挽留，父親卻執(zhí)拗得像個孩子。在去車站的路上，父親耷拉著腦袋，一瘸一拐地走在我的前面。我勸他別把我和妻的話放在心上，父親只是默默地走路。望著父親花白的頭發(fā)，一種不可名狀的愧疚感像一塊石頭重重地壓在我心上。 ⑤回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛濕潤了，眼前出現(xiàn)了十幾年前父親帶我們忙著栽梨樹苗的情景…… ⑥妻走過來，對我說：“把梨送給鄰居吧！”我木然地拒絕，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻見我如此神情，搶下我的梨，去廚房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨遞給我時，我輕聲說：“你也該嘗一口，家里的梨真甜！”妻或許聽出我的話外之音，也削了一只吃起來。她剛吃一口，便驚訝地叫道：“這梨，怎么這么甜！” ⑦ 父親送來的梨，美美地喂足了我們今年因多雨而厭吃水果的胃。我奇怪，父親是用什么方法種出如此甜津津的梨的。 ⑧過了幾日，我和妻回鄉(xiāng)下看望父母。回到家，父親沒在，去了屋后的田里。我和母親說起父親送梨的事。母親說：“對梨樹呀，你爸可費神了。他早就從天氣預(yù)報中聽到今年雨水多，一開春，就請人在梨樹周圍豎起了四根竹篙。梨樹掛果后，每逢雨天，他總是扯上塑料布替樹遮雨，說這樣長熟的梨可以原汁原味。他呀，早把這棵梨樹當(dāng)作自己的命根子了，有蟲也不噴農(nóng)藥，寧愿自己站在凳子上，踮著腳捉蟲，施的肥也是農(nóng)家肥，說這樣的梨才算是綠色食品。”母親還說：“你爸看著梨一天天長大成熟，常在嘴邊念叨著一句話‘人老了，不能為孩子們做些什么了，只有這樹上的梨，能讓他們甜甜心’。” ⑨ 聽著母親的話，我的眼里含滿了淚水，透過窗戶，望著院子里依然靜立在梨樹旁的竹篙，感覺那是一束束愛的光柱。 （選自《時文選粹》，有改動） 1.父親來了幾次電話催“我”回家摘梨，“我” 為什么不把這件事放在心上？（3分） 浪費時間，車票錢足夠買幾十斤梨，雨水多，梨不甜。（3分，每點1分，意思對即給分） 2.第②③段寫“我”和妻子對父親的“埋怨”，在文章中起什么作用？（3分） 為后文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊，同時與下文“我”和妻子對父親態(tài)度的轉(zhuǎn)變形成鮮明的對比，充分地表現(xiàn)了“我”因忽視父愛而產(chǎn)生的愧疚之情。（3分，意思對即可） 3結(jié)合上下文，品味下列語句的含義。（４分）(考點八 理解重要句子在語境中的涵義和作用) (1)飯后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出來，小心翼翼地平放在餐桌上。 “一只只”、“小心翼翼”、“平放”等詞語寫出了父親對梨的珍視，充分地表現(xiàn)了父親對子女深切的關(guān)愛。（2分，意思對即給分） (2)我木然地拒絕，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。 “木然拒絕”“默默”寫出了我的醒悟、自責(zé)，表現(xiàn)了我對父親的愧疚之情?！耙还筛嗜比胄奶铩庇昧吮扔?，生動形象地寫出梨味的甘甜，也表現(xiàn)出我感受到了深沉的的父愛。（2分，能品味出其中一點即可） 4.作者寫“父親進城送梨”這件事，引發(fā)了讀者對什么問題的思考？結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕母惺?。?分） (考點九 把握文章的主題思想) 引發(fā)讀者思考“子女如何對待父母”的問題。（1分，意思對即給分） 例：父母對子女的愛是無私的，不求回報的，而子女對父母的愛往往容易忽視。生活中我們的父母不厭其煩關(guān)心子女，問寒問暖，而子女有時卻不領(lǐng)情。這樣很不應(yīng)該，我們要珍視父母的愛，懂得感恩回報。（3分， 語言通順1分，聯(lián)系實際1分，言之有理1分） 四、2011年 黃岡 鋼構(gòu)的故鄉(xiāng)（節(jié)選） 劉醒龍 一個從哺乳時期就遠離故鄉(xiāng)的人，正如最白的那朵云與天空離散了。 因此，漂泊是我的生活中，最糾結(jié)的神經(jīng)，最生澀的血液，最無解的思緒，最沉靜的呼喚。說到底，就是任憑長風(fēng)吹曠野，短雨洗芭蕉，空有萬分想念，千般記惦，百倍牽腸掛肚，依然無根可尋和無情可系。 在母親懷里長大的孩子，總是記得母乳的溫暖。 母親懷里長大的孩子，又總是記得不母乳的模樣。 因為故鄉(xiāng)的孕育，記憶中就有一個忽隱忽現(xiàn)的名為團風(fēng)的地方。 書上說，團風(fēng)是1949年春天那場叫渡江戰(zhàn)役的最上游的曲擊地。