【高中高考必備】高三畢業(yè)班生物總復(fù)習(xí)資料高考生物易錯題解題方法大全
《【高中高考必備】高三畢業(yè)班生物總復(fù)習(xí)資料高考生物易錯題解題方法大全》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【高中高考必備】高三畢業(yè)班生物總復(fù)習(xí)資料高考生物易錯題解題方法大全(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
【高中高考必備】高三畢業(yè)班生物總復(fù)習(xí)資料 高考生物易錯題解題方法大全 【范例1】右圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列敘述錯誤的是( ) A.若圖示為肝細胞膜,則CO2的運輸方式為b B.細胞間的識別、免疫與①有密切的關(guān)系 C.適當提高溫度將加快②和③的流動速度 D.線粒體內(nèi)膜的化學(xué)組成與細胞膜相同 【錯題分析】本題出錯的主要原因是對細胞膜的結(jié)構(gòu)弄不明白。不能正確的判斷細胞的膜內(nèi)膜外,不能正確的區(qū)分幾種吸收方式的異同。 【解題指導(dǎo)】本題主要考查細胞膜、細胞器的結(jié)構(gòu)和功能。這是近幾年高考考查的重點之一。從圖解中可根據(jù)糖蛋白的位置判讀上面是細胞膜外。物質(zhì)進出細胞的方式中,自由擴散不需能量不需載體,從高濃度向低濃度的擴散。協(xié)助擴散是有載體協(xié)助,但不需要能量,一般也是由高濃度低濃度擴散。主動運輸需要載體協(xié)助、需要能量,一般從低濃度向高濃度。細胞膜有蛋白質(zhì)和磷脂分子組成,膜具有一定的流動性,膜的流動性數(shù)溫度的影響。溫度提高會增加蛋白質(zhì)和磷脂分子的運動,膜的流動性會加大。不同的膜的結(jié)構(gòu)不一樣,功能也就不一樣。但基本的化學(xué)組成是相通的。 【正確答案】本題正確的答案是D 【變式練習(xí)】下圖是細胞膜的機構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是() A. 植物從土壤中吸收K離子,與①有關(guān)。 B. 在器官移植中,起到免疫作用的視圖中的①和②。 C. 胰島素由胰島B細胞分泌,作用于靶細胞是作用于圖中的①。 D. 把活的洋蔥植物細胞的外表皮放到0.3mol/L的蔗糖溶液中后,細胞膜的厚度變薄。 高考生物易錯題解題方法大全—每日一題 【范例2】下圖中表示胰腺細胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題: (1)在胰腺細胞內(nèi)部,酶的合成場所是 ;對酶進行加工和 包裝的場所是 。 (2)將酶運輸?shù)郊庸鏊募毎魇恰 ? (3)除分泌小泡外,參與酶原顆粒分泌過程的非細胞器結(jié)構(gòu)還有 。 (4)酶原顆粒的合成、運輸、加工和分泌需要ATP提供能量,與ATP生成極為密切的細胞器是 。 【錯題分析】本題出錯主要集中在第三問上,很多同學(xué)不能夠把分泌蛋白的分泌過程搞清楚,弄不清楚細胞膜參與分泌蛋白的分泌過程。 【解題指導(dǎo)】本題以分泌蛋白的分泌過程為背景考查細胞器的分工協(xié)作。分泌蛋白首先在核糖體上合成,然后運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成小泡交給高爾基體加工成熟,然后形成高爾基體小泡和細胞膜融合,最后由細胞膜完成分泌過程。 【正確答案】(1)核糖體高爾基體 (2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) (3)細胞膜 (4)線粒體 【變式練習(xí)】下圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學(xué)工作者自主研制SARS滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。請據(jù)圖回答下列問題: (1)抗體的分泌過程中,參與分泌的細胞器有--_______________________________. (2)若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,此時抗體產(chǎn)生的主要途徑是 ,請在乙圖畫出其體內(nèi)抗體變化曲線(走勢)。 高考生物易錯題解題方法大全—每日一題 【范例14】下圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分): (1)圖中結(jié)構(gòu)1是; (2)提供細胞能量的“動力車間”為[ ]; (3)結(jié)構(gòu)5為,在植物細胞有絲分裂時,與細胞壁的形成有關(guān); (4)細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細胞控制中心的是; (5)如果B圖為大蔥根細胞,則應(yīng)該沒有[ ]; (6)B圖細胞中沒有,且與A圖所示細胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]; (7)12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為和,它與染色體 的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。 (8)合成酶的場所是[ ]。 (9)若某細胞同時有AB圖中各種細胞器,則為細胞。 【錯題分析】本題容易出錯的原因是不能正確的認識動植物的亞顯微結(jié)構(gòu)以及二者的不同的細胞器。 【解題指導(dǎo)】本題主要考查的是動植物亞顯微結(jié)構(gòu)的區(qū)別。高等植物細胞具有細胞壁、液泡、葉綠體的等特殊的結(jié)構(gòu)。動物細胞具有特殊的細胞器中心體。 