高一地理必修1教案 第四單元第一節(jié)《自然資源與人類》(魯教版)
《高一地理必修1教案 第四單元第一節(jié)《自然資源與人類》(魯教版)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高一地理必修1教案 第四單元第一節(jié)《自然資源與人類》(魯教版)(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
111 第四單元 從人地關(guān)系看資源與環(huán)境 第一節(jié) 自然資源與人類 ※目標(biāo)預(yù)覽※ 1.理解自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),并具有社會(huì)與自然的雙重屬性。 2.以某種自然資源為例,說明不同歷史階段,不同生產(chǎn)力條件下,自然資源的數(shù)量與質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義,樹立科學(xué)的資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。 ※課前預(yù)習(xí)※ 一、認(rèn)識(shí)自然資源 1.概念:是指人類可以直接從___________獲得,并用于_______________的物質(zhì)與能量。 2.分類:根據(jù)其生產(chǎn)情況,可以分為_______________資源與______________資源。 3.自然資源的共性特征:____________________________、____________________________、 ____________________________、____________________________。 二、土地資源與人類 三、實(shí)現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用 ※課堂生成※ 【探究1】認(rèn)識(shí)自然資源 材料一 教材P79圖4-1-1。 材料二 教材P80表4-1-1自然資源基本情況。 1.圖4-1-1的五幅圖所反映的內(nèi)容,哪些屬于自然資源?自然資源的本質(zhì)屬性是什么? 2.根據(jù)表4-1-1,說明自然資源可分為哪幾類?是怎樣劃分的? 【典型例題1】下列物質(zhì)屬于圖中B所示的是( ) A.銅礦、焦炭 B.雷電、沙漠 C.化肥、大米 D.森林、海鹽 【方法指導(dǎo)】 1.圖示法分析我國資源分布的不平衡性 2.圖示法分析自然資源分布的規(guī)律性及不平衡性 3.荒漠地區(qū)資源間的聯(lián)系性舉例 【典型例題2】目前出現(xiàn)的自然資源短缺甚至某些資源瀕臨枯竭的原因有( ) ①人類對(duì)地球上有些自然資源的需求量已超過了自然資源補(bǔ)給,再生和增殖的速度 ②人類對(duì)自然資源生成環(huán)境的破壞,使其自然生產(chǎn)力下降 ③自然資源均不能更新和循環(huán)再現(xiàn)?、苋丝诔掷m(xù)增長和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,使自然資源使用的數(shù)量增加 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 【探究2】不同社會(huì)發(fā)展階段,不同生產(chǎn)力條件下,土地資源和人類的關(guān)系 社會(huì)發(fā) 展階段 生產(chǎn)特征 土地對(duì)人類的影響 人類對(duì)土 地的影響 采獵文 明階段 采集和 狩獵 土地質(zhì)量對(duì)人類生 存和發(fā)展影響較大 較小 農(nóng)業(yè)文 明階段 種植和養(yǎng)殖 土地是人類最重要的財(cái)產(chǎn)和生產(chǎn)資源,土地的質(zhì)量和數(shù)量都影響著人類的生存和發(fā)展 許多地區(qū)水土流失、土地沙化,使土地質(zhì)量下降 工業(yè)文 明階段 大規(guī)模的機(jī)器生產(chǎn) 土地用途多樣化,土地質(zhì)量的含義和判別標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生了本質(zhì)變化 土壤污染和土地退化越來越嚴(yán)重 【典型例題3】關(guān)于農(nóng)業(yè)文明階段,下列說法正確的是( ) A.農(nóng)業(yè)文明階段以蒸汽機(jī)的使用為標(biāo)志 B.土地?cái)?shù)量還不是影響人類生存和發(fā)展的重要因素 C.在土地貧瘠或難以開墾的地區(qū),人地矛盾突出 D.人類通過砍伐森林、開墾草原,使土地質(zhì)量不斷提高 【探究3】實(shí)現(xiàn)自然資源可持續(xù)利用的有效途徑 (1)適度開發(fā):對(duì)資源的開發(fā)利用不能超過資源的再生能力。 (2)利益兼顧:人類要將眼前利益與長遠(yuǎn)利益、局部利益與整體利益結(jié)合起來,充分考慮到子孫后代的利益。 (3)環(huán)境保護(hù):要高度重視對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù),實(shí)現(xiàn)科學(xué)利用與保護(hù)的統(tǒng)一,力爭(zhēng)達(dá)到在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的前提下,享有更好的生存環(huán)境的目標(biāo)。 (4)公眾參與:應(yīng)充分調(diào)動(dòng)公眾的積極性與主動(dòng)性。公眾參與是實(shí)現(xiàn)自然資源可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。 【典型例題4】我國某省(區(qū))一個(gè)縣20世紀(jì)50年代后迫于人口壓力和管理失誤,土地荒漠化日趨嚴(yán)重。讀下圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問題。 