《節(jié)約用水》主題班會活動方案.doc
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文秘知識/活動方案 《節(jié)約用水》主題班會活動方案 活動目的: (1) 通過活動,讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。 (2) 明確節(jié)約用水是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。 (3)學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。 活動流程 一、活動開始:(請出主持人) 今天老師想請同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會,號召大家都來節(jié)約用水,好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。 二、學(xué)生組織開展活動 1.談話導(dǎo)入(主持人:同學(xué)們,說到水,大家都非常熟悉,在我們的日常生活中處處都有它的身影,它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說,你們都知道哪些地方需要水?) 2.創(chuàng)設(shè)情景,明理導(dǎo)行 主持人:它對我們用處可大了。 學(xué)生甲:(戴上頭飾)我是一棵小草,有了水的滋潤,我挺起了我的腰桿,你看我多開心啦! 學(xué)生乙:(戴上頭飾)我嘛,大家都認(rèn)識我。我是一只小燕子,無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野,到處都可以喝到水,你看我長得多壯呀! 學(xué)生丙、?。盒」?、花兒(略) 主持人:聽了這幾位朋友的自述,你想到什么?同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧! 學(xué)生:“水的用處真大?!薄拔覀兩铍x不開它”。 “因為有了水,才有了這如詩如畫的美麗景色”...... 主持人:如果沒有了水,同學(xué)們想想看,那我們的生活將會是一個什么樣子? 學(xué)生:“沒有了水,花草樹木長不了?!薄皼]有水,我們?nèi)祟惢畈涣??!薄皼]有水,世界上就沒有動植物”...... 主持人:水是我們生活的必需品,我們應(yīng)該好好節(jié)約它,對不對?但是呀,在我們身邊卻時常有這樣的事發(fā)生...... (1)學(xué)生甲:上場表演“用水后水龍頭不關(guān),讓水嘩嘩地流著?!? ?。?)學(xué)生乙:表演“洗手時把水龍頭開得很大,讓水白白地流掉?!? 主持人:真是令人心酸哪,看到這樣的現(xiàn)象,你會怎么想?怎么做? 學(xué)生:“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”......學(xué)生上前表演。 主持人:在你們身邊,有沒有類似的事情發(fā)生呢? 學(xué)生:“水龍頭沒關(guān)緊”,“用水時水量很大”...... 主持人:這些行為都是很不好的, 他們隨意地浪費水,真是讓我觸目驚心,本來我們的淡水資源就非常有限,許多人還不注意節(jié)約用水。我們真應(yīng)該從自我做起,從現(xiàn)在做起,杜絕那些浪費水的現(xiàn)象,那么我們怎么樣才能有效地利用現(xiàn)有的淡水資源呢? 3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎? ?。ㄐ〗M討論,制定節(jié)水金點子) 我有個主意,單靠我們的力量是不夠的,我們發(fā)出倡議,讓全社會的人們都來節(jié)約用水,好不好? 4、出示倡議書 倡議書 親愛的同學(xué)們,朋友們:水是我們的親密伙伴,我們的生活離不開它,讓我們行動起來,節(jié)約用水。我們要做到: ?。?)用完水,及時關(guān)緊水龍頭。 (2)用水時,盡量不把水路開得太大。 ?。?)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如:洗完菜的水可以用來澆花。) (4)看見浪費水的行為,積極制止。 *- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 節(jié)約用水 主題 班會 活動 方案
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