《新人教版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.1 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件 同步練習(xí)（基礎(chǔ)練習(xí)）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.1 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件 同步練習(xí)（基礎(chǔ)練習(xí)）.doc（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

新人教版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.1 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件 同步練習(xí)（基礎(chǔ)練習(xí)） 一、 選擇題 (共13題；共26分) 1. （2分）（2015?荊州）端午節(jié)彥君坐動(dòng)車到荊州旅游，下列對(duì)相關(guān)的物理現(xiàn)象分析合理的是 A . 彥君坐在飛馳的列車中認(rèn)為自己是靜止的，她是以從身邊走過(guò)的列車員為參照物 B . 火車站，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，是因?yàn)槿伺c行駛的列車之間的空氣流速大，壓強(qiáng)小 C . 動(dòng)車減速進(jìn)站時(shí)，桌子上的水杯向前滑動(dòng)，是因?yàn)樗俣葴p小，水杯受到的慣性減小 D . 彥君在九龍淵觀看了場(chǎng)面激烈的龍舟賽，參賽選手使用的船槳是省力杠桿 2. （2分）（2014?宿遷）如圖中使用的工具，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ） A . 食品夾 B . 瓶起子 C . 羊角錘 D . 鋼絲鉗 3. （2分）如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ） A . 刀刃很薄可以增大壓力 B . 甘蔗放在a點(diǎn)比b點(diǎn)更易被切斷 C . 鍘刀實(shí)質(zhì)上是一種費(fèi)力杠桿 D . 手沿F1方向用力比沿F2方向更省力 4. （2分）如圖所示的常用工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ） A . 羊角錘 B . 鑷子 C . 開瓶起子 D . 鉗子 5. （2分）近年來(lái)，在世界范圍內(nèi)大地震、大海嘯、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害頻發(fā)，嚴(yán)重地威脅到了人類的生命財(cái)產(chǎn)安全．在災(zāi)害發(fā)生后救護(hù)傷員時(shí)，醫(yī)生、護(hù)士所采取的措施和用到的器材中，包含著許多物理知識(shí)．下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 用聽(tīng)診器診斷傷員的心跳聲和呼吸聲，是利用固體能夠傳聲的道理 B . 用B超檢查傷員內(nèi)臟是否受到損傷，是利用了次聲波穿透能力強(qiáng)的特點(diǎn) C . 夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費(fèi)力杠桿，雖然費(fèi)了力，但可以省距離 D . 用針筒抽取藥液時(shí)，藥液因受到針筒的吸引力作用而進(jìn)入了針筒 6. （2分）（2016?莆田）如圖中屬于費(fèi)力杠桿的是（ ） A . 鑷子 B . 獨(dú)輪車 C . 起子 D . 鉗子 7. （2分）李華同學(xué)利用如圖所示的裝置提起水中的物塊，下列判斷正確的是（ ） A . 裝置中的滑輪是定滑輪 B . 物塊上表面露出水面前，所受浮力不斷減小 C . 裝置中的AOB是省力杠桿 D . 裝置的機(jī)械效率可以達(dá)到100% 8. （2分）如圖所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重為GB的物體，杠桿平衡時(shí)AO處于水平位置，若AO＝BO，杠桿自重不計(jì)，則GA和GB的大小關(guān)系是（ ） A . GA＞GB B . GA＝GB C . GA＜GB D . 無(wú)法比較 9. （2分）如圖所示，杠桿掛上砝碼后剛好平衡，每個(gè)砝碼的質(zhì)量相同，在下列情況中，杠桿還能保持平衡的是（ ） A . 左右砝碼各向支點(diǎn)移一格 B . 左右各減少一個(gè)砝碼 C . 左右各減少一半砝碼 D . 左右各增加兩個(gè)砝碼 10. （2分）如圖所示，下列簡(jiǎn)單機(jī)械中，忽略杠桿、滑輪的自重、繩重及摩擦，當(dāng)提起同一重物時(shí)，最省力的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）如圖所示，是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 杠桿ABC是一個(gè)省力杠桿 B . 杠桿DBO的支點(diǎn)是B點(diǎn) C . 杠桿DEO是一個(gè)等臂杠桿 D . 