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浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 3.51 物體的內(nèi)能之改變內(nèi)能的方式 同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）對(duì)于熱量的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 溫度高的物體放出的熱量多，溫度低的物體放出的熱量少 B . 溫度高的物體含的熱量多，溫度低的物體含的熱量少 C . 在熱傳遞過(guò)程中，同一物體溫度改變?cè)酱螅栈蚍懦龅臒崃烤驮蕉? D . 質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體含的熱量多 2. （2分）一網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)停在鐵欄桿上，誤以為小鳥(niǎo)在停駐休息，觀察后發(fā)現(xiàn)它的雙腳被凍結(jié)在欄桿上。他慢慢接近，小鳥(niǎo)受驚拍動(dòng)翅膀；為了避免小鳥(niǎo)雙腳受傷，他便一把抓住，試圖以手的溫度讓冰融化。由于效果不佳，他干脆吹氣融冰。經(jīng)過(guò)他的不斷努力，小鳥(niǎo)獲得了自由。根據(jù)上述材料，下列分析不合理的是（ ） A . 以手的溫度讓冰熔化，是通過(guò)做功的方式實(shí)現(xiàn) B . 吹氣融冰，是用熱傳遞的方式讓冰熔化 C . 小鳥(niǎo)雙腳被凍結(jié)在鐵欄桿上，與鐵是熱的良導(dǎo)體有關(guān) D . 小鳥(niǎo)拍動(dòng)翅膀，消耗體內(nèi)有機(jī)物,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 3. （2分）如圖所示是餐桌上常見(jiàn)的美食，其中所包含的物理知識(shí)正確的是（ ） A . 蒸餃﹣﹣剛蒸熟的餃子冒“白氣”是汽化現(xiàn)象 B . 牛肉面﹣﹣挑面時(shí)香氣四溢說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) C . 回鍋肉﹣﹣炒肉時(shí)是通過(guò)做功的方式使肉和菜的內(nèi)能增加 D . 玉米排骨湯﹣﹣當(dāng)湯沸騰以后，把燉湯的火調(diào)小是為了降低湯的溫度 4. （2分）對(duì)下列幾個(gè)物理概念說(shuō)法正確的是（ ） A . 物體含有內(nèi)能的多少叫熱量 B . 1Kg某種燃料燃燒時(shí)放出的熱量叫這種燃料的熱值 C . 物體內(nèi)大量分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫物體的內(nèi)能 D . 單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1攝氏度所吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容 5. （2分）下列過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ） A . 內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程過(guò)程中 B . 火箭發(fā)射升空的過(guò)程中 C . 隕石墜落大氣中 D . 放在冰箱里的食物溫度降低 6. （2分）根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容，判斷下列說(shuō)法中不正確的是（ ） ‘ 物質(zhì) 比熱容 ／Jkg-1℃-1 物質(zhì) 比熱容 ／Jkg-1℃-1 水銀 0.14l03 沙石 0.92103 水 4.2103 冰 2.1103 A . 制作體溫計(jì)常用水銀做介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱容小 B . 北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì)，利用了水的比熱容大的特性 C . 由于水比沙石的比熱容大，所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大 D . 由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時(shí)0℃的水比0℃的冰效果好 7. （2分）下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 做功可以改變物體的內(nèi)能，所以物體內(nèi)能的改變一定是對(duì)它做了功 B . 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變一定受到了力的作用 C . 單質(zhì)只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) D . 溶液是均一、穩(wěn)定的，所以凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 8. （2分）盛夏季節(jié)，在烈日炎炎下，人們悶熱難耐，此時(shí)若來(lái)到濃蔭敝日的樹(shù)下，會(huì)頓覺(jué)涼爽，下列事實(shí)中，可用于解釋涼爽感覺(jué)的有（ ） ①光是直線傳播的；②植物能進(jìn)行蒸騰作用；③植物進(jìn)行光合作用時(shí)吸收太陽(yáng)光能；④水在汽化時(shí)吸收熱量；⑤人靠出汗來(lái)調(diào)節(jié)體溫；⑥物體在光直射時(shí)，吸收的熱量多。 A . ①③④⑥ B . ①②⑤⑥ C . ①②③④⑥ D . ②③④⑤⑥ 9. （2分）如圖所示，對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程，下列分析中正確的是（ ） A . 圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少 B . 圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能增大 C . 圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少 D . 圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣體的內(nèi)能增大 10. （2分）為了比較甲、乙兩種液體的比熱容，小紅進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：用兩個(gè)完全相同的酒精燈，同時(shí)給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體加熱，其他條件相同；分別記錄加熱的時(shí)間和對(duì)應(yīng)的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示。