NK型凝汽式汽輪機調(diào)節(jié)系統(tǒng)的設(shè)計(論文+DWG圖紙),nk,型凝汽式,汽輪機,調(diào)節(jié),調(diào)理,系統(tǒng),設(shè)計,論文,dwg,圖紙 湖南科技大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 系（教研室）主任: 機電工程學(xué)院 院 機械工程 系（教研室） （簽名） 年 月 日 學(xué)生姓名：劉偉 學(xué)號： 2003181218 專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化 1 設(shè)計（論文）題目及專題： NK型凝汽式汽輪機調(diào)節(jié)系統(tǒng)的設(shè)計 2 學(xué)生設(shè)計（論文）時間： 自 2007 月 3 日開始至 6 月 1 日止 3 設(shè)計（論文）所用資源和參考資料： 1）實物測繪的工件圖紙和技術(shù)要求 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 2）現(xiàn)場資料 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 3）《汽輪機設(shè)備及系統(tǒng)》《汽輪機數(shù)字式電液調(diào)節(jié)系統(tǒng)》和《汽輪機分冊》等參考文獻和設(shè)計手冊 4 設(shè)計（論文）完成的主要內(nèi)容： 1 凝汽式汽輪機調(diào)節(jié)系統(tǒng)設(shè)計方案說明； 2 凝汽式汽輪機調(diào)節(jié)系統(tǒng)原理圖和凝汽式汽輪機總布置圖； 3 505調(diào)速器原理及其程序流程； 4 凝汽式汽輪機調(diào)節(jié)系統(tǒng)液壓部分具體說明及其相關(guān)組件介紹 5 提交設(shè)計（論文）形式（設(shè)計說明與圖紙或論文等）及要求： 1）系統(tǒng)原理圖,調(diào)節(jié)油管路圖,總裝配圖各一張；畢業(yè)答辯圖紙總量不少于2.5張A0圖。　　　　　　　　　　　　　　 　 2）設(shè)計說明書按湖南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書的要求進行排版（打?。┎簧儆?0頁 6 發(fā)題時間： 2007 年 3 月 4 日 指導(dǎo)教師：劉吉兆 （簽名） 學(xué) 生： 蘭 芳 （簽名） 湖南科技大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計（論文）進度表 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：NK型凝汽式汽輪機調(diào)節(jié)系統(tǒng)的設(shè)計 起止時間： 2007.03.19---2007.05.25 學(xué)生：劉偉 （簽名） 指導(dǎo)教師： 劉吉兆 （簽名） 系（教研室）主任： （簽名） 時 間 工 作 內(nèi) 容 備 注 第 1 周至第 3 周 （3 月19 日至 4月8日） 通過設(shè)計任務(wù)查閱相關(guān)資料并實習(xí)，對汽輪機及其調(diào)節(jié)系統(tǒng)相關(guān)知識有一定了解。 第 4 周至第 10周 （4月 9 日至 4 月 22日） 擬寫開題報告，構(gòu)思設(shè)計思路。 第 11 周至第 12 周 （ 4 月23日至 5 月 6日） 寫設(shè)計說明書草稿，通過向老師請教突破難點，通過前期檢查。 第 13 周至第 14 周 （ 5 月 7 日至 5 月 25日） 書寫電子版本說明書并畫圖， 第 周至第 周 （ 月 日至 月 日） 第 周至第 周 （ 月 日至 月 日） 第 周至第 周 （ 月 日至 月 日） 第 周至第 周 （ 月 日至 月 日） 第 周至第 周 （ 月 日至 月 日） 第 周至第 周 （ 月 日至 月 日） 第 周至第 周 （ 月 日至 月 日） 注：此表一式兩份：一份存學(xué)院，一份發(fā)給學(xué)生。 湖南科技大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)人評語 指導(dǎo)人： （簽名） 年 月 日 湖南科技大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱人評語 評閱人： （簽名） 年 月 日 湖南科技大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會記錄 日期： 學(xué)生： 劉偉 學(xué)號： 2003181218 班級： 03級機制本二班 題目: NK型凝汽式汽輪機調(diào)節(jié)系統(tǒng)的設(shè)計 提交畢業(yè)設(shè)計（論文） 答辯委員會下列材料: 1設(shè)計（論文）說明書 共 頁 2設(shè)計（論文）圖 紙 共 3 頁 3指導(dǎo)人、評閱人評語 共 2 頁 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會評語： 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會主任： （簽名） 委員： （簽名） （簽名） （簽名） （簽名） 總評成績：