《2019年九年級物理上冊 第四章 1電流課件（新版）教科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年九年級物理上冊 第四章 1電流課件（新版）教科版.ppt（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第四章探究電流 導(dǎo)學(xué)設(shè)計 學(xué)點(diǎn)1認(rèn)識電流 1 電流 1 電流 思考 問題1 實(shí)驗(yàn)中 燈泡的亮度不同 說明通過燈絲的 不同 問題2 物理學(xué)中用每秒通過導(dǎo)體某橫截面的 來表示電流 描述電流的大小 電流用 表示 問題3 在國際單位制中 電流的單位是 簡稱 符號為 電流的常用單位還有 和 微安 電流 電荷多少 I 安培 安 A 毫安 學(xué)點(diǎn)2測量電流 1 電流 1 電流 思考 問題1 實(shí)驗(yàn)室用電流表一般有三個接線柱 分別是 0 6 和 3 把 和 連入電路 則量程為0 0 6A 分度值是 把 和 連入電路 則量程為 分度值是 問題2 測量電流前 應(yīng)先估計被測電流的大小 選擇 使被測電流不超過電流表的 0 6 0 02A 3 0 3A 0 1A 合適的量程 量程 1 電流 問題3 當(dāng)待測電流無法估計時 應(yīng)選用 量程進(jìn)行試觸 試觸時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度很小 這時它應(yīng)選用 量程進(jìn)行測量 問題4 測量時電流表必須和被測用電器 任何情況下都不能把電流表直接連接到 問題5 連接電流表時 必須讓電流從 接線柱流進(jìn) 從 接線柱流出 如果電流的方向相反不但無法讀數(shù) 有時候還會損壞電流表 大 小 串聯(lián) 電源的兩極上 學(xué)點(diǎn)3電路中的電流規(guī)律 1 電流 1 電流 思考 問題1 L1 L2以及電流表是 接入電路的 問題2 測量結(jié)果說明 用IA IB IC表示 問題3 得出結(jié)論 串聯(lián)電路中各處的電流都相等 串聯(lián) IA IB IC 1 電流 1 電流 1 電流 思考 問題1 L1 L2是 連接的 問題2 為了防止個別偶然因素的影響 我們可以采用以下兩種方法重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟 方法一 方法二 并聯(lián) 換用規(guī)格不同的燈泡 換用不同的電源 1 電流 問題3 拆接電路時 開關(guān)必須 通過對上面數(shù)據(jù)的分析 第二 三次實(shí)驗(yàn)是采用方法 進(jìn)行的 實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 并聯(lián)電路中干路里的電流等于各支路中的電流之和 斷開 二 類型一電流及電流表的使用 1 電流 應(yīng)用示例 例1甲 乙 丙 丁四位同學(xué)在做 用電流表測電流 的分組實(shí)驗(yàn)中 閉合開關(guān)前 他們的電流表指針均指在零刻度線處 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時 發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖4 1 4甲 乙 丙所示的三種情況 1 電流 1 請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題 甲的問題 電流表的正 負(fù)接線柱 乙的問題 電流表所選的量程 丙的問題 接反了 偏大 電流表所選的量程偏小 1 電流 0 54A 1 電流 解析 1 由圖甲可知 指針反轉(zhuǎn) 說明電流由負(fù)接線柱流入 即電流表的正 負(fù)接線柱接反了 由圖乙可知 電流表指針偏角較小 說明其所選量程偏大 由圖丙可知 電流表指針偏角過大 超過了最大測量值 說明電流表所選量程偏小 2 圖丁中 電流表所選量程為0 0 6A 則分度值為0 02A 讀數(shù)為0 54A 1 電流 方法指導(dǎo) 三點(diǎn) 精析電流表的使用 1 三要一不 電流表的使用規(guī)則 要與待測電路串聯(lián) 電流要正進(jìn)負(fù)出 要選擇合適量程 不能直接接電源兩端 2 違反的后果 電流表使用規(guī)則的理解 我們不僅要牢記并遵守電流表的使用規(guī)則 還要知道違反其使用規(guī)則的后果及其中的原因 如果將電流表并聯(lián)接在待測電路中 會造成與電流表并聯(lián)的那部分電路短路 原因是電流表在電路中相當(dāng)于一根導(dǎo)線 如果電流從電流表負(fù)接線柱流進(jìn) 正接線柱流出 則電流表指針將反向偏轉(zhuǎn) 