下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（ ） A . 要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給乙加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，這說(shuō)明乙的吸熱能力強(qiáng) B . 加熱相同的時(shí)間時(shí)，甲升高的溫度高一些，則甲的比熱容比乙小 C . 加熱相同的時(shí)間時(shí)，甲升高的溫度高一些，則甲吸收的熱量多一些 D . 若已知甲的比熱容是1.8103J/（kg?℃），則乙的比熱容是2.4103J/（kg?℃） 二、 填空題 (共7題；共17分) 11. （2分）從內(nèi)能、熱量和溫度中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈锢砹刻钤谙逻叺目站€上： 水放熱的“熱”是指________。 )水太熱的“熱”是指________。 摩擦生熱的“熱”是指________。 12. （2分）裝著開(kāi)水的暖水瓶，有時(shí)瓶?jī)?nèi)的水蒸氣會(huì)把瓶塞頂起，在這個(gè)過(guò)程中，暖水瓶?jī)?nèi)的水蒸氣對(duì)瓶塞做功，溫度________(填“升高”或“降低”)，內(nèi)能________(填“增大”或“減小”)。 14. （3分）2018年5月14日，川航3U8633航班客機(jī)駕駛艙右側(cè)風(fēng)擋玻璃突然破裂，機(jī)長(zhǎng)在低壓、極寒、缺氧、巨大噪聲的惡劣條件下操縱飛機(jī)成功降落，被稱譽(yù)為一次“世界級(jí)”的備降。 （1）飛機(jī)玻璃破裂的瞬間，強(qiáng)大的氣流損壞儀器面板，此時(shí)氣流的方向是1（選填“從外界到駕駛艙”或“從駕駛艙到外界”）。 （2）此事件中的雷達(dá)觀察員被媒體稱為幕后英雄。太陽(yáng)活動(dòng)增強(qiáng)時(shí)會(huì)影響雷達(dá)等短波通訊，常見(jiàn)的太陽(yáng)活動(dòng)有太陽(yáng)黑子、1、日珥等， （3）高空中雖然氣溫極低，但飛機(jī)上的空調(diào)一般是制冷的。這是因?yàn)闄C(jī)外的冷空氣吸入飛機(jī)后需要壓縮，使空氣的溫度升到50℃以上，這種改變內(nèi)能的途徑屬于________。 15. （1分）如圖所示，在氣缸A中密封有壓縮空氣，B是一種被銷釘K鎖住的活塞，C是一個(gè)溫度計(jì)。若活塞與氣缸壁間沒(méi)有摩擦，當(dāng)把銷釘拔出后，請(qǐng)你寫(xiě)出可能看到的一個(gè)現(xiàn)象，并進(jìn)行解釋。 例如：現(xiàn)象：活塞將向右運(yùn)動(dòng)； 解釋：壓縮空氣膨脹做功，向右推動(dòng)活塞。 現(xiàn)象：________； 解釋：________。 16. （3分）太陽(yáng)能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)．太陽(yáng)能是一種________能源（選填“可再生”或“不可再生”）；某太陽(yáng)能熱水器水箱里盛有50kg、20℃的水，若水吸收了1.89107J的熱量，水溫將升高_(dá)_______℃[在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的比熱容為4.2103J/（kg?℃）]． 17. （3分）將質(zhì)量為m0的一小杯熱水倒入盛有質(zhì)量為m的冷水的保溫容器中，使得冷水溫度升高了3℃，然后又向保溫容器中倒入一小杯同質(zhì)量同溫度的熱水，水溫又上升了2.5℃，不計(jì)熱量的損失，則m0：m=________。 三、 解答題 (共3題；共36分) 18. （10分）在嚴(yán)寒的冬天，當(dāng)覺(jué)得自己的手很冷時(shí)，常常會(huì)做以下兩個(gè)動(dòng)作：（1）用嘴對(duì)手心呵氣；（2）把兩只手合起來(lái)，反復(fù)摩擦。試說(shuō)明這樣做的道理。 19. （16分）如圖列出了幾種燃料的熱值。完全燃燒10千克的焦碳所放出的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的干木材放出的熱量？ 20. （10分）在野外施工中，需要把質(zhì)量為4．2千克的鋁合金構(gòu)件溫度從10℃升高到63℃或以上?，F(xiàn)只有保溫瓶中1．2千克溫度為90℃的熱水可以利用，不計(jì)熱損失，請(qǐng)酗十一個(gè)加熱構(gòu)件的方案。同學(xué)甲設(shè)計(jì)的方案和運(yùn)算如下：將鋁合金構(gòu)件直接放人90℃熱水中，在不考慮熱損失的前提下，熱水放出的熱量等于構(gòu)件吸收的熱量。根據(jù)熱量計(jì)算公式：Q放=cm1(tl-t)、Q吸=Cm2（t-t2 )，將數(shù)值代入計(jì)算，得出構(gòu)件與熱水在達(dá)到熱平衡時(shí)的溫度t=56．2℃。顯然，這種方案不能使構(gòu)件達(dá)到規(guī)定的溫度。同學(xué)乙設(shè)計(jì)的方案是把90℃的熱水分成等質(zhì)量的兩份，讓構(gòu)件先放人第一份90℃的熱水中，達(dá)到熱平衡后取出，再放入第二份90℃的熱水中，再使構(gòu)件與熱水達(dá)到熱平衡。通過(guò)計(jì)算表明，這一方案可使構(gòu)件的最后溫度達(dá)到61.7℃。問(wèn)： （1）怎樣才能讓構(gòu)件達(dá)到63℃呢?請(qǐng)寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)方案。 （2）若采用最佳加熱方案，構(gòu)件最后的溫度可達(dá)69．5℃。這一結(jié)果啟示我們，工業(yè)上也可以用這一方法用冷水來(lái)冷卻某些構(gòu)件，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明這種最佳冷卻方案。 