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7 我們的班級 我們和班級之間到底是一種什么關系 我們該怎樣對待自己的班級呢 每個人的比喻有什么優(yōu)點 又有什么不足 哪位同學的比喻最形象 我們來自各方 由我們幾十個人組成的集體卻有著強大的凝聚力 我們曾經(jīng)一起在烈日下接受嚴格的野營訓練 那是這個家庭團結奮進的開始 當一張張獎狀從每一個人手中傳過 我們都以自己是這個集體中的一員而感到驕傲 我們曾經(jīng)一起拼搏在運動場上 黃沙地上留下了我們的腳印與汗水 我們都為了這個集體而努力著 在家鄉(xiāng)的泥土上 馳騁著我們這群風沙正茂的少年 與魯迅筆下的百草園相比 雖然沒有叫天子的齊鳴 但卻有我們心靈的歌 在寬敞明亮的教室里 端坐著我們這些渴求知識的學子 與魯迅的 三味書屋 相比 雖然沒有刻著 早 字的書桌 但卻有我們立下的雄心壯志 我們深愛著這個集體 真誠相侍 互相幫助 在這里可以感到家的溫暖 相識是緣 我們都明白每份情誼的來之不易 我們不想錯過 于是我們選擇了珍惜 盡管在奮斗的路上 我們也會跌倒 但我們永遠不會放棄 只會從哪里跌倒就從哪里站起來 這個集體總會讓你感到不孤獨 會讓你感到身邊一直有個精神支柱 有個可以依靠的避風港灣 這就是我們的班集體 讀了這篇短文以后 你把班集體當做了什么 好好想一想哦 小思考 班集體要靠我們每一個人的努力來建設 反過來班集體也能給予我們許多 想想你從班集體中得到了什么 根據(jù)大家描述的班級 性格特征 一起來為我們的班級起個 代號 吧 同學們 你認為我們班的 班色 應該是什么顏色 請同學們設計一則我們班級的座右銘 小組討論一下 加油哦 1 自學好學勤學 學而自用 無思厭思廢思 思而無功 2 努力拼搏 今朝汗灑書本 沖刺飛躍 明日笑映容顏 座右銘 1 本指古人寫出來放在座位右邊的格言 后泛指人們激勵 警戒自己 作為行動指南的格言 2 置于座右用以自警之銘文 3 泛指可作為格言以自勵的文辭 不要忘記還有咱們的班主任 他 她 是我們中間不可缺少的一員 說說或者畫畫咱們的班主任 可要抓住他 她 的特征喲 仔細想一想 你對班級的 特殊貢獻 是什么 用 三半句 的形式把自己的 特殊貢獻 描述出來 三句半 三句半一般押韻 同調(diào) 詼諧搞笑 是群眾喜聞樂見的說唱曲藝 例 電池多 電池好 環(huán)境污染最重要 回收 天變藍 水變清 白色垃圾人人清 真好 這位 麻煩 班主任雖然喜歡找人麻煩 但他的行為對同學們有所幫助嗎 從哪里可以看出 用直尺把它畫出來 在小聲的讀一讀 再見 再見