七年級政治下冊第四單元積極進取共同進步單元整合課件北師大版.ppt
《七年級政治下冊第四單元積極進取共同進步單元整合課件北師大版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《七年級政治下冊第四單元積極進取共同進步單元整合課件北師大版.ppt(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
單元整合 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 解析 1 湖北鄂州 為慶祝某品牌汽車全球累計銷量突破1800萬輛 消費者可獲6000元大禮包 這一舉措讓該品牌汽車在同級車市場中更具價值競爭力 下列有關競爭說法不正確的是 競爭只存在企業(yè)之間 不管采用什么方法競爭 獲勝是最終目的 我們的社會就是一個充滿競爭的社會 社會需要競爭A B C D 2 湖南常德 閱讀下面漫畫 兩驢吃草 后 你得到的啟示是 競爭只會導致兩敗俱傷 團結協(xié)作才能更好地克服生活中的困難 合作就能達成彼此期待的目標 良好的合作才能創(chuàng)造雙贏A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 解析 3 遼寧鞍山 某班級在板報上寫著 班興我榮 班衰我恥 的標語 這其中蘊含的道理是 A 集體利益與個人利益相互依存B 集體要保護個人的一切利益C 任何集體都離不開個體而存在D 集體利益與個人利益沒有任何矛盾 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 解析 4 陜西西安 楊建和同學們開展了 西安市部分城區(qū)飲用水狀況調(diào)查 綜合實踐活動 在小組探究活動中 下列做法正確的是 楊建與同學們商量后 合理分工 各負其責 開展研究 李峰認為自己的探究方案設計很好 不接受他人的改進建議 張凡覺得小組同學拖自己后腿 就獨自一人進行調(diào)查分析 項磊與同伴規(guī)范采樣 按照程序化驗 準備記錄數(shù)據(jù)并分析A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 解析 5 福建泉州 近年來 微創(chuàng)業(yè)模式悄然興起 一個或幾個人牽頭 聚集眾人的微小力量 有錢出錢 有力出力 最終實現(xiàn)大家的夢想 微創(chuàng)業(yè)模式的興起說明 A 當前形勢下 已沒有適合個人創(chuàng)業(yè)的條件B 合作比競爭更有利于事業(yè)成功C 社會的發(fā)展進步 已不需要個人的艱苦創(chuàng)業(yè)D 合作是事業(yè)成功的土壤 6 廣東 2015年3月29日 在央視綜藝節(jié)目 出彩中國人 的參賽項目中 來自浙江某服裝公司的員工及家屬三百多人 在不借助任何外力的情況下 搭起七層九米高的人塔 成功挑戰(zhàn) 疊人塔 紀錄 這啟示我們 任何事業(yè)的成功離不開良好合作 合作比競爭更加重要 團結協(xié)作是實現(xiàn)共同目標的前提 要正確對待競爭與合作A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 7 云南大理 針對班集體凝聚力不強 損害集體利益的事情時有發(fā)生 作為班長的你要在班會上發(fā)言 你會說些什么 請列出簡要的發(fā)言提綱 至少答出三點 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 解析 8 重慶 仔細閱讀下邊漫畫 你能從中悟出哪些道理 9 云南昆明 在思想品德課上 王老師講到競爭與合作的關系時 給出了這樣一個公式讓同學們?nèi)ニ伎?1 1 王老師 1 1 2 這在數(shù)學常規(guī)計算中是非常簡單的 但在社會生活中的算法也是這樣嗎 小宇同學 在某種情況下 1 1 2 而在另一種情況下 1 1 2 小宇同學的說法得到老師的贊賞 請運用所學知識對小宇的觀點加以簡要說明 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 解析- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 年級 政治 下冊 第四 單元 積極進取 共同進步 整合 課件 北師大
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-8496127.html