1.20世紀(jì)80年代末與40年代末相比,該區(qū)人口約增加________倍,耕地約增加________倍,荒漠化土地增加到約________萬公頃。 2.分析該地區(qū)產(chǎn)生土地荒漠化的自然原因。 3.就人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響來說,當(dāng)?shù)貞?yīng)如何實(shí)現(xiàn)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展? ※隨堂鞏固※ 1.下列地理概念,反映包含關(guān)系的是( ) A.自然資源——生物資源——水資源 B.土地——平原——耕地 C.自然環(huán)境——自然資源——土地資源 D.自然資源——生物資源——林地 2.下列行為符合可持續(xù)發(fā)展原則的是( ) A.?dāng)胤ヰB(yǎng)長,不失其時(shí) B.竭澤而漁,焚藪而田 C.封山育林, 永不采伐 D.盛世滋丁,永不加賦 3.當(dāng)今世界在開發(fā)自然資源方面所面臨的重大課題是( ) A.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展擴(kuò)大海洋資源開發(fā) B.控制對(duì)資源的開發(fā) C.合理地開發(fā)利用和保護(hù)自然資源 D.?dāng)U大對(duì)可再生資源的開發(fā) 4.人類歷史進(jìn)程的各個(gè)階段,人類對(duì)自然資源的認(rèn)識(shí)和利用程度不同,影響社會(huì)發(fā)展的主要自然資源也不同。下列組合正確的是( ) A.農(nóng)業(yè)社會(huì)階段——礦產(chǎn)資源 B.工業(yè)社會(huì)階段——土地資源 C.后工業(yè)化階段——?dú)夂蛸Y源 D.工業(yè)化的初期和中期階段——礦產(chǎn)資源 5.在防沙治沙的過程中,為進(jìn)一步改善我國西北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境,采取的以下相應(yīng)措施中,正確的有( ) ①植樹種草,加強(qiáng)防護(hù)林建設(shè)?、诖_定合理的載畜量 ③開展大規(guī)模人工降雨?、芡烁€牧?、荽蟠驒C(jī)井,大規(guī)模開采地下水 ⑥改良耕作制度,降低復(fù)種指數(shù) ⑦開展大規(guī)模墾荒行動(dòng)?、喙伎諝赓|(zhì)量日?qǐng)?bào) A.①②④ B.③⑤ C.⑤⑦ D.①⑤⑧ ※變式測(cè)試※ 1.下列物質(zhì)中屬于自然資源的是( ) A.煤炭 B.水泥 C.鋼材 D.蔗糖 2.下列物質(zhì)屬于非可再生資源的是( ) A.土地 B.水 C.魚 D.金礦 3.赤道地區(qū)水資源普遍比副熱帶地區(qū)豐富,說明了自然資源( ) A.分布的規(guī)律性和不均衡性 B.自然資源之間相互聯(lián)系相互影響 C.?dāng)?shù)量是有限的 D.生產(chǎn)潛力可以不斷擴(kuò)大和提高 4.下列關(guān)于自然資源的敘述,正確的是 ( ) A.礦產(chǎn)資源的分布無規(guī)律可循 B.水熱資源都屬于可再生資源 C.能源資源都屬于非可再生資源 D.礦產(chǎn)資源屬于可再生資源 “牧童經(jīng)濟(jì)”是一個(gè)生動(dòng)的比喻, 使人們想起牧童在放牧?xí)r,只顧放牧而不管草原的破壞。它是美國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家KE博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對(duì)自然界進(jìn)行掠奪、破壞式的經(jīng)濟(jì)模式。其主要特點(diǎn)是把地球當(dāng)成一個(gè)取之不盡的資源寶庫,并且進(jìn)行無限度的索取,使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞,同時(shí),造成廢物大量積累,使環(huán)境污染日益嚴(yán)重。根據(jù)你對(duì)上述材料的理解回答5-6題。 5.下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是( ) A.土地沙漠化 B.大氣污染 C.破壞性地震 D.溫室效應(yīng) 6.下列經(jīng)濟(jì)模式不屬于“牧童經(jīng)濟(jì)”的是( ) A.刀耕火種,毀林開荒 B.南水北調(diào),發(fā)展生產(chǎn) C.圍湖造田,開墾荒地 D.發(fā)展工業(yè),不管排放 7.我國天然林面積不足國土面積的10%①,全國木材產(chǎn)量的40%集中在大小興安嶺和長白山地②,東北是全國的林業(yè)基地。由于種種原因,東北擁有的用材林、成熟林已由新中國成立時(shí)的1200萬公頃減少到1988年底的590萬公頃,減少51%,導(dǎo)致風(fēng)沙旱澇頻發(fā),表土流失,土壤肥力下降,物種減少③。近年來,東北林區(qū)一方面保護(hù)和營造森林,另一方面實(shí)行森林的綜合開發(fā)和深加工,挖掘潛力,增加林產(chǎn)品的附加值,取得了很好的效益④。 (1)根據(jù)上面加下劃線的這幾句話分別總結(jié)各類自然資源都具有的共性特點(diǎn): ①____________________________; ②____________________________; ③____________________________; ④____________________________。 ※小結(jié)反思※ 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 自然資源與人類 高一地理必修1教案 第四單元第一節(jié)自然資源與人類魯教版 地理 必修 教案 第四 單元 第一節(jié) 自然資源 人類 魯教版
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-8520624.html