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共18分) 21. （5分）如圖所示，甲氣球裝入少量水后，將甲，乙兩個(gè)氣球吹成一樣大小，用細(xì)繩把它們掛在橫桿上，燭焰靠近氣球的底部加熱，發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了，而甲氣球加熱很長(zhǎng)時(shí)間，仍安然無(wú)恙． （1） 在加熱過(guò)程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較________ ， 且水蒸發(fā)過(guò)程需要________熱，所以甲球的溫度升高的慢． （2） 在加熱過(guò)程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是用________的方法改變氣體的內(nèi)能． 22. （3分）在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。 加熱時(shí)間/分鐘 0 1 2 3 4 甲的溫度/℃ 30 34 38 42 46 乙的溫度/℃ 10 18 26 34 42 （1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量________的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較________來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。 （2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開(kāi)始加熱到42 ℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲________Q乙。 （3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知________物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。 23. （3分）觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的方法，我們通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)獲得事實(shí)與證據(jù)，進(jìn)而通過(guò)認(rèn)真思考與推理得到科學(xué)結(jié)論。 （1）如圖一：兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的熱得快對(duì)其加熱。在加熱時(shí)間相同的情況下，可以比較________來(lái)比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小。 （2）如圖二：用橡皮帽將注射器的小孔堵住，封閉一部分空氣。用力向內(nèi)推動(dòng)活塞到一定程度，再難推動(dòng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明分子之間________。 （3）如圖三，在甲、乙兩塊完全相同的玻璃片上，分別滴上一滴大小相等的水和酒精，置于同一環(huán)境中，觀察到酒精先消失，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明________。 24. （7分）在同一地方，夏天大樹(shù)樹(shù)蔭下的氣溫要比陽(yáng)光直曬下的氣溫明顯低，其主要原因是什么呢？幾位同學(xué)有不同意見(jiàn)：小王認(rèn)為主要是樹(shù)葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用；小李認(rèn)為主要是樹(shù)葉擋住了太陽(yáng)光的輻射，所以樹(shù)蔭下的氣溫降低了． 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）小王認(rèn)為主要是“樹(shù)葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用”的科學(xué)原理是________． （2）小方認(rèn)為造成樹(shù)蔭下的氣溫要比陽(yáng)光直曬下的氣溫低，除了小王和小李說(shuō)的原因外，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，還有一個(gè)較重要原因，你認(rèn)為這個(gè)原因是________． （3）小李針對(duì)自己的猜想，設(shè)計(jì)以下的實(shí)驗(yàn)來(lái)加以驗(yàn)證： ①在同一地點(diǎn)選擇間隔適當(dāng)距離，陽(yáng)光照射、周邊環(huán)境一樣，樹(shù)種、大小、長(zhǎng)勢(shì)、樹(shù)形都相同的兩棵樹(shù)，分別編號(hào)為A，B． ②在B樹(shù)全部樹(shù)葉的正反兩面噴上一層極薄無(wú)色無(wú)害不溶于水的透明膜，阻止樹(shù)葉水分蒸發(fā)．（透明膜經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)自動(dòng)分解） ③在無(wú)風(fēng)晴天的中午實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，同時(shí)測(cè)定離地1.5米高處的三個(gè)點(diǎn)的氣溫．這三個(gè)點(diǎn)的氣溫分別是：________下的氣溫（T1）、________下的氣溫（T2）、________下的氣溫（T3）．測(cè)溫時(shí)，其中兩支溫度計(jì)放置地點(diǎn)除離地高度相同外，還應(yīng)離________的距離相同． ④若不考慮小方說(shuō)的造成樹(shù)蔭下氣溫低的原因，要證明小李的猜想是正確的，測(cè)量得到的數(shù)據(jù)（T1、T2、T3）之間的溫差關(guān)系式應(yīng)是________． 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共7題；共17分) 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 15-1、 16-1、 三、 解答題 (共3題；共36分) 17-1、 18-1、 19-1、 19-2、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共18分) 20-1、 20-2、 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 23-2、 23-3、