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工作報告/事跡材料 “三好學(xué)生”事跡材料 　　我叫李-博，男，1989年4月25日出生，漢族，大專文化，共青團員，目前在x技術(shù)學(xué)院讀書，現(xiàn)為jg2103班班長及團支部書記。我很榮幸，能夠被評選為省級"三好學(xué)生"。 　　剛來到這個學(xué)校，我便下定決心，要好好學(xué)習(xí)，人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。學(xué)習(xí)生活是人生中最燦爛美好的年華。所謂“工欲善其事，必先利其器”、。腳踏實地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，要有堅實的基礎(chǔ)，才能使得學(xué)習(xí)變得相對輕松。在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。但是我又何嘗不明白，有付出才會有收獲，而付出的道路肯定異常艱辛，我不怕吃苦。 　　一個普通卻又不平凡的技校生 　　作為一個技校生，我除了在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研不斷取得優(yōu)異成績之外，還活躍在學(xué)校，社區(qū)的各項活動中，在工作和活動中我盡量使自己具有高度責(zé)任感和助人為樂的品德。工作認真負責(zé),積極主動地為老師分擔(dān)班級內(nèi)的事務(wù)工作。。在同學(xué)眼里，我是個樂于助人，善良開朗的好伙伴。在老師眼里我是一名學(xué)習(xí)勤奮踏實，待人禮貌友好的好學(xué)生；我用自己的人格魅力打動著他人。無論是在學(xué)習(xí)上還是在各項活動實踐中，我都努力使自己成為能力較強的優(yōu)秀學(xué)生。 　　刻苦學(xué)習(xí)的我 　　老師的肯定，同學(xué)的信任，讓我確定，憑自己的努力，實現(xiàn)自己的理想，我曾說過：我是農(nóng)民的孩子，我的將來要我來創(chuàng)造，雷鋒的“釘子精神”正是我前進的動力，精神的支柱。自從入學(xué)以來，我總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我有一股執(zhí)著向上追求的精神。每時每刻都把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行共青團員的先進性；我對待學(xué)習(xí)，一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，各科學(xué)習(xí)成績在年級一直名列前茅。而我并不只是學(xué)習(xí)課本上的知識，我喜歡看課外書給自己拓展充電。我喜歡看名家著作來深刻自己的思想，也喜歡讀英文的雜志和各種各樣的參考書來擴大自己的眼界。大量的課外知識積累給我的學(xué)習(xí)打好了結(jié)實的基礎(chǔ)。我堅信人才是努力出來的。 　　認真負責(zé)的我 　　作為班級的班長，我積極協(xié)助班主任老師工作。上好每周的主題班會；經(jīng)常性的收集同學(xué)對各方面的意見和要求，做好老師和同學(xué)的通訊員；組織好同學(xué)的每天早讀以及復(fù)習(xí)迎考的工作；積極與其他同學(xué)交流詢問各門學(xué)科的學(xué)習(xí)情況；組織班級同學(xué)參加學(xué)校運動會體育的工作。作為學(xué)生干部，我的組織能力也很強，在管理班級時我在堅持原則的基礎(chǔ)上加強與同學(xué)的溝通，我把同學(xué)的信任支持看作是我的力量的源泉。我對同學(xué)永遠敞開著心扉，用自己的熱情感染周圍的人們。 　　樂于助人的我 　　我是一個善良，樂觀，社會公德心很強的學(xué)生，我一直嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范，對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，。樂于助人是我一貫的作風(fēng)，不管認識或不認識的人，我總能積極地伸出自己的援助之手。我的學(xué)習(xí)成績無論在班級還是年級里都是優(yōu)秀的。我樂于幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。 不因為我是一個名人，而是因為我是一個平凡的人。也許在如今這個科技發(fā)展迅速的時代里，精神文明也已經(jīng)達到一個較高的程度，一個人做一件好事并不難，難的是能堅持做好事，我會靠自己的努力，盡量幫助他人。我相信我會變得更加堅強自信勇敢，我可以在人生的舞臺上盡情的表現(xiàn)自己。 　　路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我要走的路還很長，但我會努力做到更好。我的榮譽是我努力的結(jié)果，所以我不會就此滿足而是再接再厲，.爭取在今后的日子里取得更加優(yōu)異的成績。 相關(guān)內(nèi)容 三好學(xué)生的事跡材料 初中優(yōu)秀三好學(xué)生個人事跡材料 小學(xué)優(yōu)秀三好學(xué)生事跡材料 校三好學(xué)生事跡材料 少先大隊委員三好學(xué)生事跡材料 省優(yōu)秀三好學(xué)生申報事跡材料 小學(xué)三好學(xué)生個人事跡材料范文 五年級“三好學(xué)生”事跡材料 關(guān)于三好學(xué)生的主要事跡材料范文 新三好學(xué)生事跡材料