《2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10.1 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件 同步練習(xí)（基礎(chǔ)練習(xí)）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10.1 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件 同步練習(xí)（基礎(chǔ)練習(xí)）.doc（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10.1 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件 同步練習(xí)（基礎(chǔ)練習(xí)） 一、 選擇題 (共13題；共26分) 1. （2分）如圖所示是生活中常見的幾種杠桿，其中屬于費力杠桿的是（ ） A . 筷子 B . 瓶起子 C . 羊角錘 D . 獨輪車 2. （2分）如圖是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是（ ） A . 鑷子 B . 獨輪車 C . 天平 D . 釣魚竿 3. （2分）如圖所示的四種用具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（ ） A . 瓶蓋起子 B . 活動板手 C . 鑷子 D . 鋼鐵鉗 4. （2分）如圖所示的簡單機(jī)械中，屬于費力杠桿的是（ ） A . 自行車的腳踏板 B . 剪頭發(fā)的剪刀 C . 夾核桃的夾子 D . 自行車的剎車閘 5. （2分）如圖的簡單機(jī)械，在使用中屬于費力杠桿的是（ ） A . 核桃夾 B . 自行車把 C . 活塞式抽水機(jī)抽水 D . 掃帚 6. （2分）如圖所示的工具中，屬于省距離杠桿的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）如圖所示的杠桿AOB，O為支點，在B端掛一重物G，為了使杠桿在水平位置平衡，現(xiàn)在A端施加一個拉力，其中拉力最小的是（ ） A . F1 B . F2 C . F3 D . F4 8. （2分）如圖，粗細(xì)均勻木棒AB長為1m，水平放置在O、O兩個支點上．已知AO、OB長度均為0.25m．若把B端豎直向上稍微抬起一點距離，至少需要用力40N；則木棒的重力為（ ） A . 160N B . 120N C . 80N D . 4ON 9. （2分）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是（ ） A . 將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格 B . 在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼，位置保持不變 C . 將左右兩邊的鉤碼各去掉一個，位置保持不變 D . 將左邊的鉤碼去掉二個并保持位置不變，同時將右邊鉤碼向左移二格 10. （2分）如圖所示甲乙兩套裝置，滑輪重、繩重和摩擦力均不計。裝置甲中F1和F2表示沿不同方向拉繩子，乙裝置中F3表示豎直向上拉繩子；用F1、F2、F3分別將相同的重物勻速提升相同高度，則下列說法正確的是（ ） A . 甲裝置為動滑輪，乙裝置為定滑輪 B . 拉力大小關(guān)系是：F1=F2=F3 C . F1、F2、F3所做的功相等 D . F1、F2所做的功相等，但比F3做的功少 11. （2分）如下圖所示的四種機(jī)械裝置中，不能省力的裝置是（ ） A . 自行車的腳踏板 B . 旗桿頂?shù)亩ɑ? C . 水管上的水龍頭 D . 大門上的門把手 12. （2分）如圖所示，杠桿的水平位置平衡，下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是（ ） A . 兩側(cè)鉤碼同時向外移一格 B . 兩側(cè)鉤碼同時向內(nèi)移一格 C . 左側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格，右側(cè)減去一個鉤碼 D . 在兩側(cè)鉤碼下方，同時加掛一個相同的鉤碼 13. （2分）如圖所示，小明在按壓式訂書機(jī)的N點施加壓力,將訂書針釘入M點下方的紙張中,下圖中能正確表示他使用該訂書機(jī)時的杠桿示意圖是（ ） A . B . C . D . 二、 多選題 (共3題；共9分) 14. （3分）一些日常工具，在使用時屬于費力杠桿的是（ ） A . 釣魚竿 B . 筷子 C . 瓶蓋起子 D . 鑷子 15. （3分）如圖所示，使用中屬于省力杠桿的工具是（ ） A . 剪刀 B . 起子 C . 鑷子 D . 鋼絲鉗 16. （3分）電動自行車以輕便、節(jié)能和環(huán)保受到大家的歡迎．小麗家剛買了一輛紅色阿米尼電動車，有關(guān)這輛電動車的說法正確的是（ ） A . 該電動車呈現(xiàn)紅色是因為表面吸紅光 B . 車的剎車系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿和摩擦的知識 C . 電動機(jī)的工作原理是磁場對電流的作用 D . 給蓄電池充電時是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 三、 填空題 (共10題；共10分) 17. （1分）釣魚是許多人喜愛的一種休閑活動，如圖所示。當(dāng)有魚上鉤時，魚竿會被拉彎，說明力能改變物體的________；釣起魚時，若其他條件不變，魚竿長度越長，手提魚竿的力越________。