《四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元課堂檢測(cè).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元課堂檢測(cè).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

5古詩(shī)兩首 一、默寫(xiě)《游山西村》，并結(jié)合詩(shī)句理解詞語(yǔ)。 ， 。 ， 。 豚：（ ） 疑：（ ） 二、按要求填空。 1.《題西林壁》的作者是_____代詩(shī)人__________。前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從________、________不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看______的感覺(jué)。 2.俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。詩(shī)中有哪句詩(shī)說(shuō)明這個(gè)道理，請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。 ， 。 3.我知道《游山西村》中最有名的詩(shī)句是： “ ， ”。 6、爬山虎的腳 一、詞語(yǔ)天地 lǎo hǔ ch jiǎo hn j chng di 二給多音字注音組詞 朝 __（ ）__（ ） 空__（ ）＿（　 ） 占 __（ ）__（ ） 鋪＿（ ）＿（　 ） 三、對(duì)號(hào)入座。 費(fèi)：Ａ、費(fèi)用?。隆⑾摹。谩⒂玫枚? １、馬曉峰對(duì)廢墟中的尹少華喊：“不能哭，不能浪費(fèi)能量?！薄。ā　　。? ２、走山路費(fèi)鞋。（　） ３、各學(xué)校對(duì)受災(zāi)學(xué)生一律免除學(xué)費(fèi)。（?。? 四、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我會(huì)填。 要是．．．就　 不僅．．．而且 既．．．又 因?yàn)椋? １、爬山虎莖葉密集，（?。┛梢哉趽鯊?qiáng)烈的陽(yáng)光，（　）還可以降低室內(nèi)的溫度。 ２、爬山虎作為屏障，（?。┠芪窄h(huán)境中的噪音，（　）能吸附飛揚(yáng)的塵土。 ３、（?。┡郎交⒚芗木G葉覆蓋了建筑物的外墻，（　）建筑物就像穿上了綠裝。 ４、（?。┠愕氖种覆毁M(fèi)一點(diǎn)兒勁，你（?。┬菹肜屡郎交⒌囊桓o。 7蟋蟀的住宅 一、詞語(yǔ)天地 二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 　　慎重（ ） 寬敞（ ） 隱蔽（ ） 　　干燥（ ） 光滑（ ） 簡(jiǎn)單（ ） 　　平坦（ ） 粗糙（ ） 安靜（ ） 三、讀課文，回答： 蟋蟀的住宅為什么可以算是“偉大的工程”？ ____________________________________________ ____________________________________________四、四、課內(nèi)閱讀 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名( )由于它的唱歌，( )由于它的住宅。 別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的（ ）藏身。它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)功夫，棄去（ ）。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室。 1、這兩段文字節(jié)選自課文《 》，作者是__國(guó)著名的__ 學(xué)家，他創(chuàng)作了著名的《 》。 2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 3、“隨遇而安”是什么意思？從哪些地方可以看出蟋蟀“不肯隨遇而安”？用橫線標(biāo)出。 隨遇而安：_______________________________________ 4、用“不光……還……”造句。 ______________________________________________5、“棄”字用音序查字法先查音序是______， 音節(jié)是______。用部首查字法先查部首______再查_(kāi)_____畫(huà)。 6、課文中許多地方把蟋蟀當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，從文中找出一處這樣的句子，用波浪線標(biāo)出。 8．世界地圖引出的發(fā)現(xiàn) 一、在括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （）的病房（）的海灣（）的吻合 （）地出神（）地發(fā)現(xiàn)（）地端詳 二、根據(jù)詞意寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 1、不可想象，不能理解。（） 2、白費(fèi)心思。（） 3、形容文獻(xiàn)資料等非常豐富。（） 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 德國(guó)地球物理學(xué)家魏格納在（）上發(fā)現(xiàn)非洲的西海岸和南美洲東海岸的形狀（），從而推測(cè)太古時(shí)代地球上的大陸是（）的巨大極塊，后因大陸不斷（），才形成今天的各個(gè)大陸。 四、文中交代：“魏格納性格豪放，天性好動(dòng)，”“魏格納并不是一個(gè)輕易改變自己想法的人”。你認(rèn)為魏格納是一個(gè)什么樣的人？用自己的話說(shuō)一說(shuō)。 _______________________________________ _ 語(yǔ)文園地一 一、火眼金睛 蔽（ ） 均（ ）址（ ）臘（ ） 敞（ ） 勻（ ） 恥（ ）蠟（ ） 二、智慧背囊 引人（ ）意 隨（）而安（ ）不可惜 坐（ ）不安 精神大 （） 不可思（ ）（ ）費(fèi)心機(jī)（ ）如煙海 三、日積月累 ___ ____ ， 六月荷花滿池塘。 七月鳳仙展奇葩， ___ ____________。 十一月水仙供上案，___ ____ 。 四、把下面的詞組織成句，句子要通順。 1.來(lái)了 果子 野的 早已 秋天 滿山 熟透 ________________________________________ 。 2.這個(gè) 想到 心驚 有點(diǎn) 一 就 肉跳 我 ________________________________________ 快樂(lè)提升 跟進(jìn)閱讀 ------------- 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿了（生機(jī)，生命），我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。 我家門(mén)前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機(jī)，春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。 你看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向風(fēng)暴低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息的，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰， 盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像驕傲的說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)??！” 小草沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么挺拔，可是它的生命力是多么頑強(qiáng)！人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨毙〔菔钱?dāng)之無(wú)愧的。 1、填一填 （ ）的露珠 （ ）的舞蹈 （ ）的白楊 2、根據(jù)提供意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。 ①只剩下一口氣，呼吸微弱，形容臨近死亡。（ ） ②當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱(chēng)號(hào)或榮譽(yù)，無(wú)須感到慚愧。( ) ③心境開(kāi)闊，精神愉快。（ ） ④非?？鞓?lè)，竟忘記回家。形容沉迷于某種場(chǎng)合，舍不得離開(kāi)。（ ）。 3、“疾”字是半包圍結(jié)構(gòu)的字，“疾”字在字典里有四個(gè)意思1疾病2痛苦3痛恨4急速，猛烈?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（ ）種。 4、選擇正確答案（） A本文表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。 B贊揚(yáng)了作者喜愛(ài)的思想感情。 C贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。 5用“/”劃去（ ）里不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 6、用“橫線”畫(huà)出第四自然段的中心句。 7、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文首的橫線上。