【正確答案】(1)細胞膜(2)[9]線粒體(3)高爾基體 (4)細胞核(5)[4]葉綠體(6)[13]中心體 (7)DNA 蛋白質(zhì)(8)11核糖體(9)低等植物 【變式練習(xí)】以下是幾種生物的細胞結(jié)構(gòu),請認真讀圖,回答下列問題: (1) 甲圖的細胞是__________細胞,能否進行有絲分裂___________________?為什么__________________________________________________________。 (2) 乙圖細胞是_______細胞,判斷的理由是_______________________________。 (3) 丙圖能夠進行光合作用,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____________________________。 (4) 丁圖如果分泌的是胰島素,參與的細胞結(jié)構(gòu)有哪些?______________________。 丙 乙 甲 丁 高考生物易錯題解題方法大全—每日一題 【范例3】如下面所示,圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,圖二表示一株小麥葉片細胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)的變化過程,請據(jù)圖分析: (1)從圖一可知,在a中發(fā)生的反應(yīng)稱,參與此反應(yīng)的特有物質(zhì)有 。 (2)能溶解于丙酮中的是存在于a結(jié)構(gòu)的,其中決定葉片綠色的是。 (3)從圖二可知,從點開始合成有機物,至點有機物合成終止。 (4)AB段C3含量較高,其主要原因是。 (5)G點C3含量極少,其原因是。 (6)G點與F點相比,葉綠體中NADPH含量較(填“高”或“低”)。 【錯題分析】本題學(xué)生出錯的原因在于弄不明白光反應(yīng)和暗反應(yīng)的過程、場所以及光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系,以及對圖二的分析弄不明白,對G點C3含量變化的原因分析不透。 【解題指導(dǎo)】光合作用的廣反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體薄膜,產(chǎn)物是[H]和ATP。暗反應(yīng)的場所是葉綠體的基質(zhì),產(chǎn)物是葡萄糖和水。暗反應(yīng)階段主要有兩個步驟,第一是五碳化合物固定二氧化碳形成三碳化合物,這一階段不需用光反應(yīng)的產(chǎn)物[H]和ATP,第二階段是三碳化合物被還原成葡萄糖。這一階段,需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP。從圖中可以看到從B點三碳化合物開始降低,說明開始被還原。I點以后,三碳化合物不再變化,說明不在固定三碳化合物。說明合成葡萄糖終止。G點的三碳化合物含量最低,說明被固定的三碳化合物最多,被還原成的葡萄糖最多。G點的光照強度比F點強,光反應(yīng)也強,產(chǎn)生的NADPH也多。 【正確答案】(1)光反應(yīng)色素、酶等(2)色素 葉綠素 (3)B Ⅰ (4)無光照,不能進行光反應(yīng),不能產(chǎn)生[H]和ATP,C不能還原成C (5)氣孔關(guān)閉,缺少CO,C不能轉(zhuǎn)化為C (6)高 【變式練習(xí)】下圖(一)為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;下圖(二)為不同光照強度下,測定綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請據(jù)圖回答問題。 (1)CO2從線粒體擴散到葉綠體經(jīng)過_______________層膜。 (2)當光照強度處于圖(二)D點之后,二氧化碳的吸收速率不再升高,此時的限制因素是_________________________________________________________________。 (3)在圖(二)中的B點二氧化碳的吸收量為零,此時的光合作用是否為零?為什么?_________________________________________________________________________。 當光照強度D點以后,進一步增加綠色植物CO2吸收速率的方法有_____________。(答兩種) (4)某同學(xué)以綠色植物葉片為材料,探究二氧化碳對光和作用的影響,請簡單設(shè)計你的實驗思路_________________________________________________________。 【變式參考答案】 1.C 2、(1)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。 (2)記憶細胞——效應(yīng)B細胞——抗體 3.(1)高等植物細胞;不能,細胞不規(guī)則,有大液泡 (2)是低等植物細胞;有細胞壁、葉綠體、中心體 (3)葉綠體 (4)細胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細胞膜。 4. (1)4 (2)二氧化碳濃度和溫度。 (3)不為零,此時光合作用與呼吸作用相等。 (4)選取綠色葉片經(jīng)24小時的黑暗處理后,用打孔器打出50片,用注射器抽去葉片中的氣體后,均分為5份,取5支潔凈的試管,編號為1、2、3、4、5.把葉片放入上述5支試管中。 向上述5支試管中分別加入等量的清水,加入等量的適宜濃度的NaHCO3溶液和稀醋酸。 把上述5支試管分別放在離人工光源10厘米,20厘米,30厘米,40厘米,50厘米的地方。 觀察記錄相同時間內(nèi),各試管中上浮的葉片數(shù)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中高考必備 高中 高考 必備 畢業(yè)班 生物 復(fù)習(xí)資料 題解 方法 大全
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-8372478.html