小學(xué)四年級上冊第二單元檢測題.doc
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2010---2011學(xué)年度小學(xué)語文第七冊第二單元測試題 班別: 姓名: 分?jǐn)?shù): 第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(34分) 一 讀拼音寫漢字。5 hui y yǐn b hn j su y r ān ( ) ( ) ( ) ( ) 二 比一比,再組詞。4 蠟( ) 渾( ) 毫( ) 莖( ) 臘( ) 揮( ) 豪( ) 經(jīng)( ) 三寫出下列詞語的反義詞和近義詞。4 近義詞:寬敞---( ) 驚奇---( ) 反義詞:干燥---( ) 光滑---( ) 四把下列的詞語補(bǔ)充完整。6 精神( )( ) 不可( )( ) ( )如( )海 ( )( )不安 ( )不可( ) 枉( )心( ) 五本單元我們學(xué)了一首歌謠,讓我來展示一下吧!6 正月 ,二月 , 五月 ,六月 , 再寫兩句: , , 六我會默寫古詩《題西林壁》。9 我會填:《題西林壁》作者是 ,是 代詩人。詩人觀察的角度有 。 第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(36分) (一) 認(rèn)真閱讀《爬山虎的腳》選段,按要求答題。 爬山虎剛長出來的葉子是( )的,不幾天葉子長大,就變成( )的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么( ),看著非常( )。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么( ),沒有( )起來的,也不留一點(diǎn)兒( )。一陣風(fēng)吹過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。 以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的,爬山虎的腳長在莖上。莖上長( )的地方,反面伸出( )的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的( )。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。 爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七跟細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。 1按課文內(nèi)容填空。10 2我能畫一幅圖,說明爬山虎的腳相對于莖,葉生長的位置,以及它 的形狀。3 3用“——”劃出文中的一句比喻句,這里把 比作 。3 4第三自然段作者簡要地寫出爬山虎爬墻的過程,用“——”劃出有關(guān)句子,再用“△”標(biāo)出表示爬山虎爬墻的過程的動作詞。4.5 5認(rèn)真讀第二自然段,想一想:這自然段具體細(xì)致地描寫了爬山虎的 。作者寫得細(xì)致是因?yàn)? 。4 (二)駱駝蓬 駱駝蓬,你是沙漠植物中的驕子。 啊,你看上去是那么不起眼!沒有挺拔的莖,翠綠的葉,艷麗的花,但你一代一代倔強(qiáng)( qing jing )地生長著,把根須深深地扎( zhā zā )進(jìn)沙礫之中,攝取一星半點(diǎn)的水分和營養(yǎng),日積月累( lěi li ),把它儲進(jìn)自己的葉和莖里……但那不是為自己永存,而是為他人造福。 可不是嗎?當(dāng)長途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí),你無私地奉獻(xiàn)出自己地莖和葉,為駝隊(duì)繼續(xù)加油出力;當(dāng)嚴(yán)寒襲擊駝隊(duì)的時(shí)候,你還是毫無保留地獻(xiàn)出自己的一切,燃起熊熊大火,給辛勤的跋涉者以光明和溫暖。 駱駝蓬,你本是一種普通的,無名的蓬,但人們用“駱駝蓬”這個(gè)美號為你命名,這是你的驕傲,也是你的光榮。 1給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(在正確的讀音下劃“—”)3 2請你用“~~”劃出文章的中心句。1 3作者說駱駝蓬“為他人造?!?,文章是怎樣描寫具體的,用“—”劃出有關(guān)句子。從這些句中,我們可以看出駱駝蓬具有 ,的品質(zhì),表達(dá)了作者對駱駝蓬 的思想感情。5 4文中的駱駝蓬你喜歡嗎?說說你喜歡的原因。3 第三部分:作文(30分) 近來,你留心觀察了什么事物?是怎樣觀察的?有什么新的發(fā)現(xiàn)?請把你最感興趣的內(nèi)容寫下來,語句要通順,題目自定。 人教版四年級上冊第二單元試卷 第二單元(B卷) 綜合能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力 時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 一、讀拼音,寫詞語。(10分) y wn pāo q zhuī zh wā ju hn dōng l yu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、給下列句子中帶點(diǎn)詞換上意思相近的詞語。(5分) 1.一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。 ( ) 2.那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固。 ( ) 3.那微斜的門口,經(jīng)過仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。 ( ) 4.如果感到疲勞,蟋蟀就在未完工的家門口休息一會兒。 ( ) 三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。(12分) 簡單 簡樸 簡陋 1.他的家庭很富有,可是生活卻很( )。 2.這間辦公室極其( ),一張桌子,一把椅子,如此而已。 3.李勇能做出這道難題,真不( )。 如果……就…… 雖然……但是…… 即使……也…… 4.( )明天下雨,登山活動( )改在下星期天舉行。 5.( )上面的石塊再重,小草( )能從下面鉆出來。 6.( )蟋蟀只有柔弱的工具,( )它們建造的住宅卻是偉大的工程。 四、把下列句子補(bǔ)充完整。(8分) 1.二月 連十里,六月 滿池塘,九月 初開放,十二月 雪里藏。 2.我苦苦地思索著解決的辦法。忽然,我想到了一個(gè)好點(diǎn)子,這真是“ , (詩歌名句)”?。? 3.這塊風(fēng)動石從前面看像朝天的仙桃,在后面看又像慈祥的老翁,我不禁想起了詩句“ , ”。 五、下面哪些句子是把事物當(dāng)作人來寫的?打“√”。(6分) 1.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。 ( ) 2.幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望。 ( ) 3.那又高又厚的磨刀石,被磨得像一道彎彎的月牙。 ( ) 4.高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。 ( ) 5.菜園里像鋪上了一床綠色的毯子。 ( ) 6.一群毛茸茸的小鳥在樹枝上邊歌邊舞。 ( ) 六、照樣子,寫句子。(6分) 例:當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺上鳴叫。 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。 1.一陣微風(fēng)輕輕吹動柳樹的枝條。 2.小魚在水里游來游去。 七、想一想,寫一寫。(5分) 如果你是一位電視臺主持人,打算錄制一個(gè)有關(guān)爬山虎的節(jié)日,你想怎樣介紹爬山虎的樣子?請用一段話寫下來。 八、閱讀短文,完成練習(xí)。(23分) 的曇花 我曾見過那嬌嫩多姿的荷花,目睹過深紅似火的玫瑰花,但令我情有獨(dú)鐘的還是那擺放在我家客廳里的曇花。 它是爺爺搬家時(shí)端來的。起初我覺得它毫不起眼,只有兩片粗糙扁平、碧綠色的大葉子,經(jīng)過風(fēng)吹日曬,碧綠色的葉片上積起一層薄薄的灰塵和沙土。自從發(fā)生那件事以后,我才真正發(fā)現(xiàn)了在“廬山云霧”背后的曇花,才真正了解了那變幻莫測、神秘奇特的瞬間美。 那是在六月一個(gè)星光燦爛的夜晚,曇花仿佛受不了那種受冷落的感覺,決定把這幾年積累的營養(yǎng)釋放出來——開花,讓大家刮目相看。這一件從沒見過的新鮮事兒頓時(shí)引起全家人的關(guān)注,我們一眼不眨,耐心仔細(xì)地觀察著曇花的一舉一動。只見曇花隨著時(shí)間的流逝,出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)微妙的變化。漸漸地,漸漸地,曇花由小變大,成了一個(gè)大大的、潔白無瑕的花骨朵,柔軟得好像絲綢一般,真可謂是“天下第一奇景”。過了一會兒,花瓣慢慢張開,猶如玉制的緊口杯。從頂部看去,里面仿佛飄著薄薄輕紗,一顆顆芝麻大小嫩黃的花蕊伸出來,獨(dú)具風(fēng)姿,同時(shí)微微散發(fā)出一陣陣清新淡雅的香味。第一次發(fā)現(xiàn)它的香味比什么花香都好聞,我被深深地陶醉了!可是過了幾個(gè)小時(shí),美麗的花瓣就萎縮了,真是“曇花一現(xiàn)”啊! 1.寫出下列問語的近義詞。(3分) 奇特——( ) 關(guān)注——( ) 微妙——( ) 漸漸——( ) 猶如——( ) 清新——( ) 2.聯(lián)系上下文,理解F列詞語。,(4分) 情有獨(dú)鐘: 曇花一現(xiàn): 3.“我曾見過那嬌艷多姿的荷花,目睹過深紅似火的玫瑰花,但令我情有獨(dú)鐘的還是那擺放在我家客廳里的曇花?!边@句話作者運(yùn)用了 的方法,突出了曇花的喜愛之情。(2分) 4.自從那件事以后,我才真正發(fā)現(xiàn)了在“廬山云霧”背后的曇花,才真正了解了那變幻莫測、神秘奇特的瞬間美。(6分) (1)“自從那件事以后”中“那件事”指 。 “廬山云霧”在這里指 。 (2)“那變幻莫測、神秘奇特的瞬間美”表現(xiàn)在哪里?請用“ ”畫出相關(guān)的句子。 5.根據(jù)作者觀察到的景象,介紹曇花開放的過程,用上表示先后順序的詞語。(6分) 6.把文前的題目補(bǔ)充完整。(2分) 九、習(xí)作。(25分) 根據(jù)圖畫的提示,展開合理想象,以“誰家母雞下的蛋”為題,寫一篇內(nèi)容具體的記事作文。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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