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最實用的高考語文答題技巧 總原則：一分鐘拿一分，150分鐘150分。因人而異，宏觀把握。 一、進入考場，首先要做的是讓自己冷靜下來。具體做法是：首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：“欲速則不達”，“不要著急，按時交卷就行了”?！跋嘈抛约?，決不輕易留空白”，切記“整潔、美觀、有效”原則。 二、開考鈴聲響前有5分鐘時間讓你瀏覽試卷。此時不可用筆答題，否則違反考紀。你可以一邊深呼吸，一邊看試卷，但切記不可看作文題，以免影響答題情緒。 三、開考鈴聲響后允許答題。答題過程中要注意避免以下幾種心態(tài)：1、偏急心態(tài)，為了搶時間，沒有審清題目條件，慌忙答題，解決方法是心中默念：“匆忙做題，做了也白做”。2、固執(zhí)心態(tài)，久攻不下的試題，又不愿意放棄，徒然浪費時間，解決方法是心中默念：“我攻不下，別人也攻不下，暫時先擱著，做了其它題目后或許會有靈感”。 四、時間安排策略 分配時間要服從于考試成功的目的，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭取盡可能多得分。在具體操作上，要求考生做到“量菜吃飯”，按“分數(shù)時間比”實用原則，分值大的題目多花些時間，分值小的題目少花一些時間；一看就會做的題目先花時間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊完成；難度最大的或從來沒有見到過的題目，放在最后攻關(guān)。 時間安排大致可以是這樣的：Ⅰ卷35分鐘左右，最多不要超過40分鐘；11—20題50分鐘左右，作文原則上保證60分鐘。 第Ⅰ卷（選擇題共30分，用時35-40分鐘） （一）基礎(chǔ)知識（1—4題，12分） 1、字音辨析題： 答題技巧：（1）常見多音字標“次讀音”正確的可能性大，標“常讀音”正確的可能性小。（2）形聲字標“不同聲旁讀音”的正確可能性大，標“同聲旁讀音”的正確可能性小。常見字標音正確的可能性小。（3）生僻字一般不會標錯音。（4）審清題干，用排除法較好。 2.字形辨析題 答題技巧：把字的音、形、義結(jié)合在一起來考慮。形近而音不同的別字是重點，生僻子一般不會錯。如無把握，可放放再說，但必須用記號來提示自己。 3.詞語運用題 答題技巧：（1）語素分析：分析出不同的語素進行組詞再作區(qū)別。（2）語境分析：在原句中劃出關(guān)鍵詞作為區(qū)別的參考。（3）善用排除：將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項，同時也要做記號。（4）語感判斷：如果確實拿不準，就要憑語言感覺去選擇。年百微噸度年個 4.成語辨析題 答題技巧：（1）根據(jù)成語意思判斷，但要注意，不能望文生義。（2）注意成語潛在的感情色彩（3）注意成語使用范圍，搭配的對象（4）四個選項權(quán)衡比較，選出認為最符合要求的（5）越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱；特別陌生的成語往往是對的；另外要特別注意兩用成語的意義和用法，如，想入非非，燈紅酒綠。 5.病句辨析題 病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明（歧義）、不合邏輯。 答題技巧：判斷病句用排除法居多，回憶以前做的常見病句的標志。 做題思路通常是：檢查主干是否缺成分→→推敲詞語是否搭配→→推敲詞語有否重復(fù)→→關(guān)聯(lián)詞位置是否正確→→并列短語或句子語序是否合理→→個別短語有否歧義→→句子是否符合邏輯。特別注意以下幾種情況： （1）介詞“關(guān)于”“對于”“對”等開頭的句子，注意主語的殘缺。 （2）動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。 （3）用“和”“或”以及頓號連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關(guān)系。 （4）前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。 （5）反問句及疑問句注意是否表意相反。 6.