指甲刀有三個(gè)杠桿，兩個(gè)省力杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿 12. （2分）如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 刀刃很薄可以增大壓力 B . 鍘刀實(shí)質(zhì)上是一種省力杠桿 C . 手沿F1方向用力比沿F2方向更省力 D . 甘蔗放在b點(diǎn)比a點(diǎn)更易被切斷 13. （2分）如圖所示，小明在按壓式訂書機(jī)的N點(diǎn)施加壓力,將訂書針釘入M點(diǎn)下方的紙張中,下圖中能正確表示他使用該訂書機(jī)時(shí)的杠桿示意圖是（ ） A . B . C . D . 二、 多選題 (共3題；共9分) 14. （3分）下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間存在斥力 B . 定滑輪不省力是因?yàn)樗且粋€(gè)等臂杠桿 C . 用電扇吹洗過(guò)的衣服可以加快衣服上水的蒸發(fā)是利用了慣性 D . 掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明塵土分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 15. （3分）如圖所示生活用品中同屬省力杠桿的是 （填編號(hào)） A . 碗夾 B . 羊角錘 C . 核桃?jiàn)A D . 筷子 16. （3分）（2017?衡陽(yáng)）為了做到“低碳環(huán)保、節(jié)約能源“，衡陽(yáng)市新建了“公共自行車租賃系統(tǒng)”為廣大市民的出行、休閑提供了便利．如圖所示是某公共自行車存放點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 下坡時(shí)自行車速度越來(lái)越大，是由于慣性越來(lái)越大 B . 增大座墊面積能減小人對(duì)座墊的壓力 C . 行車的飛輪上安裝了滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦 D . 自行車車把上的手閘是省力杠桿，剎車時(shí)可以省力 三、 填空題 (共10題；共10分) 17. （1分）如圖為腳踩式垃圾桶的示意圖，在打開蓋子的過(guò)程中，是杠桿ABC和杠桿A′B′C′在起作用，其中B、A′分別為兩個(gè)杠桿的支點(diǎn)，則杠桿ABC是________杠桿，杠桿A′B′C′是________杠桿。(選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”) 18. （1分）一位同學(xué)用棒挑著重物扛在肩上行走，如圖所示，他胳膊所用的力________ (填“大于”“小于”或“等于”) 物重，要使胳膊所用的力減小些可采用的辦法是________。 19. （1分）如圖所示,AOB為一輕質(zhì)杠桿,O為支點(diǎn) ,AO=OB。在杠桿右端A處用細(xì)繩懸掛重為G=16N的物體,當(dāng)AO段處于水平位置時(shí),為保持杠桿平衡,需在B端施加最小的力為F1=________N;若作用在B端一個(gè)力F使杠桿AOB勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)BO段在水平位置時(shí)保持杠桿平衡,這時(shí)在B端施加最小的力為F2 ________F1 (選填“<”“=”或“>” ) 20. （1分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿在中點(diǎn)處懸掛重物，在杠桿的最右端施加一個(gè)豎直向上的力F，杠桿保持平衡，保持力F方向不變，當(dāng)將重物向右移動(dòng)時(shí)，要使杠桿保持平衡，力F將________；將杠桿順時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)動(dòng)，力F將________（兩空均填“變大”、“變小”、“不變”） 21. （1分）清明餅是我國(guó)清明節(jié)的傳統(tǒng)美食，搗糯米團(tuán)是制作清明餅的重要環(huán)節(jié)。如圖，師傅手握大錘，高高舉起，然后落下，使糯米團(tuán)在不斷的捶打下變得更有韌性。 （1）糯米的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是淀粉，淀粉在人體消化道內(nèi)被消化的最終產(chǎn)物是________。 （2）搗糯米團(tuán)時(shí)，大錘可以看作一個(gè)________杠桿。 22. （1分）在物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的機(jī)械模型。推動(dòng)硬棒CD或EF，使它們?cè)谒矫鎯?nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，即可將繩逐漸繞到軸O上，提升重物G。硬棒CD是________（省力/費(fèi)力）杠桿，滑輪B________（能/不能）改變力的大小。在重物上升的過(guò)程中，軸O上繞進(jìn)（增加）的繩長(zhǎng)________（大于/小于/等于）重物上升的高度． 23. （1分）自行車因?yàn)榉奖憧旖?、環(huán)保無(wú)污染深受人們的喜愛(ài)，圖是自行車車閘的結(jié)構(gòu)示意圖，剎車閘實(shí)際上是一個(gè)________；剎車時(shí)自行車可以慢慢停下來(lái)，說(shuō)明力可以改變物體的________。 