《浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期 3.2 人體的激素調(diào)節(jié) 同步練習(xí)（I）卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期 3.2 人體的激素調(diào)節(jié) 同步練習(xí)（I）卷.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期 3.2 人體的激素調(diào)節(jié) 同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)題 (共5題；共14分) 1. （2分）既能分泌激素，又能分泌消化液的結(jié)構(gòu)是（ ） A . 甲狀腺 B . 胰腺 C . 垂體 D . 腎上腺 2. （2分）冬泳運動被譽為是“勇敢者的運動”． 冬泳時運動員生理上可能出現(xiàn)的變化是（ ） A . 機體耗氧量下降 B . 骨骼肌戰(zhàn)栗 C . 甲狀腺激素分泌減少 D . 皮膚血管舒張 3. （2分）下列有關(guān)內(nèi)分泌腺和激素的敘述正確的是（ ） A . 垂體、甲狀腺、腎上腺、汗腺等都是沒有導(dǎo)管的腺體，稱內(nèi)分泌腺，其分泌物叫激素 B . 在一些山區(qū)由于飲水和食物中缺碘，導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足，幼年時缺乏易患侏儒癥 C . 人體生長的速度與生長激素的含量密切相關(guān)，如果幼年時期分泌過多會得肢端肥大癥 D . 胰腺既是外分泌腺也是內(nèi)分泌腺，胰腺中的胰島分泌的胰島素可調(diào)節(jié)糖的代謝 4. （2分）張大娘是糖尿病患者，醫(yī)生給她提供的治療方案是注射（ ） A . 胰島素 B . 甲狀腺激素 C . 腎上腺素 D . 生長激素 5. （6分）將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，平均分成A、B兩組。A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速，在比較短的時間內(nèi)就變成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。 （1） 此實驗說明________。在本實驗中B組實驗起到________ 作用。 （2） 如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個實驗，你認(rèn)為最合理的設(shè)計是________。 （3）要想在實驗室觀察青蛙的發(fā)育過程，適宜的培養(yǎng)條件是________(填序號)。 ①適宜的溫度 ②低溫 ③玻璃缸密閉 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水⑥自來水 （4）留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本一致，這說明生物與環(huán)境是________ 的。 （5）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患________的可能性較大。 二、 中檔題 (共4題；共12分) 6. （2分）在科學(xué)學(xué)習(xí)中我們多次討論到調(diào)節(jié)作用。下列不具有調(diào)節(jié)作用的是（ ） A . 生長激素 B . 滑動變阻器 C . 神經(jīng)系統(tǒng) D . 量筒 7. （2分）下列有關(guān)激素的敘述中，不正確的是（ ）. A . 人體的活細(xì)胞都能產(chǎn)生激素 B . 激素直接進入血液中，含量很低 C . 激素對人體的生理活動起調(diào)節(jié)作用 D . 激素是由體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌的 8. （6分）完成實驗：甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用。現(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料。請你完成以下實驗，驗證甲狀腺激素的作用： （1）實驗變量：________。 （2）實驗設(shè)計：①兩個玻璃缸分別編號為A和B，各放入________只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時喂食。②A缸________； B缸________。③每天做好觀察記錄。 （3）實驗結(jié)果：________。 （4）得出結(jié)論：________。 9. （2分）以下是利用幼小蝌蚪和甲狀腺激素作用的實驗設(shè)計，不合理的是（ ） A . 實驗組餌料中添加甲狀腺激素，對照組不做任何處理 B . 實驗組與對照組應(yīng)飼喂等量的同種飼料，放在相同的環(huán)境中飼養(yǎng) C . 實驗組與對照組的飼養(yǎng)環(huán)境應(yīng)適應(yīng)蝌蚪的生長和發(fā)育 D . 實驗組與對照組的蝌蚪數(shù)量應(yīng)相同但大小和發(fā)育程度可不予考慮 三、 拓展題 (共1題；共4分) 10. （4分）某生物興趣小組做了“探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的作用”的實驗，方法如下．據(jù)此回答下列問題： A組 B組 環(huán)境 500毫升池塘水 500毫升池塘水 溫度 25℃ 食物 等量的食物 蝌蚪 同種同大小的蝌蚪各1只 甲狀腺激素 每天少許 不加 （1）該實驗的假設(shè)是：________． （2）本實驗有一處不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你指出來并完善________． （3）你的預(yù)期結(jié)果是：A組________,B組________． 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共5題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 二、 中檔題 (共4題；共12分) 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 三、 拓展題 (共1題；共4分) 10-1、 10-2、 10-3、