標點符號題 標點符號題答題要特別注意以下幾種錯誤類型：（1）該用句號的卻用了逗號；（2）非疑問句卻用了問號；（3）選擇問句中用了兩個問號；（4）倒裝句中問號前置；（5）感嘆號的位置出現(xiàn)在句中；（6）分句之間誤用了頓號；（7）表示約數(shù)的數(shù)詞間用了頓號；（8）習慣上作為一個詞使用的并列詞語間用了頓號；（9）二、三層次的并列間用頓號（只限第一層次并列用）；（10）引號之間用了頓號；（11）沒有提示和總括作用的地方用了冒號；（12）冒號的通領(lǐng)范圍不清；（13）引語中間“某某說”后用冒號；（14）是間接引語卻用了引號；（15）引語中句末點號位置不當；（16）括號位置不當；（17）該用括號而未用；（18）冒號和破折號互相混淆；（19）破折號和“是”重復(fù)；（20）省略號和“等”重復(fù)等。 7語言連貫題 答題技巧：先從語句形式入手，再從語句內(nèi)容考究。 做題思路是：考查陳述對象是否一致→話題是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音節(jié)是否和諧等 （二）現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）（5-7題） 1、先通讀全文，標好段落，初步掌握全文意思。（說明性文字抓基本概念以及對基本概念的解釋文字，議論性文字抓基本觀點以及對觀點的闡述文字。讀好第一段和最后一段，能復(fù)述每段內(nèi)容） 2、再讀3道選擇題題干和選項支。 3、再讀一遍原文，讀的時候要將選擇題中的選擇枝內(nèi)容在原文中劃出來。 4、解題。正常思路是：定位——核對——判斷。解題時要將選擇枝與原文作比較進行判斷。要注意以下幾種情況：（1）在題目中劃出要求你回答的對象；（2）明確此類題目是在玩文字游戲，所以要特別注意以偏概全，無中生有，故意夸大縮小，混淆先后，張冠李戴，偷換概念，顛倒因果，強加因果，胡亂劃分等。 （三）文言文閱讀（9分，每小題3分）（8-10題） 1、先讀最后一道題目，了解文章內(nèi)容。 2、再讀原文，帶著“什么人”“幾個人”“什么事”“結(jié)果怎樣”“為什么這樣”等問題對文段用心默讀、圈畫兩遍進行理解。閱讀過程中見到加點字時要到題目中進行理解。 3、注意文段后的注釋，很多時候有提示作用。 4、解題。題目設(shè)計一般有以下幾種類型： A、詞語理解題 （1）文言實詞題 答題技巧：分析字形，辨明字義。從字音相同（近）推測通假字。用互文見義對照解釋前后詞。用成語比較推導(dǎo)詞義，注意古今異義詞。將給出的詞義帶進原文，通順就對不通就錯。從沒有聽說過的實詞釋義往往是對的，干擾你罷了。 （2）文言虛詞題 答題技巧：先翻譯每組中高中學過的那個句子中的虛詞意思，再將這個意思套到另一句中來推斷虛詞用法是否相同。注意聯(lián)系文句的整體意義和上下文意義。 B、信息篩選題（性格表現(xiàn)題）： 答題技巧：先找不能表現(xiàn)題干中要求的人物性格的選項，用排除法選擇。特別注意看清楚“誰”的“什么性格”，防張冠李戴、問牛答馬這種錯誤。 C、內(nèi)容歸納題 答題技巧：找出文段中與選項解釋相對應(yīng)的語句，一一對應(yīng)。判斷時要明確敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有、人物的事跡是否張冠李戴、時間是否準確等。中心、主旨理解重點分析議論的語句，總體把握。 總之：古文所選文章往往是古代賢人良臣的小故事幾個人履歷，所以不難讀懂意思，只是落實到個別字詞，需要膽大心細。遇到實在不懂的字詞，不必著急，先讀下文，也許自會明白，或者可以到題目中去找答案。若不影響做題，不懂就不懂，沒有什么，千萬不要鉆牛角尖。解釋不通的字詞往往可以考慮通假或活用。 好了，客觀題做完了，可以把答案填入指定位置了。同學們一定要再填涂機讀卡時注重規(guī)范。第一卷答題用時約40分鐘。 填完后，拿出草稿紙，準備進入第二卷主觀題的作答階段。深呼吸后，就開始吧！不斷提醒自己一定要打草稿。 第Ⅱ卷（共120分，用時50+60分鐘） （四）文言翻譯、詩詞鑒賞、名句文學常識填空（23分） 11.文句翻譯題（10分）： 答題技巧：（1）要結(jié)合譯句重讀上下文句子。（2）先將句子中的每個字都落實為現(xiàn)代漢語的解釋，此時要特別注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。（3）圈出句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞的解釋是得分點。（4）判斷句子的句式特點，這也是得分點。（5）開始逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補、調(diào)，組合成句子，前后通順并能體現(xiàn)句式特點。要求符合現(xiàn)代人說話習慣。（6）一定牢記：直譯為主，意譯為輔，字字落實，忠實原文。個別字實在無法講通，考慮通假、活用或意譯。 12.詩歌鑒賞題（8分） （1）先讀詩歌題目，圈出題眼，把握本詩重點。 （2）再讀作者，回憶作者所處的朝代和作品風格。 （3）再讀注解，尋找詩歌內(nèi)容的線索。 （4）通讀全詩。通讀時要特別注意每句至少圈出一兩個詞作為句眼。要發(fā)揮想象，逐字解說詩句，理解詩的大意。最后兩句一般是運用議論、抒情，是詩的主旨和意境所在。結(jié)合詩題、描述、議論、抒情推斷這首寫什么內(nèi)容。注意格律詩起、承、轉(zhuǎn)、合結(jié)構(gòu)。 （5）古詩鑒賞表述： 這首詩采用了（表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。 表達方式：敘述、描寫、抒情、議論。（說明） 語言特點：含蓄、幽默、風趣、直露、平實、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等。 修辭手法：比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復(fù)等。 表現(xiàn)手法：象征、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 意象：作品中具體的人、物、景等。 思想感情：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節(jié)操、憂國憂民等。 作用：深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠等。 特別注意：看題目，看注解，看作者等有效信息。（1）認真研讀古詩的題目，有的題目實際上就是概括了詩的內(nèi)容，或者給你理解詩歌提供了感情基調(diào)。（2）賞析詩句要注意用詞的巧妙、修辭手法及運用的效果。（3）仔細閱讀全詩，注意詩中出現(xiàn)的意象及象征意味。（4）評價要恰當，嚴禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調(diào)。（5）儲備一些詩歌鑒賞中的常用術(shù)語，要敢于大膽使用，不懂也要裝懂。（6）有千古名句的要注意名句對全詩的作用及其在全詩中的分量；注意時代對作家的影響；注意前后期風格變化大的作家（如李煜、李清照等） OR.文學常識填空（2分） 答題技巧：（1）“一字不差”。（2）字跡一定要工整清楚。 13.名句名篇題（5分） 答題技巧：（1）“一字不差”。（2）字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄書法。（3）若是任選兩題之一填空的話，就選擇最有把握的一題來填。 （五）現(xiàn)代文閱讀（22分）（14-17題） 1、先通讀全文，用鉛筆標好段落序號，初步掌握全文意思。（如果有道多項選擇題，先做該題，大致了解文章內(nèi)容。） 2、第一遍速讀全文，并用鉛筆劃出畫龍點晴的句子、議論和抒情的語句、過渡連接作用的詞句。（劃錯無關(guān)緊要，主要目的在于對文章有整體認識）（注意：如使用鉛筆一定要輕輕的） 3、 再讀14—17題題目，帶著問題重讀文章，并劃出相應(yīng)的詞語、句子。 4、 根據(jù)劃出的詞語、句子進行解題。解題時要注意以下幾點： （1）回答問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言；能在原文找到答案的盡量在原文找，不提倡自作聰明，勉強用自己的話概括。目前至少有一題可這樣，往往是第一題，要一分不丟。實在要概括的題目也請注意分析題干及分值設(shè)置，推斷得分點，找到原文中的出處，前后兼顧，整體把握。 （2）綜合分析，不能只答抽象的要點，要有適當而具體的分析； （3）對應(yīng)題旨與分數(shù)，分多個要點闡述。一般情況，4分題答案至少應(yīng)有兩點，6分題答案至少應(yīng)有三點。高考不會給出超過2分的點。一道試題有兩個問的，原則上依問順序作答。 （4）一般來說，答案中涉及到的一些關(guān)鍵詞語、句子就在原文中，應(yīng)抓住這些重要的詞句，進行有效的提取、剪輯、重組，這樣組織起來的答案，一般都和標準答案較切近。如果棄文中的重要詞句不用、完全用自己的話去回答，絕對是不可取的，那樣的回答距標準答案都有一定的距離，有時甚至相距甚遠。 （5）千萬不要一字不差地摘錄原文，應(yīng)該摘錄運用關(guān)鍵詞而非整句。 （6）字跡工整，寫滿為止。 （六）文字表達（15分）（18-20題） 首先把近段時間所做的第六大題溫習一遍，熟悉題型是答題關(guān)鍵；其次，看到新題型不要慌，慢慢讀題，總能有收獲。審題要仔細，條件要符合，形式要限制，內(nèi)容要創(chuàng)新，前后要協(xié)調(diào)。 （1）語段壓縮題 解題思路：首先抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句找出文章的中心所在；（一般是有解釋的或重復(fù)較多的。）