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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）一年級(jí)下冊 第27課 兩只小獅子 同步測試 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 給下面的字加一部分，組成新字在組詞 (共1題；共12分) 1. （12分）給多音字注音并組詞。 朝 _______ _______ _______ _______ 將 _______ _______ _______ _______ 樂 _______ _______ _______ _______ 二、 比一比，再組詞 (共1題；共8分) 2. （8分）我會(huì)組詞。 來_______ 水_______ 畫_______ 有_______ 不_______ 去_______ 聽_______ 還_______ 三、 讀讀說說 (共6題；共29分) 3. （4分）照樣子，寫句子。 王京的畫兒不光受到同班同學(xué)的贊揚(yáng)，還在學(xué)校的美術(shù)大賽中得過獎(jiǎng)呢。 ①李良的手很巧，不光會(huì)捏泥人，還_______。 ②_______，不光_______，還_______。 4. （5分）在句子的前的括號(hào)里加上正確的序號(hào)，排列成一段通順的話。 _______煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。 _______對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大窟窿，往上一潑。 _______五彩石找齊了，女媧挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。 _______只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。 _______女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊。 5. （6分）排列順序 _______河上還有一座小橋。 _______月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。 _______河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。 _______我的家鄉(xiāng)在月亮灣。 _______岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。 _______前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著 6. （3分）我能模仿著寫一寫。 例：白帆片片像云朵。 彎彎的月亮像_______。 _______像_______。 7. （6分）照樣子，寫句子。 ①例：我從中國來。 我從_______。 _______從_______。 ②例：我真想回家看看。 我真想_______。 _______真想_______。 8. （5分）整理下面的句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。 _______回到家，小紅用筆在紙上畫了各種樣子的蝴蝶。 _______老師表揚(yáng)小紅是個(gè)用功的好孩子。 _______上課時(shí)，老師教小朋友畫蝴蝶，小紅認(rèn)真聽。 _______第二天到學(xué)校，小紅把自己畫的蝴蝶交給了老師。 _______放學(xué)路上，小紅看見花上有一只蝴蝶，就仔細(xì)看。 四、 照樣子，寫句子。 (共1題；共6分) 9. （6分）按要求做題。 （1）夏天，美麗的草原像一塊花毯。 這句話運(yùn)用的修辭手法是_______。 仿寫:_______ （2）蘋果的臉漲得通紅。 這句話運(yùn)用的修辭手法是_______。 仿寫：_______ （3）水靈靈的葡萄真誘人。 仿寫ABB式的詞:_______。 用仿寫詞造句:_______ 五、 閱讀短文，回答問題。 (共1題；共15分) 10. （15分）課外閱讀 公雞臉紅了 公雞和兔子、鴨子是鄰居。 早上，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說：“我自己要用，不借！”下午，鴨子請公雞幫忙挑水，公雞說：“我要休息，不去！” 傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹跑了。他急得又叫又跳。 兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下來手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了?？纯葱藓玫奈蓓?，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。 （1）這個(gè)故事共有幾個(gè)自然段？ （2）找出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印? （3）“公雞臉紅了”是因?yàn)椋? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 給下面的字加一部分，組成新字在組詞 (共1題；共12分) 1-1、 二、 比一比，再組詞 (共1題；共8分) 2-1、 三、 讀讀說說 (共6題；共29分) 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 四、 照樣子，寫句子。 (共1題；共6分) 9-1、 9-2、 9-3、 五、 閱讀短文，回答問題。 (共1題；共15分) 10-1、 10-2、 10-3、