《七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第一課時 讓友誼之樹常青習題 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第一課時 讓友誼之樹常青習題 新人教版.ppt（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元友誼的天空 第5課交友的智慧 第一課時讓友誼之樹常青 1 怎樣建立友誼 建立友誼 需要開放自己 建立友誼的過程中 會有驚喜 會有意外 還會有點兒冒險 無論怎樣 敞開心扉 主動表達 朋友才不會彼此錯過 建立友誼 需要持續(xù)的行動 在行動前要有恰當?shù)钠诖?即使對方拒絕 也并不意味著自己不好 如果一次嘗試不成功 別氣餒 只要真誠待人 我們就有找到朋友的機會 2 怎樣呵護友誼 呵護友誼 需要用心去關懷對方 體會朋友的需要 在朋友需要的時候站到他的身旁 以行動向朋友表達關心和支持 呵護友誼 需要學會尊重對方 每個人都是獨立的個體 要給朋友一些空間 把握好彼此的界限和分寸 朋友之間需要坦誠相待 但這并不意味著毫無保留 給予朋友積極合理的建議 但不要替朋友做決定 呵護友誼 需要學會正確處理沖突 沖突發(fā)生時 可以相互協(xié)商 尋找彼此能夠接受的解決方式 如果處理得當 沖突可以把彼此的距離拉得更近 呵護友誼 需要學會正確對待交友中受到的傷害 當朋友背叛了自己 或者做出了傷害友誼的舉動 我們可以選擇寬容對方 也可以選擇結束這段友誼 兩者都需要勇氣 也需要智慧 我們不可能和所有人都成為朋友 但是我們要學會同多數(shù)人和睦相處 對所有人以誠相待 例1 生活中不能沒有友誼 因為友誼是歡樂的源泉 所以我們要建立友誼 珍惜友誼 建立友誼需要 開放自己 相互利用 持續(xù)行動 真誠待人A B C D 解析 人與人之間相互利用 這一說法是錯誤的 排除 C 對應訓練1 雞犬之聲相聞 老死不相往來 這句話用在人際交往中 這是一種閉鎖心理 這是一種開放心理 這會使我們陷于孤立 這會使我們性格更開朗 人生更精彩A B C D C 2 據(jù)新華社報道 中國青少年研究中心在北京 上海 廣州 長春 成都和蘭州六大城市2500名中小學生中進行的調(diào)查顯示 經(jīng)常與小伙伴玩的比例不足50 這啟示我們 建立友誼 需要開放自己 建立友誼 需要持續(xù)的行動 要學會自我封閉 少與同伴在一起 要敞開心扉 主動表達A B C D C 例2 友誼 像一株慢慢生長的植物 需要精心養(yǎng)護 經(jīng)受風雨的洗禮 時間的磨礪 呵護友誼需要我們 用心去關懷對方 給對方一些空間 學會正確處理沖突 學會正確對待交友中受到的傷害A B C D 解析 友誼的呵護不僅需要真誠 也需要方法和藝術 都正確 符合題目要求 C B 對應訓練3 當你與同學 朋友之間發(fā)生矛盾沖突時 正確的處理方法是 A 別傷了彼此間的和氣 忍了算了B 和他解釋 解釋不通就再也不理睬他了C 先冷靜下來 搞清楚事情的原委 再用恰當?shù)姆椒ɑ饷蹹 請老師和自己的家長來找對方同學理論 C 1 由于父母的工作調(diào)動 小明也換了一所新學校 在新學校里 小明覺得孤單極了 一個朋友都沒有 對于小明應怎樣改變現(xiàn)狀 下列觀點正確的是 A 依舊我行我素 獨來獨往B 坦誠與他人交流 多交朋友 再考慮學習的事C 誰主動接近自己 就和誰交往D 敞開心扉 主動 真誠地與同學交往 D 2 升入初中后 小紅從不主動與同學交往 她感到越來越孤獨 情緒波動很大 人際關系也很緊張 朋友越來越少 下列說法正確的是 這樣會使小紅陷于孤立 小紅的行為會影響到她的學習生活 小紅應該以積極開放的心態(tài)主動與人溝通 屬于正?