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浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 2.3 聲音的特性（第2課時） 同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)題 (共9題；共9分) 1. （1分）在晚上看電影時，小明同學(xué)在會場上叫了一聲，而同班的小麗馬上聽出是小明的聲音，這是因為（ ） A . 小明聲音的音調(diào)與別人不同 B . 小明聲音的響度與別人不同 C . 小明聲音的音色與別人不同 D . 小麗聲音音色與別人聲音的音色不相同 2. （1分）“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心．”是我們耳熟能詳?shù)膶β?lián)，其中人耳能夠區(qū)分“風(fēng)聲”、“雨聲”、“讀書聲”是依據(jù)聲音的（ ）來區(qū)分的． A . 音調(diào) B . 響度 C . 音色 D . 頻率 3. （1分）課堂發(fā)言的同學(xué)聲音一定要洪亮，這是增大了聲音的（ ） A . 音調(diào) B . 音色 C . 響度 D . 聲速 4. （1分）看電視時，調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的（ ） A . 音調(diào) B . 響度 C . 音色 D . 頻率 5. （1分）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完 成探究目的的是（ ） A . 硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪 B . 改變鋼尺伸出桌邊的長度 C . 改變薄塑料尺滑過梳子的速度 D . 改變吹筆帽的力度 6. （1分）在物理學(xué)中對聲音的特征的描述有“響度、音調(diào)、音色”這些詞，請選出下列判斷中錯誤的是（ ） A . “我這破鑼似的喉嚨，怕唱不好”，形容發(fā)出的聲音音色太差 B . “這個蚊子飛來飛去，吵死了”，形容發(fā)出的聲音響度大 C . “他音起得太高，我唱不上去”，這里的“音”是指聲音的音調(diào)太高 D . “震耳欲聾”指的是聲音響度大 7. （1分）有關(guān)聲的說法正確的是（ ） A . 物體的振幅越大音調(diào)越高 B . 聲音在真空中的傳播速度是3108m/s C . 戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生 D . 地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生 8. （1分）在發(fā)生地震時，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有________聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用________聲波獲得信息． 9. （1分）一名男低音歌唱家在引吭高歌，為他輕聲伴唱的是一位女高音歌 手，則音調(diào)高的是________ ，響度大的是________ 。 二、 中檔題 (共7題；共7分) 10. （1分）周日，小文跟姨媽逛商場，買碗時，姨媽把兩只碗放在一起碰一碰，聽聽發(fā)出的聲音，以判斷碗的好壞，這是因為（ ） A . 聲音能夠傳遞信息 B . 聲音能夠傳遞能量 C . 品質(zhì)不同的碗的振幅不同 D . 品質(zhì)不同的碗的響度不同 11. （1分）閉著眼睛聽到熟人說話也可辨別對方是誰，其原因是（ ） A . 不同的人，聲音的音調(diào)不同 B . 不同的人，聲音的頻率不同 C . 不同的人，聲音的音色不同 D . 不同的人，聲音的響度不同 12. （1分）關(guān)于聲現(xiàn)象，說法正確的是（ ） A . 只要物體振動，我們就能聽到聲音 B . 聲音的傳播速度是340m/s C . 聲音是一種波，它具有能量 D . “禁鳴喇叭”，是在聲音傳播過程中減弱噪聲 13. （1分）我們能夠聽見聲音，產(chǎn)生聽覺的位置是 （ ） A . 耳廓 B . 鼓膜 C . 耳蝸 D . 聽覺中樞 14. （1分）小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，總結(jié)了以下四點，其中說法錯誤的是（ ） A . 超聲波清洗機(jī)清洗眼鏡，是利用了聲波能傳遞能量 B . 在音樂會中，我們能區(qū)分出小提琴和鋼琴的聲音是利用了聲音的音色特性 C . 聲音在真空中傳播的速度是3.0108m/s D . 摩托車消音器是在聲源處減弱噪聲 15. （1分）自從2017年2月27日，韓國樂天集團(tuán)決定為美國“薩德”系統(tǒng)提供基地后，中國人的抗議之聲便一浪高過一浪。“薩德”是當(dāng)今世界上唯一能在大氣層內(nèi)外攔截彈道導(dǎo)彈的地基系統(tǒng)，它不僅是“盾牌”，還能攝取情報和監(jiān)控對手。由此推測，“薩德”系統(tǒng)的信息傳播媒介是（ ） A . 電磁波 B . 超聲波 C . 次聲波 D . 光波 16. （1分）人們在挑選西瓜時,總是要敲敲聽聽,這是主要利用聲音________不同的特性來，并以此來判斷西瓜是否成熟。 三、 拓展題 (共2題；共2分) 17. （1分）根據(jù)圖中所給信息，下列說法正確的是（ ） A . 人的聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍大 B . 蝙蝠可以發(fā)出頻率為 1000Hz的聲音 C . 人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音 D . 5Hz的聲音只要響度足夠大，人耳是能聽到的 18. （1分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ ） A . 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B . 聲音不可以在真空中傳播 C . 聲源振動的頻率越高，音調(diào)越高 D . 音調(diào)越高，說明聲源振動的幅度越大 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共9題；共9分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 中檔題 (共7題；共7分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 三、 拓展題 (共2題；共2分) 17-1、 18-1、