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人教新課標版2019-2020學年五年級下冊語文第2單元第7課《祖父的園子》同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)知識達標 (共6題；共37分) 1. （4分）組詞。 抄________ 賠________ 注________ 淘________ 鈔________ 陪________ 駐________ 萄________ 2. （6分）寫出帶有下列偏旁的字并組詞，然后完成下面的填空。 目 ________ ________ ________ ________ ________ ________ 扌 ________ ________ ________ ________ ________ ________ 我發(fā)現(xiàn)：帶有“目”的字一般都和________有關(guān)，帶有“扌”的字一般都和________有關(guān)。 3. （6分）讀拼音，寫詞語。 fēｉ ｃｈｎɡ ｋｕｉ ｌ ｇ ｘｉ?。睿? ｇ?。?ｘｎｇ ｙǐ ｊīｎｇ ________ ________ ________ ________ ________ hｕǒ ｂｎ ｈēｎ ｔǐ ｙｕǎｎ ｊ ｎ ｙīｎ ｗｉ ｓｈｎ ｍｅ ________ ________ ________ ________ ________ 4. （6分）寫出下列詞語的近義詞。 愜意---________ 匆匆---________ 道別---________ 反駁--________ 5. （10分）課文整體梳理。 《鳥的天堂》這篇文章突出了榕樹________、________的特點，突出了鳥________、________的特點，體現(xiàn)出作者對大自然________的贊美之情。 6. （5分）按按要求寫句子。 ①蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。(照樣子，再寫一個比喻句) ②蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？(改寫成陳述句) ③我跑到屋里拿了一個谷穗，遠遠地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎？”(改寫成轉(zhuǎn)述句) ④祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚。(用加下劃線詞語寫一句話) 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共21分) 7. （16分）課外閱讀。 美麗的秋季 你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。 你悄悄地走來，走進花園。霎時萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上,有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。 你悄悄地走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好像翻滾著的千層波浪;近看,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂開了懷。這時候,地里的人可忙了,到處笑語歡歌,機聲和鳴。 你悄悄地走來，走進果園?？?樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫汪汪……好可愛啊！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一個果子，咬一口甜絲絲、脆生生、酸溜溜…… 你悄悄地走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上一層金色；瞧那邊的山上，楓葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅,時分時合,給人一種說不出的美感。 我迷戀你呀，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié),也是收獲的季節(jié)。 （1）文中的“你”指________，它是________的季節(jié)，也是________的季節(jié)。 （2）文中描繪了________、________、________、________四幅秋景圖。 （3）在第3自然段中，寫出描寫田間作物的擬人句；在第4自然段中，寫出描寫果園碩果累累的比喻句。 （4）請你寫一句贊美秋天的話。 8. （5分）課外閱讀。 五瓣兒丁香 紫薇 長期以來，一直惦念著丁香。聽人說，若能在結(jié)著多如云霞的四瓣兒丁香樹上找出一朵五瓣兒丁香，就會得到好運和幸福。 同病室的幾個病友幾乎每天傍晚都去醫(yī)院的后山坡上探看丁香，帶回來的消息一天比一天惹人心動：“冒出新綠了”，“生出了嫩葉了”，“結(jié)花蕾了”，……可我們?nèi)匀幌勇裨苟∠愕氖钁蟹η椤? 昨天晚飯后，她們又結(jié)伴去了，留下我一個?？纯醋约喝源蛑嗟耐?，再看看白色的病床，白色的墻壁，仿佛一切都變得蒼白起來。心想：這條傷腿一定害我誤了花期，不能去找五瓣兒丁香，尋不著它，那么好運和幸福也就與我無緣了。結(jié)果自己把心情弄得灰灰的。 他們回來了，個個興高采烈。爭著向我炫耀她們的“幸?！薄灏陜憾∠悖邪咨?，紫色的，小小花朵很是美麗，花瓣兒更是精致、嬌巧、細柔。她們有人要分我一朵，而我也十二分想擁有它，可我還聽人說：“別人送的五瓣兒丁香不具有神奇的魔力?！庇谑俏抑x絕了她們的好意。看著她們都如同真尋得幸福一般的喜悅，我的心羨慕得有點發(fā)癢。 晚上我早早蒙上被，除了想找一條五瓣兒丁香，好像別的一切都不重要了。人有時會有一些非常非常小的希望。這個希望太稀奇，太向往，我甚至做了一個夢：我的腿好了。來到一個好大的丁香園里找五瓣兒丁香，可到處都是四個瓣兒的，無論我如何努力，也沒有找出一朵神秘的五瓣兒丁香。 感覺天亮了，懶懶地也不肯睜開眼睛，心中仍存著沒有五瓣兒丁香的遺憾。做晨檢的護士來了，問我：“別的人都去哪兒了？”我這才發(fā)現(xiàn)她們一個都不在。大概是因為太興奮睡不著而早早地跑出去瘋鬧吧，疾病竟使我變得有點嫉妒她們了。 門輕輕地推開了。只見她們個個手里拿著一大束丁香，原來她們一大早去替我折花了。她們把花遞給我：“快找你的五瓣兒丁香吧！”我一時語塞，為她們的熱情、真誠所感動，懊悔剛才對她們的嫉妒……頓時，我感到自己整個兒沐浴在友愛結(jié)成的溫馨之中。 我細心地從她們采摘來的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣兒丁香，而我更在她們中間找到真正意義上的五瓣兒丁香……好運、溫暖和幸福。 【思考感悟】 作者為什么這樣急切地想找到“五瓣兒丁香”？“五瓣兒丁香”的真正含義是什么？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識達標 (共6題；共37分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共21分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、