書上又說，團風(fēng)是抗日戰(zhàn)爭時期，國內(nèi)兩支本該同仇敵愾的軍隊，卻同室操戈時?；鸩?，必爭之地。書上更說，團風(fēng)是改變中華民族命運的赤色政黨中兩位創(chuàng)黨元老的深情故土、癡情故地。 著書卷，立學(xué)說，想來至少不使后來者多費猜度。就像宋時蘇軾，詩意地說一句，人道是三國周郎赤壁，竟然變成多少年后惹是生非的源頭。蘇軾當(dāng)然不知后來世上會有團風(fēng)之地，卻斷斷不會不知鳥林之所在。蘇軾時期的鳥林，在后蘇軾時期，改名換姓成為團風(fēng)。作為赤壁大戰(zhàn)關(guān)鍵所在，如果此鳥林一直成為鳥林，上溯長江幾百公里，那個也叫鳥林的去處，就沒有機會將自己想象成孔明先生借來東風(fēng)，助周公瑾大戰(zhàn)曹盂德的英雄際會場所了。 書上那些文字，在我心里是惶惑的。 童年的我，無法認識童年的自己。認識的只有從承載這些文字的土地上，走向他鄉(xiāng)的長輩。比如父親，那位在一個叫劉下垸的小地方，學(xué)會操縱最原始的織布機的男人；比如爺爺，那位在一個叫林家大垸的小地方，替一戶后來聲名顯赫的林姓人家織了8年土布和洋布的男人。從他們身上，我看得到一些小命運和小小命運，無論如何，都不能將這位早早為了生計而少能認字的壯年男人，和另一位對生計艱難有著更深體會而累得脊背畸形的老年男人，同那些輝煌于歷史的大事偉人，作某種關(guān)聯(lián)。 比文字更讓人難以置信的是親人的故事。 首先是母親。在母親第九十九次講述她的故事時，我曾經(jīng)有機會在她所說的團風(fēng)街上徘徊很久，也問過不少人，既沒有找到，也沒有聽到，在那條街的某個地方，有過某座祠堂。雖然舊的痕跡消失了，我還是能夠感受到生命初期的孤獨凄苦。當(dāng)年那些風(fēng)雨飄搖的夜晚，母親摟著她的兩個加起來不到三歲的孩子，陪著那些被族人用私刑冤斃的游魂。一盞徹夜不滅的油燈，成了并非英雄母親的虎膽，夜復(fù)一夜地盼到天亮，將害怕潛伏者搶劫的陰森祠堂，蘇醒成為翻身農(nóng)民供應(yīng)生活物資的供銷社。 其次是父親。父親的故事，父親本人只說過一次。后來就不再說了。他的那個1948年在漢口街上貼一張革命傳單，要躲好幾條街的故事，更是從1967年的大字報上讀到的。那一年，第一次跟在父親身后，走在幻夢中出現(xiàn)過的小路上，聽那些過分陌生的人沖著父親表達過分的熱情，這才相信那個早已成為了歷史的故事。相信父親為躲避“文革”斗爭，只身逃回故鄉(xiāng)，那些追逐而來的狂熱青年，如何被父親童年時的伙伴，一聲大吼，喝退幾百里。 還有一個故事，它是屬于我的。那一年，父親在芭茅草叢生的田野上，找到一處荒蕪?fù)燎?，驚天動地地跪下去，沖著深深的土地大聲呼喚自己的母親。我曉得，這便是在我出生前很多年就已經(jīng)離開的奶奶。接下來，我的一跪，讓內(nèi)心有了重新誕生的感覺。所以，再往后，當(dāng)父親和母親，一回回地要求，替他們在故鄉(xiāng)找塊安度往生的地！我亦能夠傷情地理解，故鄉(xiāng)是使有限人生重新誕生為永生的最可靠的地方。 成熟了，成年了，越喜歡故鄉(xiāng)。 哪怕只在匆匆路過中，遠遠地看上一眼！ 哪怕只是在無聲無息中，悄悄地深呼吸一下！ 1.文中第二段語言生動優(yōu)美，運用了比喻、排比等修辭手法，表達了作者漂泊無依（意思相同即可。）的感受。（2分） 2.請指出并簡要說明劃橫線句子在文中的主要作用。（3分） 引起下文。 用孩子對母乳的感受作類比，引出作者對故鄉(xiāng)的種種感受。 3.請品味文中劃波浪線句子的含義。（2分） 我的一跪，讓內(nèi)心有了重新誕生的感覺。 “我”的一跪，是找到自己的“根”，從而不再漂泊無依，成為一個有“家”（故鄉(xiāng)）的人。（意思相同即可） 4.文中說“比文字更讓人難以置信的是親人的故事”，請你結(jié)合全文，具體寫出三方面“難以置信”的事，以及這些事所表達出的作者感情。（5分） 難以置信的事：①故鄉(xiāng)悠久厚重的歷史。②母親在祠堂里度過的孤獨凄苦歲月。③父親在“文革”時的“傳奇”。 作者的感情：對故鄉(xiāng)歷史的敬畏，對父母遭遇的同情與敬重。 5.一個人在年少的時候，總盼望走出故鄉(xiāng)，而“成熟了，成年了，越喜歡故鄉(xiāng)”。請結(jié)合文章，聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的看法。（4分） (考點九 把握文章的主題思想) 人在年輕的時候總是滿腔熱血、充滿好奇、志向遠大，希望到外面闖世界，干出一番轟轟烈烈的事業(yè)。到中年以后，如作者一樣有了許多歷練，視野隨之開闊，心態(tài)慢慢變得平和，于是故鄉(xiāng)的山水人事成為溫馨的回憶，越來越喜歡故鄉(xiāng)、依戀故鄉(xiāng)，期盼葉落歸根。（意思相同即可，酌情給分。）