《2019中考化學(xué)必備復(fù)習(xí) 第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第9節(jié) 常見的堿（課后提升練）課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019中考化學(xué)必備復(fù)習(xí) 第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第9節(jié) 常見的堿（課后提升練）課件.ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三部分身邊的化學(xué)物質(zhì) 第9節(jié)常見的堿 夯實(shí)基礎(chǔ) 1 2017哈爾濱 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是 A 把銅絲放入硫酸鋁溶液中 紫紅色固體表面產(chǎn)生銀白色固體 溶液變成藍(lán)色B 向氫氧化鉀溶液中滴入氯化鐵溶液 有淺綠色沉淀生成C 將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵 紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰〥 將燃著的木炭伸入氧氣中 產(chǎn)生白色火焰 放出熱量 C 2 2017益陽(yáng) 如圖K3 9 1 當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入到錐形瓶中時(shí) 會(huì)引起氣球膨脹的是 A AB BC CD D D 3 2017眉山 下列描述正確的是 A 氫氧化鈉暴露在空氣中不易變質(zhì)B 硝酸銨固體溶于水形成溶液的過程中溫度上升C 浸沒在植物油中的鐵釘容易生銹D 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 D 4 2016荊州 在含有H2SO4和CuSO4的混合溶液中 逐滴加入NaOH溶液至過量 下列圖象能正確反映生成沉淀的質(zhì)量 m1 與加入NaOH溶液的質(zhì)量 m2 的關(guān)系的是 B 5 2016吉林 下列有關(guān)NaOH的實(shí)驗(yàn)方案中 正確的是 A 用NaOH固體干燥CO2氣體B 用酚酞溶液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)C 用熟石灰和純堿為原料制取NaOHD 用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3 C 能力提升 6 2017眉山 向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液 產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖K3 9 2所示 下列說(shuō)法正確的是 A a點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)B bc段發(fā)生反應(yīng)的類型為置換反應(yīng)C 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可計(jì)算出氫氧化鈉溶液的濃度D d點(diǎn)濃液中主要存在的離子為Na Cu2 OH SO42 C 7 2016泉州 中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用 下列做法不是利用中和反應(yīng)原理的是 A 用熟石灰改良酸性土壤B 用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多C 用鹽酸除去鐵銹D 用氨水 NH3 H2O 處理工廠的硫酸 C 8 2016宜賓 為探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液 原溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)16 是否變質(zhì) 同學(xué)們提出了多種方案 其中一種方案設(shè)計(jì)如下 查閱資料 氫氧化鈉溶液與空氣接觸可能發(fā)生的反應(yīng) 假設(shè)猜想 1 該溶液未變質(zhì) 溶質(zhì)成分只有NaOH 2 該溶液已變質(zhì) 實(shí)驗(yàn)探究 向一定質(zhì)量的潔凈燒杯中加入m1g該氫氧化鈉溶液 再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20 硫酸m2g 硫酸足量 充分反應(yīng) 冷卻后稱量 根據(jù)溶液總質(zhì)量m判斷該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) 試結(jié)合該方案 回答下列問題 1 進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)使用的稱量?jī)x器名稱是 稱量時(shí) 燒杯應(yīng)放在該儀器的 盤 2 實(shí)驗(yàn)探究中 燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量m與氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系是 m m1 m2 g 猜想 成立 m m1 m2 g 猜想 成立 托盤天平 左 2 1 3 補(bǔ)充完善猜想2 如果該溶液部分變質(zhì) 溶質(zhì)的成分為 填化學(xué)式 下同 如果該溶液完全變質(zhì) 溶質(zhì)成分可能為Na2CO3或NaHCO3或 NaOH和Na2CO3 Na2CO3和NaHCO3