粵滬版初中物理八年級下冊 第十一章功和機械能 11.3動能和勢能同步訓練.doc
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粵滬版初中物理八年級下冊 第十一章功和機械能 11.3動能和勢能同步訓練 一、 單選題 (共15題;共30分) 1. (2分)(2013?柳州)如圖所示,蘋果樹上結有甲、乙、丙三個質量相等的蘋果,哪一個蘋果的重力勢能最大( ) A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 一樣大 2. (2分)在5.12四川汶川地震救災中,人民子弟兵從直升飛機上拋下救災物資,救災物資在加速下落時( ) A . 動能和重力勢能都增加 B . 動能和重力勢能都減 C . 動能增加,重力勢能減小 D . 動能減小,重力勢能不變 3. (2分)(2017?大連)用電梯往高處搬運貨箱.當貨箱隨著電梯一同勻速上升時,貨箱的( ) A . 動能變小,重力勢能變小 B . 動能變小,重力勢能變大 C . 動能不變,重力勢能變小 D . 動能不變,重力勢能變大 4. (2分)如圖所示,將懸線密繞在滾擺的軸上,讓滾擺上升到頂端,然后松開手.關于滾擺下降過程中正確的說法是( ) A . 動能減少,重力勢能增加 B . 動能增加,重力勢能增加 C . 動能增加,重力勢能減少 D . 動能減少,重力勢能減少 5. (2分)投出的籃球在上升過程中( ) A . 重力勢能增加 B . 動能增加 C . 重力減少 D . 重力勢能轉化為動能 6. (2分)在探究“動能的大小與質量的關系”的實驗中,記錄數據如下,下列說法錯誤的是( ) 小球質量m/g 10 20 30 木塊移動距離s/cm 8.3 16.8 25.2 A . 實驗時,讓小球從斜面的同一高度自由滾下 B . 小球動能的大小通過木塊移動的距離來判斷 C . 物體質量越大,動能一定越大 D . 實驗過程中運用了控制變量法和轉換法 7. (2分)關于能的概念,下列說法中正確的是( ) A . 高山上靜止的石頭不具有能 B . 物體已做的功越多,說明物體具有的能越多 C . 只要物體能夠做功,就說明物體具有能 D . 只有正在做功的物體才具有能 8. (2分)如圖甲所示,小明用彈簧測力計拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動,圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象。下列說法正確的是( ) A . 兩次運動中物體受力都不平衡 B . 第1次木塊受到的拉力大于第二次 C . 兩次運動中木塊具有的動能一樣多 D . 第1次運動中拉力的功率一定大于第二次 9. (2分)如圖所示是一種游戲,叫蹦極.游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下.圖中a點是彈性繩自然下垂時的位置,c點是游戲者所到達的最低點.對于游戲者由跳臺至最低點的過程中,下列說法正確的是( ) A . 游戲者的動能一直在增加 B . 游戲者減少的重力勢能全部轉化為動能 C . 游戲者通過a點之后,繩子具有彈性勢能 D . 游戲者到c點時,他的勢能為零 10. (2分)物理興趣小組的同學們利用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率時,同學們對實驗過程和裝置發(fā)表了下列不同的看法,其中不正確的有( ) A . 勻速拉動木塊時,拉力與摩擦力是一對平衡力 B . 斜面的機械效率與木塊被拉動的距離無關 C . 勻速拉動木塊的過程中,木塊的動能不變 D . 勻速拉動時,木塊是要克服摩擦力做額外功的 11. (2分)下列說法正確的是( ) A . 不同物體被舉到相同的高度,其勢能是相同的 B . 物體具有的能量越大,它做的功就越多 C . 兩個物體相比,速度大的物體動能一定較大 D . 運動速度不同的物體,其動能可能相同 12. (2分)如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點.不計空氣阻力,彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變,則小球( ) A . 在b點時重力等于彈力 B . 受到的彈力始終不變 C . 運動過程動能一直增大 D . 運動過程機械能不變 13. (2分)物體在平衡力的作用下,下列說法中正確的是( ) A . 具有的機械能一定不變 B . 具有的動能一定不變 C . 具有的重力勢能一定不變 D . 無法判斷 14. (2分)下列說法中正確的是( ) A . 只有正在做功的物體才具有能 B . 只要能夠做功的物體就具有能 C . 正在做功的物體一定具有勢能 D . 能夠做功的物體一定具有動能 15. (2分)人騎自行車上坡時,速度越來越慢,下列關于這一運動過程的說法中,正確的是( ) A . 人與車的動能增大,重力勢能減小 B . 人與車的動能增大,重力勢能增大 C . 人與車的動能不變,重力勢能不變 D . 人與車的動能減小,重力勢能增大 二、 填空題 (共5題;共10分) 16. (2分)物體能夠對外做功,表示這個物體具有________,簡稱能.單位:________(符號:________). 17. (3分)(2017?廣東)火箭加速升空過程中,對于火箭搭載的衛(wèi)星來說,動能________,重力勢能________,衛(wèi)星的機械能是由火箭燃料的________能轉化而來的. 