人教版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機(jī)械 12.2滑輪同步訓(xùn)練(I)卷.doc
《人教版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機(jī)械 12.2滑輪同步訓(xùn)練(I)卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機(jī)械 12.2滑輪同步訓(xùn)練(I)卷.doc(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機(jī)械 12.2滑輪同步訓(xùn)練(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共18題;共36分) 1. (2分)如圖所示,在豎直向上大小為10N的力F的作用下,重物A沿豎直方向勻速上升.已知重物A上升速度為0.2m/s,不計滑輪重、繩重及繩與滑輪間的摩擦,則物體的重力大小和滑輪上升的速度分別為( ) A . 20N 0.4m/s B . 20N 0.1m/s C . 5N 0.4m/s D . 5N 0.1m/s 2. (2分)關(guān)于簡單機(jī)械的理解,錯誤的是( ) A . 車能輕松上山,盤山公路可看作是一個斜面 B . 汽車方向盤是一個輪軸,其本質(zhì)是一個等臂杠桿 C . 將繩子把兩根光滑的木棍繞起來,可以看作是滑輪組 D . 蠟燭蹺蹺板在兩端蠟燭都點(diǎn)燃時能上下擺動,因此可以看作是一個杠桿 3. (2分)如圖所示,若不計滑輪重量及摩擦,在幾種提升重物的方法中最省力的方法是( ) A . B . C . D . 4. (2分)用如圖所示的滑輪勻速提起重為200牛的重物,若滑輪重為20牛,則實(shí)際使用時,所用拉力F的大小可能是( ) A . 220牛 B . 120牛 C . 110牛 D . 100牛 5. (2分)如圖所示,用相同的滑輪組成甲、乙兩個滑輪組,分別將同一物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同高度若不計繩重和摩擦,比較甲、乙兩滑輪組,下列說法正確的是( ) A . 甲滑輪組省力,甲滑輪組的機(jī)械效率大 B . 甲滑輪組省力,機(jī)械效率一樣大圓回 C . 乙滑輪組省力,之滑輪組的機(jī)械效率大 D . 乙滑輪組省力,機(jī)械效率一樣大 6. (2分)同一物體沿相同水平地面被勻速移動,如下圖所示,拉力分別為F甲、F乙、F丙 , 不記滑輪與輕繩間的摩擦,比較它們的大小,則( ) A . F甲<F乙<F丙 B . F甲>F乙>F丙 C . F甲>F乙=F丙 D . F甲=F乙>F丙 7. (2分)如圖中的三種裝置分別將重物G1G2G3勻速提起,不計摩擦和繩重及滑輪重.若用拉力F1=F2=F3 , 則G1G2G3的關(guān)系是( ) A . G1=G2=G3 B . G1<G2<G3 C . G1<G2=G3 D . G1>G2>G3 8. (2分)如圖所示的滑輪組,當(dāng)物A在動滑輪作用下由靜止水平向右移動1m時,動滑輪克服A的摩擦做30J的功,則拉力F的大小為( ) A . 10N B . 15N C . 大于10N D . 大于15N 9. (2分)用4只完全相同的滑輪和2根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,在繩的自由端用大小分別為F1和F2的拉力,將同一重物在相同的時間內(nèi),勻速提升相同的高度,兩滑輪組繩子的自由端移動的速度分別為v1和v2 . 若不計繩重和摩擦,下列說法正確的是( ) A . 甲乙滑輪組繩子自由端移動的距離相同 B . F1大于F2 C . v1大于v2 D . F1和F2做的功不相等 10. (2分)工人利用圖所示的滑輪組將重300N的物體向上勻速提起2m用時5s.所用拉力為110N.(不計繩重和摩擦力)以下相關(guān)計算的正確的是( ) A . 繩子端的移動速度為0.4m/s B . 動滑輪的重力為30N C . 拉力的功率為44W D . 該滑輪的機(jī)械效率為85% 11. (2分)如圖為家庭手搖升降晾衣架結(jié)構(gòu)圖,當(dāng)順時針搖動手柄時,橫梁上升。下列滑輪屬于動滑輪的是( ) A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁 12. (2分)如圖是同一滑輪組的兩種不同的繞法,用它們提起相同的重物,比較兩種情況下所用的拉力F1、F2和機(jī)械效率η1、η2 . (不計繩重及摩擦)下列說法正確的是( ) A . F1<F2 , η1<η2 B . F1<F2 , η1>η2 C . F1<F2 , η1=η2 D . F1>F2 , η1=η2 13. (2分)如圖所示的滑輪組,已知重物G為900牛頓,滑輪組的機(jī)械效率為80%,在勻速提升重物的過程中,繩子的自由端所受的拉力F為?。? ) A . 225牛頓 B . 300牛頓 C . 375牛頓 D . 條件不足,無法確定 14. (2分)小聰測量了如圖所示的滑輪組的機(jī)械效率,他先后進(jìn)行了兩次實(shí)驗,將鉤碼分別勻速豎直提升h1和h2的高度(h1>h2).對兩次實(shí)驗中一些物理量進(jìn)行比較,正確的是(其中s為繩子自由端通過的距離,H為動滑輪上升的高度)( ) A . s1=s2 B . H1=H2 C . η1=η2 D . W有用1=W有用2 15. (2分)如圖所示,用甲、乙兩種裝置分別將重1N的物體勻速提升相同的高度,滑輪重0.2N,不計摩擦和繩重,所用的拉力分別是F甲和F乙 , 機(jī)械效率分別是η甲和η乙 , 則( ) A . F甲>F乙 B . F甲=F乙 C . η甲>η乙 D . η甲<η乙 16. (2分)用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體質(zhì)量時,右盤已放入了砝碼,游碼也移動到了某一位置,這時發(fā)現(xiàn)指針向分度盤中央刻線右側(cè)偏離少許。此時應(yīng)( )。 A . 將右盤中的某只砝碼換小一些 B . 將游碼向左移少許 C . 將游碼向右移少許 D . 旋動平衡螺母向左移少許 17. (2分)有一體積為20厘米3的均勻固體,用天平測得它的質(zhì)量為160克,下列說法正確的是( ) A . 用天平測它的質(zhì)量時,砝碼應(yīng)放在天平左盤 B . 此固體的密度為8103千克/米3 C . 把此固體帶到月球上,質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼? D . 