下學(xué)期六年級(jí)科技文體活動(dòng)計(jì)劃.doc
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工作計(jì)劃/學(xué)期工作計(jì)劃 下學(xué)期六年級(jí)科技文體活動(dòng)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 科技文體活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身活動(dòng)和社會(huì)生活,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。在新的基礎(chǔ)教育課程體系中,科技文體活動(dòng)具有自己獨(dú)特的功能和價(jià)值,它為每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造了究竟,將學(xué)生的需要,動(dòng)機(jī)和興趣置于核心地位,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇活動(dòng)主題,積極開展活動(dòng),在活動(dòng)中發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)際能力,結(jié)合校本課程及大隊(duì)部活動(dòng)等非指定領(lǐng)域,引導(dǎo)學(xué)生確定活動(dòng)主題。 二、基本情況分析 科技文體活動(dòng)是一種綜合的實(shí)踐性課程,是一種開放的實(shí)踐性課程,是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的,教師和學(xué)生既是課程的開發(fā)者,又是課程的實(shí)施者。 在教師引導(dǎo)下,學(xué)生自主進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),實(shí)踐活動(dòng),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活方式,利用信息技術(shù)等手段,進(jìn)行多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng),包括研究性學(xué)習(xí),社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,勞動(dòng)與技術(shù)教育和信息技術(shù)教育。促進(jìn)學(xué)生多方面的情感,態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、利用信息能力和創(chuàng)造精神。熟悉家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,物產(chǎn)風(fēng)貌,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)學(xué)生發(fā)展家鄉(xiāng)的責(zé)任感,形成自覺保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和初步能力。 三、任務(wù)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與科技文體活動(dòng)的興趣。 2、了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動(dòng)的一些小常識(shí)。 3、使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。 4、初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集。 5、形成對(duì)自然的關(guān)懷,對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感 四、方法措施: 1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,提高教學(xué)質(zhì)量。在每堂課前,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研體育與健康課程的教材,考慮各方面的因素,認(rèn)真?zhèn)湔n;在上課時(shí),面向全體學(xué)生并區(qū)別對(duì)待,采用多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)方法,充分利用學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。 2、營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)學(xué)生身心健康的有利條件。其中融洽、和諧的師生關(guān)系、學(xué)生之間的關(guān)系是影響學(xué)生身心健康重要因素。 3、教育方法得當(dāng),尊重學(xué)生的自尊心。由于這一階段常常會(huì)因?yàn)樽约旱男睦硖卣鞫高@樣那樣的錯(cuò)誤,此時(shí)要給予耐心的說服教育,擺事實(shí)、講道理讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。特別要尊重學(xué)生的自尊心,而不能對(duì)他們采取敵視鄙夷、譏諷嘲笑或挖苦的態(tài)度,否則會(huì)使他們悲觀、失望、自暴自棄。 4、豐富教學(xué)手段與方法,明確教學(xué)目標(biāo),做好課內(nèi)課外體育鍛煉的結(jié)合的各項(xiàng)工作,提高教學(xué)質(zhì)量;并組織部分有體育特長(zhǎng)的學(xué)生的體育訓(xùn)練工作,提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平;面向全體學(xué)生,因材施教,認(rèn)真做好體育與健康課的評(píng)價(jià)工作;加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累資料,探索教學(xué)規(guī)律,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。 5、科技文體活動(dòng)課程的實(shí)施,為學(xué)生打開了一個(gè)開放的學(xué)習(xí)途徑。通過科技文體活動(dòng),讓學(xué)生親身參與實(shí)踐,自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,從而在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得積極的體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。 6、學(xué)生通過科技文體活動(dòng),獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí),形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感,從而形成社會(huì)發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。 7、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題,提高思維能力,學(xué)會(huì)做事,發(fā)展創(chuàng)新精神和科技文體能力。 8、在科技文體活動(dòng)中養(yǎng)成合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、善于交往,學(xué)會(huì)與他人共同生活。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 學(xué)期 六年級(jí) 科技 文體活動(dòng) 計(jì)劃
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