18. (2分)如圖是一發(fā)條式玩具小車,上緊發(fā)條后可在水平地面上運動一段距離,這是由于發(fā)條上緊時發(fā)生了彈性形變因而對小車有了________作用,同時也說明了發(fā)生彈性形變的物體具有________能;如果不給小車上發(fā)條,用力推一下小車,小車離手后還能向前運動一段距離,這是由于小車具有________,但小車最終要停下來,這又是因為小車受到________作用的緣故. 19. (2分)雨滴在空中勻速下落的過程中,雨滴的動能________,重力勢能________,機械能________.(填“變大”或“變小”“不變”) 20. (1分)高空拋物現象被稱為“懸在城市上空的痛”.據報道:一個30g的雞蛋從18樓拋下來就可以砸破行人的頭骨,從25樓拋下可使人當場死亡.由此可知,雞蛋的重力勢能________有關,下落過程是將重力勢能轉化為________。 三、 解答題 (共1題;共5分) 21. (5分)甲、乙兩顆相同的子彈,飛向同一塊木板,結果甲子彈穿透木板,乙子彈嵌在木板里,哪顆子彈具有的動能大?為什么? 四、 實驗題 (共1題;共3分) 22. (3分)簡單機械為我們解決問題帶來很多方便,下面我們就利用它探究我們學習中的疑惑。 (1)小華小組測小車的平均速度如圖甲所示; ①請根據圖中所給的信息回答:sAB=________cm,tBC=________s。 ②讓小車從A點自由滑下,經B點到C點,則vAB________vAC(選填“=”、“<”或”>”)。 (2)課外實驗小組林琳同學安裝了如圖乙裝置想探究阻力對物體運動的影響,做了三次實驗。通過三次實驗林琳小組總結出小車在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同,速度減小得快慢不同,分析出如果物體受到的阻力為零,速度就不會改變。從而理解了牛頓第一定律是經過________(A,實驗 B,實驗加推理概括)得出的定律。 (3)林琳小組完成上述實驗后添加了一個木塊和兩個質量不同的小球,又利用裝置丙探究影響動能大小的因素,在此實驗中是通過觀察________判斷動能大小的。試想如果實驗所用的木板絕對光滑,她的實驗________(選填“能”或“不能”)成功。 (4)上述三個力學實驗中均用到了物理學中的同一種簡單機械是________;舉出一個日常生活中利用此機械的實例:________。 五、 綜合題 (共2題;共20分) 23. (10分)如圖是研究物體的重力勢能與哪些因素有關的實驗.圖中三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊后陷入沙坑的情況,在此實驗中,mA=mC<mB , 鐵塊所處的初始高度hA=hB<hC . (1)為探究“重力勢能大小與物體的質量的關系”,應對比 ________兩鐵塊的撞擊實驗,得到的結論是:________ (2)為探究“重力勢能大小與物體被舉起的高度的關系”,應對比 ________兩鐵塊的撞擊實驗,得到的結論是:________ (3)本實驗中金屬塊重力勢能的大小無法直接觀察,我們是通過觀察比較木樁被打進沙坑的深度來間接比較的.下列四個研究實例中,同樣用到此研究方法的是 ________ A.認識電流時,用水流進行類比 B.通過吸引小鐵釘的數目來比較電磁鐵的磁性強弱 C.在學習蒸發(fā)和沸騰時,通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點 D.牛頓第一定律是在實驗的基礎上經分析推理而得出的. 24. (10分)某輛以太陽能電池為驅動能源的汽車,在水平路面上勻速行駛時的速度為36km/h,汽車發(fā)動機的牽引力為1.5103N,則: (1)當汽車出站下坡時,動能和重力勢能之間是怎樣轉化的? (2)汽車在水平路面上勻速行駛時,它的功率為多少? 六、 計算題 (共1題;共5分) 25. (5分)如圖所示,足夠大圓柱形空容器A 放在水平桌面上。在容器A 底部固定一輕質彈簧,彈簧原長為l0;彈簧上端連有底面積為S0、高為h0的小圓柱形容器B,制成容器B 的材料密度為ρ0 , 它豎直壓在彈簧上且不與A 容器壁接觸,此時彈簧的長度為l1 . 現往空容器A 中緩慢加水,當彈簧的伸長量達到最大時,繼續(xù)向容器A 中加水,直至彈簧的變化量不再改變。已知:彈簧所受彈力F 與其長度的變化量△l 的關系式為F=k△l,k 為已知常量;上述過程中彈簧始終在豎直方向伸縮,且始終在彈性限度內。請你計算并分析:(水的密度為ρ水 , 不計彈簧的體積) (1)小容器B的質量; (2)向空容器A中緩慢加水,當彈簧的伸長量達到最大時,彈簧的伸長量。 (3)當繼續(xù)向容器A中加水,直至彈簧的變化量不再改變時,彈簧處于伸長狀態(tài)還是壓縮狀態(tài)或保持原長不變? 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題;共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共5題;共10分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 解答題 (共1題;共5分) 21-1、 四、 實驗題 (共1題;共3分) 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 五、 綜合題 (共2題;共20分) 23-1、 23-2、 23-3、 24-1、 24-2、 六、 計算題 (共1題;共5分) 25-1、 25-2、 25-3、- 配套講稿:
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