滬科版物理八年級(jí)下學(xué)期10.3 做功了嗎 同步練習(xí)B卷.doc
《滬科版物理八年級(jí)下學(xué)期10.3 做功了嗎 同步練習(xí)B卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《滬科版物理八年級(jí)下學(xué)期10.3 做功了嗎 同步練習(xí)B卷.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
滬科版物理八年級(jí)下學(xué)期10.3 做功了嗎 同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共7題;共14分) 1. (2分)我們礦區(qū)倡導(dǎo):“書(shū)香校園,書(shū)香課堂”,同學(xué)們?cè)诎徇\(yùn)圖書(shū)的過(guò)程中忙得熱火朝天、滿(mǎn)頭大汗,其中并沒(méi)有對(duì)物體做功的是( ) A . 小玉用力把一摞書(shū)搬起 B . 老師腋下夾著一本書(shū)走進(jìn)教室 C . 小浩用繩子將一捆書(shū)拖進(jìn)圖書(shū)室 D . 小華把地上的書(shū)拿起放在課桌上 2. (2分)下圖中人沒(méi)有對(duì)物體做功的是 ( ) A . 推小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)5m B . 向前拉重3000N的重物,重物沒(méi)動(dòng) C . 用定滑輪提升重物1m D . 用滑輪提升重物2m 3. (2分)起重機(jī)將某集裝箱以2m/s的速度勻速向上提升10m后,又以0.5m/s的速度勻速向上提升相同的高度,則起重機(jī)( ) A . 第一次做功多,功率大 B . 兩次做功一樣多,第一次功率大 C . 兩次做功一樣多,功率一樣大 D . 第二次做功多,功率大 4. (2分)舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目.一位身高170cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員,在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間,把同樣重的杠鈴舉起,如圖所示.如果他們對(duì)杠鈴所做的功分別為W1和W2 , 功率分別為P1和P2 , 則下列關(guān)系式中正確的是( ) A . W1=W2、P1=P2 B . W1>W(wǎng)2、P1=P2 C . W1>W(wǎng)2、P1>P2 D . W1<W2、P1<P2 5. (2分)小麗用40N的水平推力將一個(gè)重90N的箱子水平推動(dòng)了1m,所用時(shí)間2s;小宇又將這個(gè)箱子勻速提上了0.4m高的臺(tái)階,所用的時(shí)間1.5s.比較小麗、小宇所做的功W1、W2和做功的功率P1、P2之間大小的關(guān)系是( ) A . W1>W(wǎng)2、 P1<P2 B . W1>W(wǎng)2、 P1>P2 C . W1<W2、 P1<P2 D . W1<W2 、P1>P2 6. (2分)如圖所示,李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央,她針對(duì)此過(guò)程提出了如下的猜想,你認(rèn)為合理的是( ) A . 文具盒所受重力對(duì)它做了功 B . 文具盒所受支持力對(duì)它做了功 C . 文具盒所受的推力F對(duì)它做了功 D . 在此過(guò)程中沒(méi)有力對(duì)文具盒做功 7. (2分)在解決物理問(wèn)題時(shí),問(wèn)題中的已知條件分為:明了已知條件、隱含己知條件和干擾已知條件.下列選項(xiàng)中不屬于隱含已知條件的是( ) A . 一個(gè)力對(duì)物體做了1J的功,隱含條件為物體受到了1N的作用力,并且在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了1m的距離 B . 利用激光測(cè)量月球到地球的距離,隱含條件為光的傳播速度為3108m/s C . 如果物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),隱含的力學(xué)條件為物體受力平衡 D . 水平桌面上靜止的物體受到30N的支持力,隱含條件是物體對(duì)桌面的壓力大小為30N 二、 填空題 (共4題;共9分) 8. (2分)如圖(甲)所示,平板支撐最近非常流行,人體可看作杠桿,若O點(diǎn)是支點(diǎn),則人體相當(dāng)于一個(gè)________杠桿(選填“省力”、“等臂”或“費(fèi)力”),若體育張老師的體重為500牛,動(dòng)力臂與阻力臂之比為5:3,此時(shí)手臂對(duì)身體的支持力至少為_(kāi)_______牛.如圖(乙)所示,李明同學(xué)在做引體向上在做引體向上練習(xí),他在20內(nèi)完成10個(gè)動(dòng)作,其體重為600牛,每個(gè)動(dòng)作身體向上移動(dòng)的距離為50厘米,他在整個(gè)動(dòng)作過(guò)程中的功為_(kāi)_______焦,功率為_(kāi)_______瓦. 9. (2分)如圖所示,用F=50 N的力通過(guò)滑輪組水平拉重為80 N的物體,使其向左勻速運(yùn)動(dòng)0.4 m,在這個(gè)過(guò)程中拉力F做功為 ________J.已知物體受到水平地面的摩擦力為60 N,該滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_______。(忽略繩子和動(dòng)滑輪的重力) 10. (3分)在高速鐵路上,一列車(chē)以324km/h的速度在平直軌道上勻速行駛50km,若列車(chē)的牽引力為105N,通過(guò)這段路程牽引力所做的功為_(kāi)_______J,功率為_(kāi)_______W. 11. (2分)小明用20N的水平推力推重為100N的箱子,箱子紋絲不動(dòng),這時(shí)小明對(duì)物體________(選填“有”或“沒(méi)有”)做功,小明再用40N的水平推力推著箱子在10s內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)10m,則小明做了________J功,這個(gè)過(guò)程中推力對(duì)物體做功的功率為_(kāi)_______W. 三、 綜合題 (共2題;共25分) 12. (15分)近幾年廣元城鎮(zhèn)建設(shè)飛速發(fā)展,各地都建有許多電梯公寓,如圖所示是某種升降電梯工作原理圖,它主要是由轎廂、配重、纜繩、滑輪和電動(dòng)機(jī)等部件組成,連接轎廂的兩根纜繩非??拷I廂空載時(shí)重量是5100N,配重的重量是5000N.某人質(zhì)量60kg,雙腳與地板接觸面積為250cm2,乘電梯從1樓到10樓用時(shí)10s,已知每層樓高度3m,電梯勻速上升,不計(jì)纜繩重力和一切摩擦力,在此過(guò)程中,(g=10N/kg)求: (1)人站立時(shí)對(duì)電梯地板的壓強(qiáng)是多少? (2)配重重力所做的功是多少? (3)電動(dòng)機(jī)的功率是多大? 13. (10分)(2017?河池)共享自行車(chē)的普及給人們出行提供了方便,也符合我國(guó)提倡的“綠色出行,低碳生活”理念.王明同學(xué)騎著自行車(chē)在平直的水平路面上勻速行駛,10min行駛了3000m,騎行過(guò)程中使人和車(chē)前進(jìn)的動(dòng)力恒為20N.求: (1)自行車(chē)的速度是多少m/s; (2)騎行10min動(dòng)力所做的功. 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共7題;共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 填空題 (共4題;共9分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 三、 綜合題 (共2題;共25分) 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 滬科版物理八年級(jí)下學(xué)期10.3 做功了嗎 同步練習(xí)B卷 滬科版 物理 年級(jí) 學(xué)期 10.3 做功 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-8636944.html