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第二課學習新天地 學習伴成長 學習目標 情感態(tài)度價值觀目標 知道今天的學習 是為明天的發(fā)展積蓄力量 要珍惜當下 把握好學習機會 能力目標 初步具有閱讀的能力 與同學合作的能力等 具備終身學習的觀念 知識目標 明確學習的內(nèi)容和表現(xiàn) 知道終生學習的原因 明確學習的重要性 學習重點 1 了解學習的含義和內(nèi)容 知道學習對一個人生存和發(fā)展的重要性 2 能夠理解學習對于生命的意義 學習難點 熱愛學習 樹立正確的學習態(tài)度 培養(yǎng)終身學習的意識 一 預習導航 1 中學階段 是我們的重要任務 2 學習不僅僅局限在 我們所看 我們所聽 我們所嘗 我們所觸 我們所做 都可以是 3 學習需要 的態(tài)度 4 學習伴隨著我們的 學習 學校 學習 自覺 主動 成長 5 學習沒有 我們終生都在學習 終生都需要學習 6 學習 不僅讓我們能夠 而且可以讓我們有更充實的 7 學習就是給 添加養(yǎng)料 8 學習點亮我們內(nèi)心不熄的 激發(fā)前進的 在學習中 我們分享生命經(jīng)驗 獲得成長 同時也增益他人 服務社會 為 奠基 終點 生存 生活 生命 明燈 持續(xù)動力 幸福生活 打開學習之窗 探究與分享 他們是不是在學習 小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍 小勝在周末去敬老院做義工 小鵬回家自己做飯 還常給加班的爸爸送飯小利打籃球輸了 被同伴喝倒彩 他裝作什么都沒有發(fā)生一樣 和同伴一起聊天 你經(jīng)歷的學習有那些 教材15頁 獨自購買生活用品 整理內(nèi)務 與朋友相處 學習態(tài)度變好了 良好的生活習慣 中學階段 學習是我們的重要任務 初中階段的學習 包括知識的獲取 還包括各種能力的培養(yǎng) 例如 學會運用所學知識思考 處理生活中遇到的問題 學習如何與不同個性的人相處 等等 暢所欲言 學習的作用 談談你在本節(jié)課的感受 學習伴成長 打開學習之窗 學習點亮生命 1 學習的含義2 中學階段 學習使我們的重要任務3 學習不僅僅局限在學校4 學習需要自覺 主動的態(tài)度5 學習伴隨著我們的成長6 學習沒有終點 1 學習可以讓我們生存 讓我們有更充實的生活2 學習是給生命添加養(yǎng)料3 學習激發(fā)前進的持續(xù)動力 為幸福生活奠基 二 達標檢測 1 學習不僅僅局限在學校 我們學習的范圍和空間可以包括 在家里讀書 社會實踐活動 游歷世界各地 參觀博物館A B C D D 2 學習方式不僅表現(xiàn)為接受和掌握 而且還可以表現(xiàn)為 發(fā)現(xiàn) 探究 感悟 體驗A B C D A 3 當今社會 終生學習已經(jīng)成為一種生活方式 我們要確立終生學習的觀念 以適應現(xiàn)代社會不斷發(fā)展變化的新要求 下列說法能體現(xiàn)這一思想的是 A 少壯不努力 老大徒傷悲B 學海無涯苦做舟C 活到老 學到老D 讀書破萬卷 下筆如有神 C 在學習生活中 我們可能會遇到以下問題 對學習的內(nèi)容不感興趣 學習壓力過大 不知道學習的意義 此時 我們應 A 放棄學習 調(diào)整心態(tài)B 停止學習 提升自我C 繼續(xù)學習 提升自我D 改變思路 遠離學習 C