如釣魚者將一條重為4N的魚從水面提高2m，再沿水平方向移3m，在這一過程中，釣魚者克服魚的重力做功為________J。 18. （1分）如圖甲所示,一輛搬運磚頭的獨輪車,車箱和磚頭所受總重力G=1200 N,推車時人手向上的力F應(yīng)為________N;如圖乙所示的動滑輪,支點為O,則動力臂LF是阻力臂LG的________倍。 19. （1分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OB可繞O點轉(zhuǎn)動，OA＝AB，物塊G重30N，∠α＝∠β＝30．在B點作用一個豎直向上的拉力F使杠桿在水平位置平衡，則F的大小為________N；保持杠桿在水平位置平衡，若僅將拉力F沿順時針方向轉(zhuǎn)動，則在轉(zhuǎn)至虛線①所示位置的過程中，拉力大小將變________，再轉(zhuǎn)至虛線②所示位置靜止時，拉力F大小為________N。 20. （1分）如圖所示,杠桿AB放在鋼制圓柱體的正中央水平凹槽CD中,杠桿AB能以凹槽兩端的C點或D點為支點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,長度AC=CD=DB,左端重物G=12N。當(dāng)作用在B點豎直向下的拉力F足夠大時,杠桿容易繞________（選填“C”或“D”)點翻轉(zhuǎn),為使杠桿AB保持水平位置平衡,拉力的最小值F1=________N,最大值F2=________N.(杠桿、細(xì)繩的質(zhì)量及摩擦均忽略不計) 21. （1分）端午節(jié)賽龍舟時，運動員一手撐住漿柄的末端（視為支點），另一手用力劃槳，如圖所示．此時槳屬于________杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”）；當(dāng)運動員向后劃槳時，龍舟就向前行進(jìn)，說明物體間力的作用是________． 22. （1分）如圖所示，秤砣的質(zhì)量為100g，秤桿的質(zhì)量忽略不計，秤桿水平靜止時，OA＝5cm，OB＝25cm．則被測物的質(zhì)量為________kg．若秤砣下吸附一小塊吸鐵石時，則桿秤所示的質(zhì)量值________（填“大于”、“等于”或“小于”）被測物的真實質(zhì)量值。 23. （1分）如圖所示，賽艇的槳可看成一個杠桿。則賽艇的槳屬于________杠桿。（選填“省力”或“費力”） 24. （1分）如圖AB為能繞B點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，中點C處用細(xì)線懸掛一重物，在A端施加一個豎直向上大小為10N的拉力F，使杠桿在水平位置保持平衡，則物重G=________N，此杠桿為________（選填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿。 25. （1分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點懸掛重為100N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是________，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將________（選填“變大”、“變小”、或“不變”，下同）．若本實驗中F的方向始終與棒垂直，則F將________。 26. （1分）如圖所示，0為輕質(zhì)杠桿AC的支點，在B處掛一小球，小球的重力30N，AO＝OB＝BC，在杠桿上施加最小動力F，使杠桿在水平位置平衡。畫出F的示意圖，此時F＝________N。 四、 作圖題 (共7題；共35分) 27. （5分）在如圖杠桿上的B點掛一重物，在A點對杠桿施加一個最小的力，使杠桿平衡在圖中所示的位置。試畫出這個力F1的示意圖和力臂L1及物體重力的示意圖。 28. （5分）在如圖中，L1是動力臂，作出動力F1。 29. （5分）圖為用羊角錘拔釘子的情景，請畫出動力F1的力臂L1和羊角錘所受阻力F2的示意圖。 30. （5分）如圖甲所示，請在畫出力F1的力臂和B點受到的阻力F2示意圖 31. （5分） （1）如圖甲所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請作出動力臂l1和阻力F2； （2）如圖乙所示，使用羊角錘拔釘子，請作出拔釘子時所用最小動力F及對應(yīng)的動力臂L的示意圖； （3）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖丙小燈泡接到電池兩極，使小燈泡能夠發(fā)光. 32. （5分） （1）如圖是懸浮水中的實心球，請在圖中畫出此時實心球所受重力和浮力的示意圖。 （2）如圖杠桿可繞O點在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，請在圖中畫出動力F的力臂L。 33. （5分）在圖中，畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂。 五、 實驗探究題 (共2題；共7分) 34. （4分）在2019年5月綦江區(qū)實驗抽查活動中，某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實驗： （1）A：“探究杠桿的平衡條件” 當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時，杠桿處于________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；這樣做是為了________。 （2）小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測出此時的拉力大小為F1 ，發(fā)現(xiàn)F1L1≠F2L2 ， 其原因是：________。 （3）B：“探究杠桿的機(jī)械效率” 如圖丙所示裝置，O為支點。（支點處摩擦忽略不計）他將2只總重力為1N鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上________拉動彈簧測力計，使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升，若拉力F1為0.5N ，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為 ________%。（結(jié)果精確到0.1%） （4）他將這2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度h仍為0.1m，則彈簧測力計的示數(shù)將________ 。其他條件不變，如果把鉤碼由B移至C，此杠桿的機(jī)械效率將________（兩個空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。 35. （3分）在探究杠桿平衡條件的實驗中（每個鉤碼的重力均為G，杠桿上每格長度均為a） （1）如圖甲所示，實驗前杠桿右端下沉，則可以將左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡； （2）如果張三同學(xué)面對甲圖狀況，沒有調(diào)水平平衡就匆忙進(jìn)行乙圖實驗（彈簧測力計的掛鉤鉤在4格處），杠桿雖然此時水平平衡，但可以判斷：2G?3a________F1?4a（選填“大于或“小于”或“等于”，F(xiàn)1是彈簧測力計的示數(shù)）； （3）面對甲圖狀況，李四同學(xué)按正確的操作將杠桿調(diào)至水平平衡后，進(jìn)行丙圖實驗，李四同學(xué)將彈簧測力計的圓環(huán)用細(xì)線系在杠桿上的4格處，向下拉鉤，杠桿水平平衡時彈簧測力計示數(shù)為F2 ， 已知彈簧測力計“圓環(huán)連同金屬外殼”的重力為G0 ， 則2G?3a＝________[選填“F2?4a”或“（F2+G0）?4a”或“（F2﹣G0）?4a”]。 （4）王五同學(xué)將甲圖狀況調(diào)節(jié)成水平平衡后，進(jìn)行丁圖實驗（兩彈簧測力計不同時使用，測力計掛鉤鉤在4格處），①將彈簧測力計向右下方向拉，示數(shù)為F3 ， 力與水平方向成θ角，杠桿水平平衡；②將該彈簧測力計的方向改為向左下方拉，示數(shù)為F4 ， 力與水平方向成β角，杠桿水平平衡。若F3＞F4 ， 則 θ________β（選填“＞”或“＝”或“＜”）。 六、 計算題 (共3題；共20分) 36. （10分）工人用一輛獨輪車搬運泥土。設(shè)車斗和泥土的總重力G=1000N，獨輪車各部分如下圖所示，那么，工人運泥土?xí)r抬起獨輪車需要用的力F是多少？ 37. （5分）密度均勻的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺長的三分之一，當(dāng)B端掛5N的重物P是，直尺的A端剛剛開始翹起，如圖所示，則此直尺受到的重力是多少？ 38. （5分）汽車超載是當(dāng)前發(fā)生交通事故的重要原因之一。全國各地設(shè)置了許多超載監(jiān)測站加強監(jiān)管。如圖所示，一輛兩軸貨車正在水平地面上設(shè)置的某種電子地磅秤上稱重。先讓貨車前輪單獨開上電子地磅秤，其讀數(shù)為8t；前輪駛離電子地磅秤，再讓后輪單獨開上電子地磅秤，其讀數(shù)為9t國家規(guī)定兩軸貨車限載車貨總重18t，請你通過計算分析該貨車是否超載。 七、 解答題 (共2題；共15分) 39. （10分）如圖是小明彎腰提起重物的情景，脊柱可繞骶骨（軸）O轉(zhuǎn)動，腰背部肌肉對脊柱的拉力作用沿圖中ab線， （1）畫出肌肉對脊柱的拉力F1 ， 并畫出這個力的力臂。 （2）肌肉對脊柱的拉力________繩子對手的拉力（選填“大于”、“等于”、“小于”），判斷的依據(jù)是________。 40. （5分）我們知道，使用彈簧測力計時不得超過其量程。但小明和小紅想利用一把粗細(xì)均勻的米尺作為杠桿，并利用杠桿和量程為10N的彈簧測力計，測量超過量程的物體的重力。 (1)小明的方法如圖10 a所示：在杠桿的A端拴重物，B端掛彈簧測力計，用手拉彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡。若杠桿總長1m，均勻分成10份，測力計示數(shù)為8N，則小明測出的物體重力約為多大？ (2)小紅認(rèn)為小明的做法并不科學(xué)，她設(shè)計的方案如圖10 b所示。你覺得小明和小紅的方法哪個好？說說你的理由。 (3)如果我們采用小紅所設(shè)計的b圖所示的方法，可以精確地測量出物體的最大重力是多大？并說出你的做法。 第 22 頁 共 22 頁 參考答案 一、 選擇題 (共13題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 多選題 (共3題；共9分) 14-1、 15-1、 16-1、 三、 填空題 (共10題；共10分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 四、 作圖題 (共7題；共35分) 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 31-2、 31-3、 32-1、 32-2、 33-1、 五、 實驗探究題 (共2題；共7分) 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、 六、 計算題 (共3題；共20分) 36-1、 37-1、 38-1、 七、 解答題 (共2題；共15分) 39-1、 39-2、 40-1、