再對應(yīng)題干要求進行整理使之有條理。 （2）語句擴展題 答題技巧：抓住主題詞，突出重點，有景有情，生動形象。 （3）句式仿寫題 答題技巧：修辭一致，內(nèi)容一致，句子結(jié)構(gòu)一致。 （4）句式變換題 答題技巧：變短要先提煉出主干句，將之作為第一句，再將其它修飾語按順序變?yōu)榉志?；變長要確定某句為主干句，再將其它短句按順序變?yōu)樾揎椪Z。 （5）對聯(lián) 答題技巧：短語結(jié)構(gòu)相同，字數(shù)相同，內(nèi)容一致，末字仄起平落。 （6）公益廣告 答題技巧：字數(shù)一般10—30字。要有修辭手法，有情感，有創(chuàng)意，更要符合題意。 （7）手機短信 答題技巧：字數(shù)一般20—50字。要有修辭手法，有情感，有創(chuàng)意，更要符合題意。 （七）作文（60分,60分鐘）（21題）： 1、審題（至少花5分鐘，但原則上不能超過10 分鐘） （1）理解原材料與話題，根據(jù)原材料提煉觀點，注意觀點中一定要出現(xiàn)話題。 （2）分析話題中詞語之間的關(guān)系。一般有修飾關(guān)系、并列關(guān)系、無限制關(guān)系。 （3）根據(jù)話題中詞語關(guān)系重新確定觀點。若是修飾關(guān)系則要突出修飾語，若是并列關(guān)系則要突出兩者之間的辯證關(guān)系，若是無限制關(guān)系則要縮小范圍。 （4）若遇上新材料作文或漫畫作文，要按考前輔導(dǎo)，將其轉(zhuǎn)化成話題，然后作文。 （5）若是命題作文，一定不要自擬題目。 2、確定選材范圍 根據(jù)自己的特點，確定選材范圍。如教育、親情、友情、環(huán)保、時勢、戰(zhàn)爭、腐敗、做人、人文等。盡量用自己最熟悉的材料。展開聯(lián)想，打開思路；善用教材，注意正反；縱貫古今，橫跨中外。分析材料，緊扣話題和論點。 3、確定文體 根據(jù)自己的特長選擇哲理散文、雜文、議論文、記敘文、寓意小說等，不要刻意采用創(chuàng)新文體，否則東施效顰。盡量避免選擇科幻小說、編故事、童話、寓言等弱智文體。我們最有把握的是議論文的“五段三分四環(huán)節(jié)”模型，請用好用活。自始至終，文體要鮮明。 4、 確定分論點 在草稿紙上列出總論點和三個以上分論點，分論點一定緊扣總論點，以體現(xiàn)思維嚴謹而有深度。 5、 擬寫標題 切忌無標題或以話題為標題?？刹捎靡韵聨追N方法擬題：運用修辭擬題，引用俗語擬題，化用古語擬題，借用成語擬題，套用流行語擬題等。 6、 寫好開頭。 作文開頭要吸引人（開門見山，直截了當；制造懸念，引人入勝；提出問題，引人注意）。切忌抄原材料。入題要快。要展示自己的文采，讓改卷老師先入為主。 7、主體段落有層次 應(yīng)試作文上最忌首、腹、尾三段組成的“豬樣式”結(jié)構(gòu)。自然段分得越自然，越顯得你成熟老練，最主要的還是能使評卷老師一目了然。一般要求分成5—8段就可以了。 8、要寫好每一段的首句 每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。 9、話題出現(xiàn)頻率。話題在正文中要經(jīng)常出現(xiàn)，以免有套題、偏題、脫題的嫌疑。 10、要展示文采。多使用成語，多使用比喻、排比、對偶、擬人等修辭手法，多引用古詩詞名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌詞，多用短句避免長句。遣詞造句要用情感。 11、內(nèi)容要有時代感 切忌使用老掉牙的材料。 特別強調(diào)的是：不要觸及敏感的政治事件，不談宗教話題，不要單純發(fā)牢騷，不寫早戀等敏感話題。 12、結(jié)尾。結(jié)尾要展示自己的文采，有韻味，有力量（總結(jié)全文，照應(yīng)開頭；畫龍點睛，發(fā)人深?。?。讓改卷老師刮目相看。 13、字數(shù) 一定要寫夠數(shù)量或稍微超過30—80字才好。千萬不要自作多情，超出作文格子；更不能不寫足字數(shù)。 13、書寫 一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，雖好看，不易辨認也并不好。要寫楷體字，一筆一畫清清楚楚，不要寫草字，以免妨礙辨認。切忌字作多情顯書法。 14、錯別字 高考作文每三個錯別字扣一分，重復(fù)錯別字不計數(shù)。 五、檢查策略 在做完考題后，一定要注意檢查答卷，減少不合理失分。首先檢查是否答完全卷，像前面所說的可能有暫時擱置的考題。任何一個題目都不能空白，空白就一分也不能得到，實在不能解答的題目最后應(yīng)猜答，猜答也是解答。其次應(yīng)檢查答案是否符合題意。此外還要克服某些心理性原因造成的失分，如臨交卷時憑一時感覺，輕易更改答案或圈去部分解題等。