，F(xiàn)象 不用采取任何措施A B C D A 3 為建立新友誼 下列觀點正確的是 對朋友要敞開心扉 主動表達 希望獲得別人的友誼 自己必須要真誠待人 只與學習優(yōu)秀的同學交朋友 友誼需要大家用心呵護 共同培育A B C D A 4 東漢末年分三國 劉備通過 三顧茅廬 打動諸葛亮 諸葛亮才出山輔佐他逐漸在亂世中占據(jù)一席之地 三顧茅廬 開啟了二人建立生死之交關系的起點 這一過程說明 A 建立友誼也要講究緣分B 建立友誼需要持續(xù)的行動C 精誠所至 金石為開D 劉備是個禮賢下士之人 B 5 關心如春日的清風 吹散冬日的寒冷 幫助如春日的小雨 帶走火熱的氣息 呵護友誼需要我們 A 關懷對方B 贊美對方C 鼓勵對方D 批評對方6 當你的朋友向你直抒胸臆時 你不要怕說出你心中的 否 也不要瞞住你心中的 否 這句話說明 A 朋友間要互相信任B 朋友間要坦誠相待C 朋友間要言而有信D 朋友間要互相寬容 A B 7 同學之間朝夕相處 難免會發(fā)生一些不愉快的摩擦 甚至爭執(zhí) 因此我們應該 A 你不讓我 我不讓你B 不要糾纏是非 同學之間要講哥們兒義氣C 相互協(xié)商 正確處理矛盾 沖突D 不要相處 沒有友誼照樣生活8 同學 朋友之間發(fā)生不愉快的事時 要與對方爭辯不休 決出勝負 要持諒解寬容的態(tài)度 換位思考 多為對方想一想 排斥他人的看法 斤斤計較A B C D C B 9 在現(xiàn)實生活中 假如你的朋友背叛了你或做出傷害友誼的舉動時 你應有的態(tài)度是 選擇寬容對方 也可結束這段友誼并同其保持距離 尋找新的朋友 建立新的友誼 嚴厲斥責 以其人之道還治其人之身A B C D B 10 朋友也是普通人 他們心中也有疑惑和畏懼 不論朋友和我們有多么親密 我們也必須體諒他們的感受 而不能將坦誠演變成傷害 呵護友誼 需要用心去關懷對方 需要學會尊重對方 需要學會正確處理沖突 需要學會正確對待交友中受到的傷害A B C D D 11 我們不可能和所有的人都成為朋友 但是我們要學會同多數(shù)人 對所有人以誠相待 A 和睦相處B 同甘共苦C 風雨則舟D 爭風吃醋 A 12 看下圖漫畫 1 這幅哲理漫畫在交友問題上給我們什么啟示 自我封閉會使我們失去很多交朋友的機會 使自己陷入孤立的境地 不能充分享受友情的美好 2 在交友的過程中 我們應如何摒棄這種心理 建立友誼 需要開放自己 建立友誼的過程中 會有驚喜 會有意外 還會有點兒冒險 無論怎樣 敞開心扉 主動表達 朋友才不會彼此錯過 3 建立友誼 還需要我們怎樣做 需要持續(xù)的行動 講究方式方法等 13 請欣賞小品 他為什么找不到友誼 然后回答問題 小東 身背書包 漫不經(jīng)心地上場 小清 豬頭 呢 小清 你叫誰呢 小東 胖子李琦唄 小清 昨天叫人家 肥肥 今兒又叫人家 豬頭 你也太欺負人啦 小東 鬧著玩唄 你別小題大做嘛 哎 聽說你跟小玲有點意思 是吧 小清 你真無聊 下場 小強 正在看書 抬起頭來 你又胡說啦 把同學都氣走了 小東 活該 誰叫他們不讓我抄作業(yè) 因為這事老師還訓了我一通呢 我跟他們沒完 小強無可奈何地搖搖頭 下場 小東 哎 別走啊 陪我聊聊吧 場上只剩小東孤零零的一個人 他無可奈何地搖搖頭 自言自語 他們?yōu)槭裁炊甲吡?1 學會思考 小品中小東為什么找不到友誼 因為小東不懂得尊重他人 沒有呵護友誼 2 智慧建言 作為中學生 我們應該怎樣呵護友誼 呵護友誼 需要用心去關懷對方 呵護友誼 需要學會尊重對方 呵護友誼 需要學會正確處理沖突 呵護友誼 需要學會正確對待交友中受到的傷害