24. （1分）如圖工程車上的起重臂就是一個(gè)________杠桿，使用它的好處是能夠省________；并畫出它的阻力和阻力臂________。 25. （1分）使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以給人們的生活帶來(lái)便利。 （1）如圖甲，旗桿的頂端安裝著一個(gè)________滑輪，用來(lái)改變拉力的方向；當(dāng)旗幟緩慢下降時(shí)，手對(duì)繩的拉力方向向________。（選填“上”或“下”） （2）如圖乙，把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動(dòng)軸，目的是________，這樣剪斷物體更省力。 26. （1分）小虹和小君探究“杠桿的平衡條件”時(shí)，使用的每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50g，杠桿上相鄰刻度線間的距離相等.如圖甲所示.為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向________端調(diào)節(jié)(選填“A”或“B“)。如圖乙所示，杠桿水平平衡后，在杠桿的C點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，在D點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿，使杠桿仍保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N. 四、 作圖題 (共7題；共35分) 27. （5分）如圖所示，現(xiàn)使用最小的力F1使杠桿在圖示位置平衡，請(qǐng)畫出F1及其對(duì)應(yīng)的力臂L1。 28. （5分）如圖中ABO是輕質(zhì)硬桿可看成杠桿，用F力通過(guò)定滑輪拉住杠桿的A端，使得ABO杠桿在水平位置平衡。其中O 為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該杠桿的動(dòng)力臂和所受阻力的示意圖。 29. （5分）如圖甲所示，請(qǐng)?jiān)诋嫵隽1的力臂和B點(diǎn)受到的阻力F2示意圖 30. （5分）如圖為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，在圖中畫出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖。 31. （5分） （1）畫出下圖被拋在空中，重20N的小球所受重力的示意圖。 （2）如圖所示，用滑輪出將重物提起，畫出所用拉力最小的繞繩方法。 （3）如圖是一個(gè)粗鐵棒在力F的作用下保持靜止，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F的力臂L 。 （4）分析下圖正在斜面上下滑的木塊受到的力并用力的示意圖表示出來(lái)。 32. （5分）如圖甲，是小明和小聰玩蹺蹺板時(shí)的情景，圖乙是蹺蹺板的示意圖，請(qǐng)你在乙圖中畫出小明和小聰作用在蹺蹺板上的力F1、F2的力臂L1、L2。 33. （5分）賽艇的船槳是費(fèi)力杠桿，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出運(yùn)動(dòng)員把船槳從位置①拉到位置②時(shí)作用在槳柄A處的動(dòng)力F1和槳葉B處受到的阻力F2及阻力臂l2。 五、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共7分) 34. （4分）小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。 次數(shù) F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 （1）若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。 （2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，調(diào)節(jié)在水平位置平衡的目的是________ （3）在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測(cè)出力臂。多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。多次實(shí)驗(yàn)的目的是________ （4）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是________ （5）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上的A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，如圖所示，為使杠桿重新平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛________個(gè)鉤碼。 （6）如圖丙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在原位置逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________（選填“變大”、“變小”或“不變”） （7）當(dāng)乙圖所示的杠桿平衡后，將A點(diǎn)和B點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O移動(dòng)一格，杠桿________（選填“左側(cè)下降”、“右側(cè)下降”或“水平平衡”） 35. （3分）小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。 （1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持________。 （2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼（如圖甲所示）為了使杠桿仍在水平位置平衡，他可以在B點(diǎn)處掛________個(gè)鉤碼或在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿。若采用彈簧測(cè)力計(jì)拉的方法，則彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向應(yīng)豎直向________拉，豎直拉的目的是________。 （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：________。 六、 計(jì)算題 (共3題；共20分) 36. （10分）山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)今年將開辦空軍青少年航空教育實(shí)驗(yàn)班，小強(qiáng)同學(xué)正在加強(qiáng)體育鍛煉為2019年招考作準(zhǔn)備。請(qǐng)結(jié)合題意求： （1）小強(qiáng)同學(xué)將一桶重為50N的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家．若小強(qiáng)同學(xué)體重為560N，若每層樓高3m，小強(qiáng)同學(xué)將水從一樓搬到五樓用時(shí)2min，求小強(qiáng)對(duì)水做功的功率是多少？ （2）他做俯臥撐時(shí)，身體可視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)，A點(diǎn)為重心．若OB=1.0m，BC=0.4m，求地面對(duì)雙手支持力的大?。? 37. （5分）如圖所示，小明爺爺體重為m=60kg，撬棍長(zhǎng)BC=1.2m，其中O為支點(diǎn)，OB=AC=0.2m。當(dāng)小明爺爺用力F1作用于A點(diǎn)時(shí)，恰能撬動(dòng)重為G1=1200N的物體。g取10N/kg，求： （1）作用力F1的大??； （2）保持支點(diǎn)位置不變，小明爺爺所能撬動(dòng)的最大物體重Gm。 38. （5分）（2016?北海）如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿左端A處掛了一塊，右端B處施加一個(gè)F=3N的拉力，此時(shí)杠桿在水平位置平衡，得OA=30cm，OB=20cm． ①求繩子對(duì)杠桿A端的拉力． ②若物塊的體積為10cm3 ， 求物塊在水中所受到的浮力． 七、 解答題 (共2題；共15分) 39. （10分）如圖是小明彎腰提起重物的情景，脊柱可繞骶骨（軸）O轉(zhuǎn)動(dòng)，腰背部肌肉對(duì)脊柱的拉力作用沿圖中ab線， （1）畫出肌肉對(duì)脊柱的拉力F1 ， 并畫出這個(gè)力的力臂。 （2）肌肉對(duì)脊柱的拉力________繩子對(duì)手的拉力（選填“大于”、“等于”、“小于”），判斷的依據(jù)是________。 40. （5分）下面是國(guó)王與阿基米德的一段精彩對(duì)話。國(guó)王說(shuō)：“我想不費(fèi)吹灰之力，就可以隨便移動(dòng)任何重量的東西?！卑⒒椎抡f(shuō)：“我不僅可以移動(dòng)任何重量的東西，我還可以撬動(dòng)地球。”請(qǐng)你寫出阿基米德應(yīng)用的原理和實(shí)現(xiàn)撬動(dòng)地球的條件。 第 22 頁(yè) 共 22 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共13題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 多選題 (共3題；共9分) 14-1、 15-1、 16-1、 三、 填空題 (共10題；共10分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 21-2、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 25-2、 26-1、 四、 作圖題 (共7題；共35分) 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 32-1、 33-1、 五、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共7分) 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 34-5、 34-6、 34-7、 35-1、 35-2、 35-3、 六、 計(jì)算題 (共3題；共20分) 36-1、 36-2、 37-1、 37-2、 38-1、 七、 解答題 (共2題；共15分) 39-1、 39-2、 40-1、