把此固體截去一半,剩余部分密度為4103千克/米3 18. (2分)一位同學(xué)用托盤天平稱物體的質(zhì)量,他把天平放在水平工作臺上,然后對天平進(jìn)行調(diào)節(jié),由于疏忽,當(dāng)游碼還位于0.1克位置時就調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準(zhǔn)中央刻度線,然后把待測物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,當(dāng)天平右盤中放入20g砝碼2個、5g砝碼1個時,天平的指針恰又指在中央刻度線上,則被測物體的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為( ) A . 45.1g B . 45.0g C . 44.9克 D . 條件不足,不能確定 二、 填空題 (共5題;共8分) 19. (2分)如圖所示,古代士兵常用定滑輪把護(hù)城河上的吊橋拉起.使用定滑輪可以________(選填“省力”、“省距離”或“改變動力方向”);吊橋可以看作杠桿,繩子對它的拉力是動力,吊橋的重力是阻力.在拉起吊橋的過程中,阻力臂大小________(選填:“變大”、“變小”或“不變”) 20. (1分)物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用,如圖: ①圖甲,工人在鋪設(shè)電纜時,要在轉(zhuǎn)彎處安裝一組導(dǎo)向輪,這組導(dǎo)向輪屬于________(選填“動滑輪”或“定滑輪”) ②圖乙,尖嘴鉗是常用的電工工具,刀刃部分靠近轉(zhuǎn)動軸,這是為了減小________(選填“動力”、“阻力”、“動力臂”或“阻力臂”),從而在使用時更加省力. ③洗手池的下水管道常常做成如圖丙所示的彎管,圖中虛線框內(nèi)部分彎管是利用物理模型________的原理來設(shè)計的. 22. (2分)在實(shí)際使用中,人們常把定滑輪和動滑輪結(jié)合在一起使用,這樣有什么好處,請你對此作出恰當(dāng)?shù)脑u價. 答:________. 23. (2分)如圖所示是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計機(jī)械自重和摩擦),其中所需動力最小的是________. 三、 作圖題 (共2題;共10分) 24. (5分)作圖題 (1)如圖所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài),請分別畫出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2 . (2)如圖所示,用滑輪組提升重物,用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法. (3)請在圖中的位置分別填入電源和電流表,使小燈泡L1和L2并聯(lián)連接. 25. (5分)在圖中畫出滑輪組最省力的繩子繞法. 四、 實(shí)驗題 (共1題;共2分) 26. (2分)小明看到在沒有起重機(jī)的情況下,工人要將油桶搬運(yùn)上汽車,常常用如圖的方法.小明想:為什么不直接將油桶抬上車呢?難道這樣做可以省力嗎?如果能省力那么推力的大小與斜面長度有關(guān)嗎?為了探究推力大小與斜面長度的關(guān)系,小明選用彈簧秤、4N的重物和長分別為0.4m、0.8m、1m的木板進(jìn)行了三次實(shí)驗,每次斜面的高度均為 0.2m.測得沿斜面方向向上的拉力大小分別如圖甲、乙、丙所示.(假設(shè)斜面很光滑,不計摩擦) (1)請你為小明設(shè)計一個記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)的表格(要求有利于實(shí)驗數(shù)據(jù)的分析),并將上面實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄在表格中. (2)認(rèn)真分析數(shù)據(jù), 寫出F與L的關(guān)系是:________ (3)如圖的四個圖線中,你認(rèn)為哪個圖能正確反映F與L的關(guān)系.答:________. 五、 綜合題 (共2題;共30分) 27. (15分)如圖是小海同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗裝置.他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動,分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示 實(shí)驗次數(shù) 物重 G/N 使用定滑輪時測力計的示數(shù) F1/N 使用動滑輪時測力計的示數(shù)F2/N 1 1.00 0.60 0.65 2 1.50 1.10 0.90 3 2.00 1.60 1.15 請你分析: (1)比較測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是________; (2)比較測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是________; (3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實(shí)驗測力計移動的距離,可知:使用動滑輪________. 28. (15分)搬運(yùn)工人用如圖所示的滑輪組將一個重120N的物體勻速提升3m,所用的拉力為50N,不計繩重及摩擦。求: (1)滑輪組的機(jī)械效率; (2)動滑輪的重; (3)若用該滑輪組同時拉4個這樣的物體,拉力為多大。 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 單選題 (共18題;共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 二、 填空題 (共5題;共8分) 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 三、 作圖題 (共2題;共10分) 23-1、 23-2、 23-3、 24-1、 四、 實(shí)驗題 (共1題;共2分) 25-1、 25-2、 25-3、 五、 綜合題 (共2題;共30分) 26-1、 26-2、 26-3、 27-1、 27-2、 27-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機(jī)械 12.2滑輪同步訓(xùn)練I卷 人教版 初中 物理 年級 下冊 第十二 簡單機(jī)械 12.2 滑輪 同步 訓(xùn)練
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-8659677.html