《人教版高中語(yǔ)文《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版高中語(yǔ)文《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》.ppt（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)界泰斗 人世楷模 毛澤東從排滿到抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 先生之志在民族革命 從五四到人權(quán)同盟 先生之行在民主自由 周恩來(lái) 三不主義 一不做官 二不納妾 三不打麻將 就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō) 蔡元培 蔡元培 蔡元培 字鶴卿 號(hào)孑民 清同治丁卯年十二月十七日 1868年1月11日 生于浙江紹興府山陰縣 蔡元培是20世紀(jì)初中國(guó)資本主義教育制度的創(chuàng)造者 他明確提出廢止忠君 尊孔 尚公 尚武 尚實(shí)的封建教育宗旨 倡導(dǎo)以軍國(guó)民教育 實(shí)利主義教育為急務(wù) 以道德教育為中心 以世界觀教育為終極目的 以美育為橋梁的資產(chǎn)階級(jí)民主主義的教育方針 初步建立了資產(chǎn)階級(jí)的新教育體制 蔡元培的教育實(shí)踐多在高等教育方面 他任北京大學(xué)校長(zhǎng)時(shí) 提出大學(xué)的性質(zhì)在于研究高深學(xué)問(wèn) 他提倡學(xué)術(shù)自由 科學(xué)民主 主張學(xué)與術(shù)分校 文與理通科 將 學(xué)年制 改為 學(xué)分制 實(shí)行 選科制 積極改進(jìn)教學(xué)方法 精簡(jiǎn)課程 力主自學(xué) 校內(nèi)實(shí)行學(xué)生自治 教授治校 數(shù) sh 載 z i 干 g n 祿 l 提攜 xi 肄 y 業(yè)孜孜 z z 造詣 y 店肆 s 淪喪 l ns ng 訾 z 詈 l 冶 y 游塞責(zé) s z 會(huì)晤 w 相 xi ng 勖 x 敷衍 f y n 庶 sh 民切磋 qi cu 正軌 gu 砥 d 礪 l 鮮 xi n 為人知 結(jié)構(gòu)與觀點(diǎn) 第一部分 1段 回顧自己與北大的淵源 第二部分 2 4段 對(duì)青年學(xué)子提出三點(diǎn)希望 抱定宗旨 為求學(xué)而來(lái) 砥礪德行 品行不可以不謹(jǐn)嚴(yán) 敬愛(ài)師友 第三部分 5段 交待了上任后要做的兩件事及緣由 一曰改良講義 二曰添購(gòu)書(shū)籍 抱定宗旨 大學(xué)性質(zhì) 大學(xué)者 研究高深學(xué)問(wèn)者也 多年弊端 求學(xué)于此者 皆有做官發(fā)財(cái)思想 畢業(yè)預(yù)科者 多入法科 對(duì)于教員 則不問(wèn)其學(xué)問(wèn)之淺深 惟問(wèn)其官階之大小 提出要求 抱定宗旨 為求學(xué)而來(lái) 正反深入論證 求學(xué)者 愛(ài)惜光陰 孜孜求學(xué) 造詣容有底止 求官者 放蕩冶游 敷衍塞責(zé) 學(xué)問(wèn)毫無(wú) 事例論證 清朝的覆滅 官吏腐敗 人們對(duì)當(dāng)局的不滿 道德淪喪 結(jié)論 宗旨不可以不正大 情景演繹 演說(shuō)文稿要求 觀點(diǎn)明確 有演說(shuō)稿特點(diǎn) 文章特點(diǎn) 1 富有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義 針對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的污濁和北大的現(xiàn)狀 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)子提出了三點(diǎn)事關(guān)北大前途和命運(yùn)的要求 在內(nèi)容上抓住了聽(tīng)眾的心理和興奮 引起聽(tīng)眾的興趣 2 思路清晰 邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 圍繞如何做一個(gè)優(yōu)秀的北大學(xué)子而展開(kāi)話題 正反論證 層次分明 3 用淺易的文言文與口語(yǔ)柔和而成 簡(jiǎn)潔凝練中透出文言文特有的古樸典雅 又有口語(yǔ)的明快易懂