原因是電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向有關(guān) 1 電流 類型二串聯(lián)電路中電流的規(guī)律 1 電流 A 1 電流 解析 由電路圖可知 兩燈泡串聯(lián) 串聯(lián)電路中各處的電流相等 所以通過兩燈泡的電流相等 易錯辨析 對于同一規(guī)格的燈泡 燈泡越亮 通過它的電流越大 而對于不同規(guī)格的燈泡 燈泡越亮 通過它的電流不一定越大 例如 家用白熾燈正常工作時的電流與實(shí)驗(yàn)室常用的小燈珠正常工作時的電流相當(dāng) 但亮度卻相差極大 兩個不同規(guī)格的燈泡串聯(lián)時 流過它們的電流大小一定相同 但亮度卻不一樣 類型三并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 1 電流 1 電流 小芳的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄 小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄 1 電流 1 從他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是 2 小明根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定 并聯(lián)電路各支路的電流一定相等 這是因?yàn)樗x用的兩個燈泡 3 分別指出小芳 小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計各有哪些改進(jìn)之處 小芳 小明 并聯(lián)電路中 干路電流等于各支路電流之和 規(guī)格相同 應(yīng)選擇不同型號的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 應(yīng)增加實(shí)驗(yàn)的次數(shù) 獲得更多數(shù)據(jù) 1 電流 解析 1 從小明 小芳的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 I I1 I2 即并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和 2 由小芳的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出I1不等于I2 故小明的結(jié)論是錯誤的 他得出這個結(jié)論的原因是他選用的兩個燈泡規(guī)格相同 3 小芳只進(jìn)行了一次測量就得出結(jié)論 應(yīng)改變電源電壓或改變燈泡的規(guī)格進(jìn)行多次測量 找出普遍規(guī)律 由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 小明所用燈泡規(guī)格相同 不具有普遍性 應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡 進(jìn)行多次測量 找出普遍規(guī)律 1 電流 方法指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)中 多次測量 目的精析 測量型實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的是通過求平均值 減小測量結(jié)果的誤差 探究型實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的是通過多次實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行全面的歸納 使得出的規(guī)律更具有普遍性 更加可靠 多次實(shí)驗(yàn)的方法是改變實(shí)驗(yàn)的一些要素 如本題中可以換用不同規(guī)格的燈泡 可以換不同的電源等 課堂小結(jié) 1 電流 課堂反饋A 1 電流 1 關(guān)于電流的概念 下列說法中正確的是 A 電流表示電荷定向移動的快慢B 每秒通過導(dǎo)體橫截面電荷的多少表示電流的大小C 通過導(dǎo)體橫截面的電荷量越多 導(dǎo)體中的電流就越大D 通電時間越長 導(dǎo)體中的電流就越小 B 1 電流 2 5A mA A 150 A mA A 3 用電流表測量通過某用電器的電流時 電流表應(yīng)與被測用電器 聯(lián) 并且必須使電流從電流表的 接線柱流入 從 接線柱流出 5 103 5 106 0 15 1 5 10 4 串 正 負(fù) 1 電流 0 16 0 8 1 電流 A 1 電流 L2 干路 或L1和L2 課堂反饋B 1 電流 D 1 電流 可能相等 也可能不相等 Ia Ib Ic 1 電流 0 3 0 3 1 電流 0 5 1 電流 并聯(lián) 0 5A 0 5A