《七年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 讓我們真情互動(dòng) 第五課 跨越代溝 第1框 孝敬父母課件 北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 讓我們真情互動(dòng) 第五課 跨越代溝 第1框 孝敬父母課件 北師大版.ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

孝敬父母 知識(shí)整理 知識(shí)概覽 1 代溝既表現(xiàn)為父母與子女兩代人之間的差別 也表現(xiàn)為社會(huì)生活中青年一代與老一代之間的差別 2 父母的學(xué)識(shí)和豐富的生活經(jīng)驗(yàn) 都是值得我們學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富 我們應(yīng)尊重他們 從他們的經(jīng)驗(yàn)中吸取人生智慧 3 父母賦予我們生命 哺育我們成長(zhǎng) 對(duì)我們生命的成長(zhǎng)傾注了許多的心力與關(guān)愛(ài) 使我們長(zhǎng)大成人 我們要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩 對(duì)父母盡到孝心 4 無(wú)論父母是什么性格 代溝都是存在的 在遇到矛盾時(shí) 我們應(yīng)設(shè)身處地地多為父母著想 溫和善良地對(duì)待他們 知識(shí)整理 知識(shí)概覽 哭竹生筍在三國(guó)時(shí)期 有一個(gè)孝子 姓孟 名宗 字恭武 從小就沒(méi)了父親 家里十分貧寒 母子倆相依為命 長(zhǎng)大后 母親年紀(jì)老邁 體弱多病 不管母親想吃什么 他都想方設(shè)法滿足她 一天 母親病重 想吃竹筍煮羹 但這時(shí)正是冬天 冰天雪地 風(fēng)雪交加 哪來(lái)的竹筍呢 他無(wú)可奈何 想不出什么好的辦法 就跑到竹林抱竹痛哭 哭了半天 只覺(jué)得全身發(fā)熱 風(fēng)吹過(guò)來(lái)也是熱的 他睜眼一看 四周的冰雪都融化了 草木也由枯轉(zhuǎn)青了 再仔細(xì)瞧瞧 周?chē)L(zhǎng)出了許多竹筍 原來(lái)他的孝心感動(dòng)了天地 他做竹筍給母親吃了 母親的病也好了 有詩(shī)頌曰 淚滴朔風(fēng)寒 蕭蕭竹數(shù)竿 須臾冬筍出 天意招平安 上述小故事說(shuō)明了什么 提示 父母賦予我們生命 哺育我們成長(zhǎng) 對(duì)我們的生命的成長(zhǎng)傾注了許多的心力與關(guān)愛(ài) 使我們長(zhǎng)大成人 我們要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩 對(duì)父母盡到孝心 情景導(dǎo)入 重難突破 情景導(dǎo)入 重難突破 1 為什么會(huì)出現(xiàn)代溝 1 生活閱歷不同 2 成長(zhǎng)的社會(huì)背景不同 3 承擔(dān)的社會(huì)角色不同 2 如何正確看待代溝 1 代溝在各個(gè)時(shí)代 各種社會(huì)都存在 2 代溝傳承著文明 實(shí)現(xiàn)著進(jìn)步 3 對(duì)代溝要具體分析 3 如何才能跨越代溝 1 設(shè)身處地多為父母著想 溫和善良地對(duì)待父母 理解愛(ài)惜父母 2 正確對(duì)待父母的批評(píng) 學(xué)會(huì)巧妙避開(kāi)沖突 3 最好的辦法是保持足夠的耐心聽(tīng)完 當(dāng)需要解釋時(shí) 應(yīng)盡量用乖巧的語(yǔ)言先認(rèn)錯(cuò) 再將事情的原委說(shuō)明白 求得父母的理解 做善于與父母溝通的好孩子 情景導(dǎo)入 重難突破 4 如何孝敬父母 1 要尊重父母 理解父母 2 要孝敬父母 物質(zhì)上幫助 精神上慰藉 3 努力跨越代溝 有效和父母溝通 1 2 3 4 5 答案 1 帶著爸爸上學(xué)的韓發(fā)以565分的好成績(jī)被空軍工程大學(xué)首批錄取 高中時(shí) 韓發(fā)在學(xué)校門(mén)前租了一間小屋 一邊照顧癱瘓的父親 一邊上學(xué) 他表示 將繼續(xù)帶著父親上大學(xué) 韓發(fā)以自己的實(shí)際行動(dòng) 真情回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩 跨越了與父母間的代溝 爭(zhēng)取到了上學(xué)的機(jī)會(huì) 弘揚(yáng)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德A B C D 2 右面漫畫(huà) 明日何其多 啟示我們 A 要?；丶铱纯?多孝敬父母B 只滿足父母的物質(zhì)需求即可C 工作第一 孝敬父母何時(shí)都可D 孝敬父母會(huì)影響學(xué)習(xí) 工作 1 2 3 4 5 答案 1 2 3 4 5 答案 3 小宇是山村里走出來(lái)的第一個(gè)大學(xué)生 即將畢業(yè)的他以 感恩 為主題寫(xiě)了一封 畢業(yè)家書(shū) 你認(rèn)為 畢業(yè)家書(shū) 中應(yīng)該涉及的觀點(diǎn)或做法是 感謝父母的養(yǎng)育之恩 向父母匯報(bào)自己在大學(xué)期間的成長(zhǎng)歷程 勾畫(huà)大學(xué)畢業(yè)后的美好前景 表達(dá)自己今后將以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)回報(bào)父母的心情 訴說(shuō)自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的艱辛和困難 表達(dá)擺脫束縛的喜悅A B C D 1 2 3 4 5 答案 4 有人說(shuō) 世上有種結(jié) 叫心結(jié) 難以解開(kāi) 世上有扇門(mén) 叫心扉 難以敞開(kāi) 世上有條溝 叫代溝 難以逾越 為了防止代溝的出現(xiàn) 我們應(yīng)該 A 時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持自己的看法和意見(jiàn) 決不讓步B 理解父母 并注意努力與父母及時(shí)溝通 達(dá)成共識(shí)C 只要是父母的話 不管對(duì)錯(cuò)都要無(wú)條件地接受D 讓父母聽(tīng)從我們的意見(jiàn) 1 2 3 4 5 答案 5 子女與父母之間產(chǎn)生代溝 說(shuō)明父母落伍了 子女真正代表了社會(huì)的進(jìn)步 這種觀點(diǎn)對(duì)嗎 為什么