《2019年春八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 第二章 第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年春八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 第二章 第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞課件 新人教版.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二章生物的生殖和發(fā)育 第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二節(jié)基因在親子代間的傳遞 1 什么叫 遺傳 什么叫 變異 2 生物的性狀包括哪幾方面 3 什么叫 相對(duì)性狀 4 生物的遺傳和變異是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)的 5 性狀是由什么控制的 是否受環(huán)境的影響呢 情景引入 導(dǎo)入新課 第一只靈長(zhǎng)類轉(zhuǎn)基因猴安迪 第一只會(huì)吐絲的轉(zhuǎn)基因山羊 Willow 基因研究成果 導(dǎo)入新課 經(jīng)過(guò)整理后繪制的人體 女 細(xì)胞內(nèi)的染色體 數(shù)一數(shù)人體細(xì)胞內(nèi)的有多少條染色體 想一想 為什么將這些染色體畫成一對(duì)一對(duì)的 探究點(diǎn)一染色體 DNA和基因 23對(duì) 因?yàn)樵谏锏捏w細(xì)胞中 染色體是成對(duì)存在的 講授新課 一個(gè) 條 染色體其實(shí)是一條DNA分子鏈 包繞著眾多蛋白質(zhì)分子而成 1 人類有23對(duì) 46條 染色體 染色體一般呈現(xiàn)X形 2 同種生物染色體的數(shù)目和形態(tài)是一定的 3 在生物的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的 其中一條來(lái)自父方 一條來(lái)自母方 在生殖細(xì)胞中染色體是單個(gè)存在的 其數(shù)目是體細(xì)胞的一半 講授新課 基因與染色體之間的關(guān)系 每條染色體的DNA鏈均由相當(dāng)多的基因組成 講授新課 染色體 DNA 蛋白質(zhì) 基因 基因 DNA 染色體 染色體 DNA和基因三者關(guān)系圖解 講授新課 基因 DNA 染色體 細(xì)胞核 細(xì)胞 生物體 講授新課 整理過(guò)的男性和女性染色體圖 講授新課 1883年 比利時(shí)的胚胎學(xué)家比耐登對(duì)體細(xì)胞只有2對(duì)染色體的馬蛔蟲進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn) 馬蛔蟲的精子和卵細(xì)胞都只有2條染色體 由每一對(duì)里的一條組成 而受精卵則又恢復(fù)到2對(duì)染色體 那么 是不是所有進(jìn)行有性生殖的生物都是這樣的呢 1890年德國(guó)動(dòng)物學(xué)家亨金 通過(guò)對(duì)多種生物的觀察研究 證實(shí)了 在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中 染色體都要減少一半 而且不是任意的一半 是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞 這就是以后要說(shuō)的減數(shù)分裂 探究點(diǎn)二基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞 講授新課 基因是怎么傳給后代的呢 是經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞 精子或卵細(xì)胞 傳給后代的 講授新課 生殖過(guò)程中染色體的變化 在精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵中 每對(duì)染色體都是一條來(lái)自父方 一條來(lái)自母方 因此后代具有雙親的遺傳物質(zhì) 講授新課 親代 生殖細(xì)胞 子代 父親 母親 精子 卵細(xì)胞 受精卵 子女 23染色體 23染色體 23染色體 23染色體 23染色體 23染色體 對(duì) 對(duì) 講授新課 生殖細(xì)胞中的染色體是 存在的 生物體細(xì)胞中的染色體是 存在的 其中一半來(lái)自 方 另一半來(lái)自 方 生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目只是體細(xì)胞的 成單 成對(duì) 父 母 一半 講授新課 討論 聯(lián)系染色體與基因的關(guān)系 討論在染色體遺傳的同時(shí) 基因的情況是怎樣的 講授新課 討論 基因在生物體內(nèi)是 存在的 成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的 染色體上 后代在得到雙親染色體的同時(shí) 也得到了雙親的 成對(duì) 兩條 基因 講授新課 父 母 23條 23條 46條 新個(gè)體 精子 卵細(xì)胞 23對(duì) 講授新課 1 概括染色體 DNA和基因三者之間的關(guān)系 2 如果用一根長(zhǎng)繩代表DNA分子 在長(zhǎng)繩上用紅 橙 黃 綠 藍(lán)等顏色涂在不同的片段上 這些不同顏色的片段表示的是什么 怎樣才能把長(zhǎng)繩處理成短棒的染色體樣子 基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段 不同顏色的區(qū)段表示控制不同性狀的基因 不斷把長(zhǎng)繩螺旋縮短變粗 就能把長(zhǎng)繩處理成短棒狀的染色體樣子 隨堂訓(xùn)練 生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半 不成對(duì)存在 3 玉米 水稻 和馬的體細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是20 24和64條 它們產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是多少條 還成雙成對(duì)嗎 隨堂訓(xùn)練 4 為什么無(wú)性生殖的后代 個(gè)體之間十分相象 這與染色體和基因在親子代之間的傳遞狀況有關(guān)嗎 無(wú)性生殖過(guò)程沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 新個(gè)體由母體直接產(chǎn)生的 只具備母體的遺傳特性 能穩(wěn)定地保持母體的特性 故十分相像 與染色體和基因在親子代間的傳遞狀況有關(guān) 隨堂訓(xùn)練 請(qǐng)將各類生物生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目填入下表 39條 19條 7條 9條 隨堂訓(xùn)練