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工作報告/申報材料 中學創(chuàng)建“環(huán)境友好型學校”申報材料 　　創(chuàng)建壞境友好型學校是落實科學發(fā)展觀的重要舉措，是提高青少年生態(tài)文明、環(huán)境保護意識的有效途徑，是教育發(fā)展的需要，學生健康成長的需要，更是社會進步的需要。我校根據《福建省環(huán)保廳福建省教育廳關于開展創(chuàng)建XX年度福建省壞境友好型學校工作的通知》精神，進行了認真的自查，現(xiàn)呈上創(chuàng)建福建省環(huán)境友好型學校申報材料，請予審定。 　　一、學校自然情況 　　晉江市英林中學是一所有五十多年歷史的晉南名校，地處晉江市英林鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)英龍北路東區(qū)。英林中學創(chuàng)辦于1960年秋，1997年秋復辦高中部，并經省教委同意注冊登記，成為英林地區(qū)唯一所完全中學。 　　近半個多世紀以來，學校規(guī)模不斷擴大，辦學質量逐年提高，學校品位不斷提升?，F(xiàn)有48個教學班，學生2600多人，教職工188人。XX年被評為省三級達標中學，XX年又通過了省二級達標中學驗收。學校占地71398平方米，布局合理；校園生均面積20多平方米，校舍建筑面積30392平方米，綠化面積30000多平方米。主體建筑包括東西教學樓、綜合樓、圖書館、住宅樓和運動場，建有高標準的物理、化學、生物、實驗、電腦、語言、網絡中心等功能室，地理、歷史、音樂、美術、音樂等多媒體課室，圖書館、閱覽室藏書刊物豐富，綠色小區(qū)和校內花園相映生輝。建校50多年來，學校進行了三次艱苦創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)了從復辦高中、省三級達標中學、省二級達標中學的大跨越。 　　英林中學始終堅持“依法治校，嚴謹治學，普及大眾，雕琢英才”的辦學宗旨，堅持“以人為本，持續(xù)發(fā)展”的管理方針，明確提出了“人文、科學、綠色”的口號，積極貫徹黨的教育方針，幾年來，為貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，營造一流的育人環(huán)境，全面推進素質教育，在上級領導的關心下，在社會各界的扶持下，在全體教職工的努力下，我校把環(huán)境教育納入學校教育教學工作針劃，做到組織、計劃、人員、經費四落實，取得了顯著的成效。全面滲透環(huán)保理念，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的辦學宗旨，大力開展綠色教育，師生員工的環(huán)保素養(yǎng)不斷提高，“從我做起，愛我家園，保護地球”的呼聲和行為蔚然成風；實行環(huán)境育人、增強學?？沙掷m(xù)發(fā)展能力、培養(yǎng)人的可持續(xù)發(fā)展能力成為全校上下的共識。學校各項工作逐步走上健康、持續(xù)發(fā)展的軌道，先后被省、市、縣黨委政府及教育主管部門授予“福建省先進教工之家” 、“福建省綠色學?！?、 “ 福建省德育工作先進單位” 、“泉州市文明學?！?、 “泉州市創(chuàng)安先進單位”、“晉江市體育先進?！?、“晉江市教育先進單位”、“晉江市文明學校”、“晉江市水土保持先進校”等二十多項榮譽稱號。 　　二、創(chuàng)建環(huán)境友好型學校的主要工作 　　保護環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路，實現(xiàn)人與自然的和諧，已經成為全人類的共識。青少年是國家的未來，形成環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣是社會發(fā)展的需要。我校認真落實《中小學環(huán)境教育指導綱要》要求，為進一步提高學校環(huán)境教育水平，增強廣大師生的環(huán)境素養(yǎng)，廣泛開展一系列科學發(fā)展和生態(tài)文明教育活動。 　?。ㄒ唬┏闪⒐芾斫M織，加強創(chuàng)建力度 　　綠色象征生命，環(huán)境保護是基本國策。為實現(xiàn)“創(chuàng)造適合學生成長的教育，建設可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境“的目標，落實《中小學環(huán)境教育指導綱要》要求，環(huán)境教育工作落實到實處，抓成效、抓特色，我校建立了以校長為組長，主管副校長為副組長，各處室負責人和班主任為成員的創(chuàng)建“創(chuàng)建友好型學?！鳖I導小組，制定學校中、長期創(chuàng)建規(guī)劃和環(huán)境教育計劃與活動主題。學校把“改善辦學條件，美化校園環(huán)境”列入我校《五年發(fā)展規(guī)劃》，作為學校工作的重要目標之一，力爭創(chuàng)建“花園式”綠色學校。制定《英林中學“綠色工程”三年計劃》，把環(huán)境教育納入各處室工作計劃，融入學科教育、團隊活動和社會實踐活動之中。